第四章
《投影与视图》单元测试题
一、选择题(本大题共12小题,共36分)
某时刻,测得身高1.8米的人在阳光下的影长是1.5米,同一时刻,测得某旗杆的影长为12米,则该旗杆的高度是( )
A.
10米
B.
12米
C.
14.4米
D.
15米
如图,小树AB在路灯O的照射下形成投影BC.若树高AB=2m,树影BC=3m,树与路灯的水平距离BP=4.5m.则路灯的高度OP为( )
???????
A.
3m
B.
4m
C.
4.5m
D.
5m
如图,三角板在灯光照射下形成投影,三角板与其投影的相似比为2:5,且三角板的一边长为8cm.则投影三角板的对应边长为( )
???????
A.
20cm
B.
10cm
C.
8cm
D.
3.2cm
如图是一棵小树一天内在太阳下不同时刻的照片,将它们按时间先后顺序进行排列正确的是( )
A.
③-④-①-②
B.
②-①-④-③
C.
④-①-②-③
D.
④-①-③-②
如图,阳光从教室的窗户射入室内,窗户框AB在地面上的影长DE=1.8m,窗户下檐到地面的距离BC=1m,EC=1.2m,那么窗户的高AB为( )
???????
A.
1.5m
B.
1.6m
C.
1.86m
D.
2.16m
如图,小颖身高为160cm,在阳光下影长AB=240cm,当她走到距离墙角(点D)150cm处时,她的部分影子投射到墙上,则投射在墙上的影子DE的长度为( )
???????
A.
50
B.
60
C.
70
D.
80
如图,在直角坐标系中,点P(2,2)是一个光源.木杆AB两端的坐标分别为(0,1),(3,1).则木杆AB在x轴上的投影长为()
A.
3
B.
5
C.
6
D.
7
如图是由4个大小相同的小正方体摆成的几何体,它的左视图是( )
A.
B.
C.
D.
如图是某个几何体的三视图,则该几何体是( )
A.
圆锥
B.
长方体
C.
三棱柱
D.
圆柱
桌上摆着一个由若干个相同的小正方体组成的几何体,其主视图和左视图如图所示,则组成这个几何体的小正方体的个数最多有( )
A.
12个
B.
8个
C.
14个
D.
13个
如图所示的几何体的主视图为( )
B.
C.
D.
如图,该几何体的俯视图是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本大题共7小题,共21分)
如图所示,在阳光下,某一时刻大树AB的影子的顶端落在墙DE上的C点,同一时刻1.2m的标杆影长为3m.已知CD=4m,BD=6m.则大树的高度为______m.
小明身高1.76米,小亮身高1.6米,同一时刻他们站在太阳光下,小明的影子长为1米,则小亮的影长是______米.
如图,校园内有一棵与地面垂直的树,树高为5米,数学兴趣小组两次测量它在地面上的影子,第一次是阳光与地面成60°角时,第二次是阳光与地面成30°角时,则两次测量的影长差为____米.
如图是某几何体的三视图,则该几何体是______
一个几何体由若干个大小相同点小立方块搭成,如图分别是从它的正面、上面看到的形状图,该几何体至少是用______块小立方块搭成的.
一张桌子摆放若干碟子,从三个方向上看,三种视图如图所示,则这张桌子上共有______个碟子.
如图是一个几何体的三视图,则这个几何体的侧面积是______cm2.
三、解答题(本大题共5小题,共43分)
一天晚上,李明利用灯光下的影子长来测量一路灯D的高度.如图,当在点A处放置标杆时,李明测得直立的标杆高AM与影子长AE正好相等,接着李明沿AC方向继续向前走,走到点B处放置同一个标杆,测得直立标杆高BN的影子恰好是线段AB,并测得AB=1.2m,已知标杆直立时的高为1.8m,求路灯的高CD的长.
如图,灯杆AB与墙MN的距离为18米,小丽在离灯杆(底部)9米的D处测得其影长DF为3m,设小丽身高为1.6m.
(1)求灯杆AB的高度;
(2)小丽再向墙走7米,她的影子能否完全落在地面上?若能,求此时的影长;若不能,求落在墙上的影长.
(1)如图①,在8×6的网格图中,每个小正方形边长均为1,原点O和△ABC的顶点均为格点.点C坐标为(2,4),以O为位似中心,在网格图中作△ABC,使△A′B′C′与△ABC位似,且位似比为1:2;(保留作图痕迹)
(2)则点C′的坐标为______,周长比C△A′B′C′:C△ABC=______.
(3)如图②,AB和DE是直立在地面上的两根立柱.AB=6m,某一时刻AB在阳光下的投影BC=4m,DE在阳光下的投影长为6m.
①请你在图②中画出此时DE在阳光下的投影EF.
②根据题中信息,求得立柱DE的长为______m.
如图,这是一个由小立方块塔成的几何体从上面看到的形状图,小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数.请你画出它从正面和从左面看到的形状图.
一个几何体是由若干个棱长为3cm的小正方体搭成的,从正面、左面、上面看到的几何体的形状图如图所示:
(1)在“从上面看”的图中标出各个位置上小正方体的个数;
(2)求该几何体的体积.
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