语文园地三
统编本小学语文四年级上册
语文园地三
统编本小学语文四年级上册
第一课时
交流平台
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后退上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
作者不但观察细致,还连续观察了一段时间。
只有进行细致的观察,才能写得准确。
观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。
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小组活动
活动主题:作者是如何观察周围的事物的?
活动建议:
1.结合气泡提示开法展小组交流。
2.在文段中圈出关键词。
3.梳理出作者的观察方法。
方法小结:
只有细致、连续、留心观察,才能有所
发现,写得准确、形象。
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词句段运用
狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎
窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚
我发现“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。
小贴士:“窝”表示动物的巢穴,一般比较小,与“巢”相似,区别在于“窝”一般用于地面,而“巢”一般用于远离地面的高空。
jiù
词句段运用
狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎
窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚
“洞”表示窟窿、深穴。“穴”与“洞”相似,指“窟窿”。
“圈”表示养家畜的棚栏。
“塘”指水池。
“厩”指马棚,也可泛指牲口棚。
“棚”指用竹木搭成架子上有遮盖的小屋。
马厩
词句段运用
狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎
窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚
连一连,为动物找到家。
词句段运用
蜂巢 鸡笼
狡兔三窟 亡羊补牢
龙潭虎穴 鸠占鹊巢 引蛇出洞
说一说,你发现下列词语中的秘密了吗?
你还知道哪些关于动物住处的词语?
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第二课时
词句段运用
触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
“逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
读下面两组句子,注意加点的词语,体会每组句子意思的不同。
词句段运用
触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
小组讨论:如何读好加点词?
读“逐渐”时可通过拉长语音,感受时间推移的过程。
读“最多”时可加重语气,体会蟋蟀住宅大小描写的精准。
日积月累
立了秋,把扇丢。
二八月,乱穿衣。
夏雨少,秋霜早。
八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
八月暖,九月温,十月还有小阳春。
注释:
小阳春:中国在较长时间里, 使用的“夏历”,是把十月作为一年的开始,叫“阳”,习惯上,把农历十月叫“小阳春”。
气象谚语六则
天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
日落胭脂红,无雨必有风。
夜里星光明,明朝依旧晴。
今夜露水重,明天太阳红。
鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
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