第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 课件1（人教版选修4）

(共30张PPT)
第3课
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
课标要求：
评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。
1644年,清军入关,开始了清朝长达268年的统治。
康熙（1654—1722），清代皇帝，即清圣祖爱新觉罗·玄烨，满族，年号康熙，故亦称康熙帝。是中国历史上在位时间最长，而又功绩卓著的著名皇帝。
康熙虽然出生在帝王之家，但是他幼年的时候不幸，也可以说他命运不好，8岁父亲死了，10岁母亲又死了，两年之间父母双亡，一个孤儿形影相吊实在是可怜，他祖母孝庄负责抚养他。康熙自己说，他母亲生病的时候，日夜守候在床边，滴水不进，他母亲去世的时候，周岁才9岁的康熙，日夜啼哭，不思饮食，后来康熙自己说，说他在父母的膝下没有得到一天的欢娱。但是生于忧患，死于安乐。康熙幼年的忧患生活，不幸的遭遇，砥砺着他更加勤奋的学习。
兼学满汉
康熙身上有三种血统、有三种文化、有三种品格，康熙的三种血统，他父亲是满族人，他祖母是蒙古人，他母亲是汉人，所以康熙身上有满洲人、蒙古人、汉族人的三种血统。他又受了三种文化的影响，他祖母、他家庭说满语，他的师傅，满族的师傅教给他说满语，学满文，教给他骑射，他的汉族师傅给他讲四书五经，他又受到儒家文化的教育，所以康熙他的文化来说，既受到满洲骑射文化的影响，又受到蒙古草原文化的熏陶，还受到汉族儒家文化影响。
康熙的学习从五岁开始，虚岁五岁，周岁才四岁，到了上书房学习，就是到学校学习，每天早上入学，晚上很晚才回来，无论是严寒酷暑，没有一天中断。他自己说，早晚读书年无间日，累得咳血，吐血了，仍然坚持学习。他说每日老师给指定这一段要念120遍，然后要背诵120遍，之后再画一段新的继续背，就这样把《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》完全一百二十遍背下来。所以后来康熙对四书随便指出哪一段，一字不差地背下来，这对一个汉族的青少年是不容易的，对一个刚入关不久的满族少年是难能可贵。
一、少年皇帝
1、康熙初年面临的形势
⑴清政府确立了对全国的统治，大陆上的抗清斗争大体结束
⑵统一全国和保卫边疆的任务仍然繁重
①台湾——郑成功
②黑龙江流域——沙俄
③漠西、漠北——蒙古各部
④云贵、两广、福建——“三藩”
⑶满汉民族矛盾尚未平复
⑷辅政鳌拜专权
2、康熙亲政——智擒鳌拜
康熙巩固
多民族国
家的举措
黑龙江流域
新 疆
西 藏
南方云贵两广福建等地
台 湾
思考:康熙帝为巩固统一多民族国家上采取了哪些措施？
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（一）巩固统一国家
1、平定“三藩”
⑴“三藩”问题的由来
吴三桂
三藩即吴三桂、尚可喜、耿精忠,他们三人位高权重,为清朝建立立下汗马功劳。康熙即位后,三藩存在威胁到中央统治。1673年,清政府下令撤掉三藩藩王称号,吴三桂等随即叛乱。
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（一）巩固统一国家
1、平定“三藩”
⑴“三藩”问题的由来
⑵平定“三藩”的经过
思考：试分析康熙平定三藩的历史影响。
消除了割据、分裂的隐患，加强了国家统一,
巩固了中央集权。
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（一）巩固统一国家
1、平定“三藩”
2、收复台湾
民族英雄郑成功
材料一：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。” ——郑成功
材料二： 郑成功及其子郑经在收复台湾后，仍然用南明永历年号，以明朝遗臣身份继续与清廷对抗。“三藩”之乱爆发后，郑经乘机率军进攻福建等地……郑氏所部数年煽乱于东南沿海……
——《中国通史全编》（下）
探究：如何认识郑成功收复台湾与清政府收复台湾及两者之间的关系？
从上述材料对郑氏集团收复和经营台湾进行简要评价。
郑成功驱逐荷兰侵略者,维护了中国领土完整和民族尊严,是民族英雄。一方面有利于台湾的早期开发，另一方面与清政府分庭抗衡，形成分裂状态。
施琅进军台湾
施琅
1684年清朝
设置台湾府
1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。
1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省，实现了统一。
台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（一）巩固统一国家
1、平定“三藩”
2、收复台湾
⑴措施：
派施琅领兵收复台湾，设立台湾府。
⑵影响：
加强了台湾同大陆联系，促进了台湾的开发，
巩固了祖国的海防
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（一）巩固统一国家
1、平定“三藩”
2、收复台湾
3、三征噶尔丹
⑴背景
　 康熙时，蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝外，其他两部也都臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的一支，本来在伊犁一带过游牧生活。 自从噶尔丹(1644—1697)统治准噶尔部以后，他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他 部落，又向东进攻漠北蒙古。漠北蒙古 抵抗失败后逃到漠南，请求清朝政 府保护。噶尔丹自以为有沙俄撑腰， 十分骄横，以追击漠北蒙古为名， 大举进犯漠南。
平定准噶尔部
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（一）巩固统一国家
1、平定“三藩”
2、收复台湾
3、三征噶尔丹
⑴背景
⑵主要战役：
乌兰布通、昭莫多
乌兰布通古战场
《平定准噶尔图卷》局部
该图示为“伊犁河”与“大营”的受降场面
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（一）巩固统一国家
1、平定“三藩”
2、收复台湾
3、三征噶尔丹
⑴背景
⑵主要战役：乌兰布通、昭莫多
⑶结果影响：
噶尔丹自杀，平叛取得胜利。
打击了新疆、蒙古分裂力量
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（一）巩固统一国家
1、平定“三藩”
2、收复台湾
3、三征噶尔丹
4、加强民族团结
⑴尊崇儒家文化
①表现：
A.拜祭孔庙
B.恢复开科取士，延揽汉族文士
②影响：
既缓和了阶级和民族矛盾，
又加快了满族文化的发展步伐
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（一）巩固统一国家
1、平定“三藩”
2、收复台湾
3、三征噶尔丹
4、加强民族团结
⑴尊崇儒家文化
⑵加强与蒙、藏民族团结，尊重喇嘛教
①表现：
A.在多伦与内外蒙首领会盟
B.册封班禅、哲布尊丹巴、章嘉等活佛
②影响：
加强了对西藏和蒙古的管理
顺治帝：册封五世达赖
康熙帝：册封五世班禅
现已形成达赖和班禅必须经中央政府确认方能得到认同的实际。
中央领导
会见十一世班禅
康熙帝
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（二）维护国家主权——抗击沙俄
1、背景：
2、经过：
⑴ 康熙亲自东巡，了解敌情，制定方略
⑵ 分别命令彭春、萨布素组织两次收复雅克萨之战
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（二）维护国家主权——抗击沙俄
1、背景：
2、经过：
⑴ 康熙亲自东巡，了解敌情，制定方略
⑵ 分别命令彭春、萨布素组织两次收复雅克萨之战
⑶ 1689年中俄双方签订《尼布楚条约》，从法律上确定中俄东段边界
1689年《尼布楚条约》规定： 中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，岭北河西属俄国，岭南河东属中国。
《尼布楚条约》意义： 1.双方平等协商下签署的平等条约； 2.肯定了“两江一岛”属中国。 （即黑龙江、乌苏里江流域和库页岛）
二、捍卫统一多民族国家的重大举措
（三）影响
缔造和巩固了空前统一的多民族国家;
开创了康乾盛世的繁盛时代。
西跨葱岭
西北达巴尔喀什湖
北接西伯利亚
东北至黑龙江以北外兴安岭和库页岛
东临太平洋
东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等
南到南海诸岛
清朝行政区划: 包括18个省, 5个将军辖区, 2个办事大臣辖区
育德勤民
如何评价康熙帝:
★功绩:
①管理边疆
平定噶尔丹叛乱
册封五世班禅
平息“三藩之乱”
收复台湾并设台湾府
②抗击沙俄:
雅克萨反击战;划定边界
③发展经济:
治理黄河,奖励垦荒,厉行节俭等
★消极:
①兴文字狱;②实行闭关政策