第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 课件2（人教版选修4）

(共29张PPT)
第3课
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
课标要求：
评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。
一、少年皇帝
看书思考:康熙即位之初面临怎样的严峻形势？
郑氏政权
吴三桂
尚可喜
耿精忠
漠 西 蒙 古
漠 北 蒙 古
沙俄侵入
黑龙江流域
满汉矛盾
权臣鳌拜专权
叛乱范围: 云南 、贵州、 广东、 广西、 福建
吴三桂
尚可喜
耿精忠
亲自指挥
启用汉将
重用绿营
1、平定三藩
掌握重兵，割据称雄
二、巩固统一和维护国家主权的措施
历时八年，最终平定了三藩之乱，巩固了清朝对中原地区的统一
反映平三藩的《纪功图卷》（局部）
民族英雄
郑成功
2、统一台湾
施琅进军台湾
施琅
1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。
1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省，实现了统一。
郑成功驱逐荷兰侵略者,维护了中国领土完整和民族尊严,是民族英雄,有利于台湾的早期开发。
与清政府分庭抗衡，形成分裂状态，不利于国家的统一。
探 究
如何认识郑成功收复台湾与郑氏集团
对抗清政府的两种做法？
3、平定准噶尔部和加强对蒙藏地区的管辖
康熙帝决心清除葛尔丹的残兵，发誓如果清军粮草断绝，“朕必噬雪穷追，断部回师”，最终迫使葛尔丹兵败自杀。
1690年，康熙帝三次御驾亲征，采取分兵合围的战略，通过乌兰布通和昭莫多战役，击溃了葛尔丹势力。
材料一：噶尔丹自立为准噶尔汗。他向康熙帝提出：“圣上君南方，我长北方。”1690年，在沙俄支持下，他悍然进军内蒙古，康熙帝亲自带兵在乌兰布通打败噶尔丹。1696年，康熙帝再败噶尔丹于昭莫多。噶尔丹众叛亲离，次年服毒自杀。 —《中国通史全编》（下）
材料二：“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因生罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。” —康 熙
思考：康熙平定噶尔丹叛乱的主要历史作用是什么？为了能长久“息兵”，康熙对蒙、藏还采取了什么措施？有何作用？
巩固了统治，维护了国家统一。加强与蒙藏民族的团结，尊重喇嘛教，特封四大活佛，分而治之。促进了民族融合，巩固了统治。
康熙十七年（1678），曾开“博学鸿儒科”，由在京三品以上大臣，在外各地督抚，保荐有一定才学和声望的知识分子，直接进行殿试，只考诗赋，不考八股，一经录取，即授翰林院官职。这一次“特科”，招罗了汉族知识分子中的“名儒”如朱彝尊、汤斌、毛奇龄等143 人。
缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的发展步伐。
4、尊崇儒家文化:拜祭孔庙;恢复开科取士，延揽汉族文士
雅克萨之战(油画)
5、抵抗沙俄的侵扰，维护国家主权
项 目
主 要 表 现
原 因
目 的
性 质
过 程
结 果
意 义
明末清初，沙俄不断侵袭
巩固东北边境，维护国家主权
正义的反侵略战争
亲自东巡，组织收复战争，双重手段运用
签订《尼布楚条约》（第一个近代性质）
明确了边界，巩固了边疆，维护了主权
雅克萨之战
肯定了“两江一岛”属中国
明确以“两河一山”为边界，
西跨葱岭
西北达巴尔喀什湖
北接西伯利亚
东北至黑龙江以北外兴安岭和库页岛
东临太平洋
东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等
南到南海诸岛
我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定
返 回
周恩来曾说：“清代以前，不管是明、宋、唐、汉，各朝代都没有像清朝那样统一。”这与康熙帝执政61年的积极作为是分不开的。
《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》知识结构
面临危机
边疆危机
内地危机
宫廷危机
智擒鳌拜
平定三藩
统一台湾
平定噶尔丹
分而治之
尊崇儒家文化
解决措施
作 用
巩固
维护
缓和、加快
稳定、显示
评价
缔造、巩固、奠基
雅克萨之战
《尼布楚条约》
对历史：八大贡献
第一、削平三藩，巩固统一
第二、统一台湾，开府设县
第三、抵御外侵，缔结和约
第四、亲征朔漠，善治蒙古
第五、重农治河，兴修水利
第六、移天缩地，兴建园林
第七、兴文重教，编纂典籍
第八、吸纳西学，学习科技
后人对康熙帝的评价问题
两种不同的评价观点
一种观点是对康熙的称颂——是一位杰出的封建帝王。
另一种观点是对康熙的重新评价——延误了历史的进程，认为康熙帝有才无识，没有把握住历史的机遇，因循误国。所谓的“康乾盛世”只能说是落日的余辉。
课外延伸
后人对康熙帝的评价问题
一种观点是对康熙的称颂——是一位杰出的封建帝王。
1、机智果敢。八岁即位，十六岁智擒螯拜，稳定了朝廷秩序。
2、维护并巩固了国家统一。平定三藩之乱和准葛尔贵族葛尔丹的叛乱，派兵攻入台湾设立台 湾府；加强对西藏地区的统治；组织雅克萨之战，迫使俄国签定《尼不楚条约》维护了国家的领土主权。
3、学识渊博，弘扬了中国古代文化。一生苦研儒学，推崇程朱理学，开博学鸿儒科，编撰《古今图书集成》《全唐诗》《康熙字典》。
4、重视农业发展。实行更名田制度和摊丁入亩制度，推动了社会生产力的发展。
5、拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕
另一种观点是对康熙的重新评价——延误了历史的进程。认为康熙帝有才无识，没有把握住历史的机遇，因循误国。所谓的“康乾盛世”只能说是落日的余辉。
从康熙所处的时代来看, 中国和世界都处于新旧交替的紧急关头.
英国开始了资产阶级革命,欧洲列强的殖民扩张已经达到了中国的邻邦,俄国势力已经深入到我国的黑龙江流域,正中形势对于清王朝既是挑战又是机遇,如果能借机了解西方,加快中西经济文化交流,学习西方先进技术,进行社会改革,率先在中国建立资本主义强国,就可以避免近代中国的厄运.
古代中國的政治家
统一的多民族国家
建立者
开拓者
捍卫者
单元归纳
1．康熙即位时，清王朝面临的严峻形势有（ ）
①地方割据势力对中央集权造成威胁②台湾被荷兰殖民侵略者占据③沙俄势力正在东来
④东南沿海有倭寇骚扰边境
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
B
2．亲政后的康熙帝采取果断措施，运筹帷幄，最终平定了“三藩叛乱”，其根本目的是（ ）
A.维护国家的统一
B.巩固清朝的统治
C.收回西南地区
D.以此取得朝廷内鳌拜势力的支持
B
3．标志着台湾正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下的历史事件是（ ）
A.康熙亲政
B.1686年雅克萨之战
C.康熙收复台湾
D.清中央政府在台湾设一府三县，有效管辖台湾
D
4．康熙帝加强民族团结的史实有 （ ）
①南巡曲阜，崇尚儒家文化②开科取士，延揽汉族文士③尊重喇嘛教④册封班禅
A.②③④ B.①②③④
C.①②④ D.①③④
B
5．《尼布楚条约》与近代历史上清政府签订的其他条约相比，不同点是（ ）
A.清政府在战争中失败
B.把原属于中国的领土让给外国
C.签约双方平等协商
D.都是不平等条约
C
6．晚年的康熙帝对自己一生的评价是“鞠躬尽瘁，死而后已”。在我们看来这一评价的主要立足点是( ）
A.一生兢兢业业为大清贡献颇多
B.他运筹帷幄平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱
C.他缔造了巩固和空前统一的多民族国家
D.他开创了“康乾盛世”的局面
C
学以致用
(2005·江苏卷)阅读下列材料
材料一 康熙三十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉霄贡”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝郑氏要求。
材料二 痛诫!吾台民，从此不得为大清国之民也!吾大清皇帝何尝弃吾台民哉!有臣焉大学士李鸿章也，刑部尚书孙毓文也，吏部侍郎徐用仪也。……又将关系七省门户之台湾，海外二百余年戴天不二之台湾，列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾，全榆之倭奴!
——《台湾人民抗战檄文》
材料三 三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿；在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。
——《开罗宣言》
请回答：
(1)材料一中，康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比 结合所学知识加以说明。为此，康熙帝对台湾采取了哪些措施 采取这些措施的意义何在？
(2)材料二台湾人民发布“檄文”的背景是什么 “檄文”表达了台湾人民怎样的情感
(3)材料三《开罗宣言》中的内容说明了什么
(4)通过上述材料，你获得怎样的认识？
【参考答案】(1)因为台湾是中国的领土；元朝时设澎湖巡检司。措施：派兵收复台湾，设立台湾府。意义：加强了台湾与祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。
(2)甲午战争中国战败，《马关条约》割台湾给日本。表达了台湾民众对祖国的深厚感情，及对卖国贼的愤恨之情。
(3)国际社会承认台湾是中国领土，应归还中国。
(4)认识：台湾是中国领土不可分割的一部分。