蜗牛学艺 1

课件16张PPT。 蜗牛谜语：
名字叫做牛，
不会拉犁头。
说他力气小，
背着房子走。
谜底wō niú 23 蜗牛学艺蜗牛觉得自己没什么本领，想找师傅 。fu自由读课文，要求：
1）不加字、不漏字、不改字
2）想一想:
（ ）、（ ）和（ ）
想教蜗牛学本领。兔子蝴蝶鸭子再读课文，想一想：
（ ）想教蜗牛学（ ）;
（ ）想教蜗牛学（ ）;
（ ）想教蜗牛学（ ），
蜗牛觉得他们都不是（ ） ，
就不理睬他们，继续向前爬去……兔子蝴蝶鸭子跑、跳全才飞cǎi （理睬）
（青菜)
（彩色）睬
菜
彩 听说蜗牛要学艺，兔子主动找上门来：“蜗牛老弟，我来教你跑、跳，怎么样？”
蜗牛问：“您会飞吗？”
兔子摇摇头说：“不会。”
蜗牛忙说：“你并不是全才呀，我得找个全才师傅。”说完再也不理睬兔子了，自己向前爬去。自由读1——4节，边读边用直线 划出兔子说的话 ，用 划出 蜗牛说的话。 听说蜗牛要学艺，兔子主动找上门来：“蜗牛老弟，我来教你跑、跳，怎么样？”
蜗牛问：“您会飞吗？”
兔子摇摇头说：“不会。”
蜗牛忙说：“你并不是全才呀，我得找个全才师傅。”说完再也不理睬兔子了，自己向前爬去。自由读1——4节，边读边用直线 划出兔子说的话 ，用 划出 蜗牛说的话。 听说蜗牛要学艺，兔子主动找上门来：“蜗牛老弟，我来教你跑、跳，怎么样？”
蜗牛问：“您会飞吗？”
兔子摇摇头说：“不会。”
蜗牛忙说：“你并不是全才呀，我得找个全才师傅。”说完再也不理睬兔子了，自己向前爬去。按任务单学习1)组长带领下分角色练习读2)注意观察说话的语气
一只蝴蝶来到蜗牛身边：“蜗牛老弟，跟我学飞，怎么样？”
蜗牛问：“您会跑吗？”
蝴蝶摇摇头说：“不会。”
蜗牛忙说：“你也不是全才呀。”说完又向前爬去。自由再读5——8节，边读边用直线 划出蝴蝶说的话 ，用 划出 蜗牛说的话。 一只蝴蝶来到蜗牛身边：“蜗牛老弟，跟我学飞，怎么样？”
蜗牛问：“您会跑吗？”
蝴蝶摇摇头说：“不会。”
蜗牛忙说：“你也不是全才呀。”说完又向前爬去。自由再读5——8节，边读边用直线 划出蝴蝶说的话 ，用 划出 蜗牛说的话。 一只蝴蝶来到蜗牛身边：“蜗牛老弟，跟我学飞，怎么样？”
蜗牛问：“您会跑吗？”
蝴蝶摇摇头说：“不会。”
蜗牛忙说：“你也不是全才呀。”说完又向前爬去。 在一条小河边，鸭子向他打招呼：“蜗牛老弟，跟我学游泳吧。”
蜗牛问：“您会跳吗？”
鸭子摇摇头说：“不会。”
蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说：“原来你也不是全才呀，再见！”说罢又向前爬去……自由再读9——12节，边读边用直线 划出鸭子说的话 ，用 划出 蜗牛说的话。 在一条小河边，鸭子向他打招呼：“蜗牛老弟，跟我学游泳吧。”
蜗牛问：“您会跳吗？”
鸭子摇摇头说：“不会。”
蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说：“原来你也不是全才呀，再见！”说罢又向前爬去……自由再读9——12节，边读边用直线 划出鸭子说的话 ，用 划出 蜗牛说的话。 在一条小河边，鸭子向他打招呼：“蜗牛老弟，跟我学游泳吧。”
蜗牛问：“您会跳吗？”
鸭子摇摇头说：“不会。”
蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说：“原来你也不是全才呀，再见！”说罢又向前爬去……拓展练习：
在（ ），（ ）热情地（ ） ：
“（ ）？”
蜗牛问：“（ ）？
（ ）摇摇头说：“（ ）。”
蜗牛（ ）地说：“（ ）”说
完（ ）。什么地方谁谁怎么样