电子工业版（2014）八年级下册信息技术 2.制作图形渐变动画 教案

第2课 制作图形渐变动画教学设计
教学内容 制作图形渐变动画 备课人：
教学目标 1.掌握图形渐变动画的制作方法
2.理解“分散”在图形渐变动画中的作用
3.学会输入与编辑文字
教学重点 1.掌握图形渐变动画的制作方法
教学难点 1.图形渐变动画制作中动画效果设置
教学准备 FLASH8.0;教材；教师演示课件；学生学习辅助资源
教学方法 演示操作法、任务驱动法
教学过程
创设情境，导入新知 教师活动 学生活动
一、演示“圆球变成彩色方块”、“
太阳变成月亮”和“孙悟空变成猪八戒”动画（见素材资源）
二、提出任务：这些动画都是用图形渐变制作的，在FLASH8.0中如何制作图形渐变动画 观看、思考
新知讲授 任务一 一、提出任务，并演示任务中可能用到的方法
二、任务名称：将椭圆变换为矩形；
三、任务要求：动画第1帧为黄色蓝边框的椭圆，经过形状渐变，在第20帧变为黄色蓝边框的矩形；
四、关键操作：插入关键帧，分离图形，创建补间动画，补间动画类型为形状。 根据任务要求制作动画，遇到困难寻求同学或老师的帮助；在制作过程中观察时间轴上的变化。






任务二 一、提出任务，并演示任务中可能用到的方法
二、任务名称：将文字“太阳”变换为文字“月亮”；
三、任务要求：动画第1帧为红色文字“太阳”，经过形状渐变，在第20帧变为红色文字“月亮”；
四、关键操作：插入关键帧，输入文本，分离图形，创建补间动画，补间动画类型为形状。 根据任务要求制作动画，遇到困难寻求同学或老师的帮助；在制作过程中观察随着工具的变化，鼠标显示有什么变化。
任务三
(提升) 一、提出任务，并演示任务中可能用到的方法
二、任务名称：将椭圆变换为矩形再变成五角星；
三、任务要求：动画第1帧为黄色蓝边框的椭圆，经过形状渐变，在第20帧变为黄色蓝边框的矩形，停留3s左右，在第30帧变成黄色蓝边框的五角星；
四、关键操作：插入关键帧，分离图形，创建补间动画，补间动画类型为形状。 根据任务要求制作动画，遇到困难寻求同学或老师的帮助；在制作过程，总结制作图形渐变动画 的技术要点。
巩固练习 1.独立设计并完成一个完整的图形渐变动画，主题自选，要求：包含图与图、字与图、字与字三种渐变方式。
2.思考：如果希望动画变化的速度加快，应该增加还是减少时间轴上两个关键帧之间的帧数？ 完成练习，遇到困难主动寻求帮助，并将练习保存在自己的文件夹中
课堂总结+知识窗 总结制作图形渐变动画的技术要点和注意事项，补充新工具的知识。
1.文本工具：用来在舞台上录入文字，文字不但可以像图形一样改变颜色，还可以像组件一样设定属性；
2.画笔工具：画笔工具的附属选项氛围画笔模式、画笔大小、画笔形状3类，当画笔用于绘制封闭的填充图形时，其模式有标准回话、颜料填充、后面绘画、颜料选择、内部绘画 根据教师的总结，完善自己在完成任务中总结出的技术要点、注意事项等。
课堂评价 根据教学目标，设计合理的评价表
（见素材资源） 完成对学习内容掌握的评价表
教学反思 学生在学习时兴趣较高，以任务为索引，激发了学生的操作欲望，并且由于学生操作后得到的反馈及时，整堂课的学生参与度较高；但是在学生完成任务的过程中，设计的引导有些太过，导致学生很快就能反应过来，思考时间过短，应该改进引导方式。