青岛版数学三上 9.2分数的大小比较 课件（16张ppt）

分数大小的比较
一、情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
小东
小利
小东吃了这个
橙子的
5
8
小利吃了这个
橙子的
3
8
小东吃了这个橙子的
5
8
小利吃了这个橙子的
3
8
小东和小利谁吃得多？
根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
小东和小利谁吃得多？
比一比 和 的大小，就知道谁吃的多了。
3
8
5
8
5
8
3
8
○

二、合作探索
3
8
5
8
3
8
5
8
﹥
小东和小利谁吃得多？
二、合作探索
3
8
小东和小利谁吃得多？
5
8
表示8等份中的5份，
表示8等份中
的3份，所以
5
8
大于
3
8
。
二、合作探索
3
8
5
8
﹥
3
8
1
8
1
8
1
8
8
5
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
小东和小利谁吃得多？
二、合作探索
思考：同母分数怎样比较大小？
同分母分数比大小，看分子，分子大，分数就大；分子小，分数就小。
在○里填上﹥或﹤。
﹥
﹤
﹥
2
1
4
1
3
1
二、合作探索
○
你会比较下面每组分数的大小吗？
1
9
1
4
二、合作探索
﹥
﹥
﹥
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1.先写出涂色部分所表示的分数，再比较大小。
3
5
4
5
＜
1
4
1
8
＞
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
＜
1
3
3
2
三、自主练习
＞
＜
＞
＞
＞
＜
＜
＜
2.在○ 里填上“＞ ”或“＜ ”。
三、自主练习
三、自主练习
3.比一比，排一排。
7
8
5
8
3
8
2
5
1
5
1
6
三、自主练习
4.一瓶果汁，张浩喝了它的 ，刘明比张浩喝得少。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几？把它圈起来。
三、自主练习
4
4
5
1
5.在□里填上适当的数。
6
7
…
3
2
四、总结提升
请同学们反思一下，你有什么收获?