青岛（六三）版数学五上 6.2.1 2、5的倍数的特征 课件（24张ppt）

每 2 人一组
每 5人一组
舞蹈队有？人
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
圈出5的倍数
我发现了：
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
我发现了：
5的倍数，
个位是0或5
圈出5的倍数
1×5=5
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×5=25
6×5=30
7×5=35
8×5=40
……
……
1、从比100大的数中，找到个位是5或0的数。
2、数太大不能口算时，可以使用计算器。
3、小组长分好工，看哪个小组举得例子多。
8105
710
368
950583
√
√
×
×
轻松演练1
5
它是不是5的倍数？
智慧大闯关1
1个10
2个10
个位
十位
百位
千位
个位
十位
百位
千位
1个100
0
5
个位
十位
百位
千位
5
它是不是5的倍数？
密码是四位数，它是5的倍数
智慧大闯关1
1、圈出了的5的倍数，仔细观察。
2、观察、猜想了5的倍数特征。
3、举例、验证猜想。
4、得出5的倍数特征的结论。
观察
猜想
验证
结论
1、找出2的倍数，仔细观察。
2、把你的发现和猜想在小组内交流。
3、小组长分好工，一起举大数验证。
4、把你们的结论写下来。
1个10
2个10
个位
十位
百位
千位
个位
十位
百位
千位
0
2
4
6
8
个位
十位
百位
千位
1个100
是2的倍数
不是2的倍数
叫做偶数
叫做奇数
718
194
1221
89750
3723
777
5499
个位是1、3、5、7、9的数
个位是0、2、4、6、8的数
2
智慧大闯关2
千位上是一位数中，最大的偶数
密码是四位数，它是5的倍数
智慧大闯关2
百位上是一位数中，最小的奇数
偶数
奇数
轻松演练2
它还是2的倍数
8120
十位上是最小的偶数
密码是四位数，它是5的倍数
千位上是一位数中，最大的偶数
百位上是一位数中，最小的奇数
智慧大闯关3
猜一猜：礼品盒的个数在30-40之间，2个2个地数，数完后余1个；5个5个地数，数完后也余1个，可能有多少个礼品盒？
观察
个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数，个位是0、5的数是5的倍数
2、5倍数
特征
猜想
验证
结论
圈一圈
举大数
十位、百位……为什么可以撇开不看？
个位为什么是0或5，不能是其他数字？
个位为什么是0、2、4、6、8不能是其他数字？
趣味探索
奇数
+
奇数
=
？
偶数
+
偶数
=
奇数
+
偶数
=
？
？