苏教版五年级科学下册教学课件1.5 国旗怎样升上去(共13张PPT)

5 国旗怎样升上去
苏教版小学科学五年级下册第一单元
国旗怎样升上去
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国旗怎样升上去
◆ 刚才我们看到的是一个什么场景？
◆ 你能根据看到的情景提出一个有关科学方面的问题吗？
◆ 你们知道国旗是怎样升上去的吗？
认真思考，相互交流
国旗是利用滑轮升上去的。滑轮也是一种简单机械。
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旗杆上有什么装置能帮助我们比较容易地把国旗升上去？
国旗怎样升上去
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形状像轮子，轮上有槽
轮子可以在轴心上转动
轮外有框，框上有钩子
仔细观察滑轮的构造，说说它有什么特点，起什么作用？
国旗怎样升上去
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在生活中，滑轮是用来提升重物的，在使用时有两种方法。这两种使用方法都可以把重物提升上去，但在滑轮的固定上、重物和滑轮的移动方向上有什么不同的地方？
固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮。
随着重物上下移动的滑轮叫动滑轮。
实验：研究定滑轮的作用
1、检查测力计是否归零。
2、用测力计测出钩码的重量。
3、组装定滑轮：将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。
4、用手匀速拉测力计，记录读数。（读数时测力计要竖直）
5、在实验过程中，小组成员要相互合作。
我们的猜测：
得出结论：
国旗怎样升上去
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定
滑
轮
钩码重量
(N)
测力计的
拉力(N）
实验结果(是否省力）
重物移
动方向
拉力
方向
实验结果
(是否改变用力的方向）
1、检查测力计是否归零。
2、用测力计测出钩码的重量。
3、组装定滑轮：将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。
4、用手匀速拉测力计，记录读数。（读数时测力计要竖直）
5、在实验过程中，小组成员要相互合作。
国旗怎样升上去
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定滑轮实验步骤及注意事项
实验：研究定滑轮的作用
1、检查测力计是否归零。
2、用测力计测出钩码的重量。
3、组装定滑轮：将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。
4、用手匀速拉测力计，记录读数。（读数时测力计要竖直）
5、在实验过程中，小组成员要相互合作。
得出结论：
国旗怎样升上去
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定滑轮既不省力也不费力，但可以改变用力的方向。
1
0.5
1
1.5
1.5
2
2
不省力也不费力
不省力也不费力
不省力也不费力
不省力也不费力
向上
向上
向上
向上
向下
向下
向下
向下
可以改变用力的方向
可以改变用力的方向
可以改变用力的方向
可以改变用力的方向
0.5
国旗怎样升上去
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学习应用，迁移拓展
1、通过实验知道了定滑轮的作用，并明白了国旗是利用滑轮升上旗杆顶部的。那么在现实生活中除了在旗杆顶端看到滑轮装置外，你还在什么地方见过？
2、找一找，你周围哪些地方用到了定滑轮？它们分别发挥了什么作用？
国旗怎样升上去
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定滑轮在生活中的应用
国旗怎样升上去
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课外拓展
找一找，你周围哪些地方用到了定滑轮？它们分别发挥了什么作用？
谢 谢