苏教版五年级科学下册教学课件5.3 感觉(共23张PPT)

(共23张PPT)
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感觉
眼睛、耳朵、鼻子、舌头等，是人体重要的感觉器官。
光线进入
眼睛与视觉的产生
光线
眼睛角膜等透明组织
视网膜
视神经
大脑
视觉
眼见为实？
错觉
错觉
错误
视神经
怎样防止错觉
量一量
比一比
错觉产生的原因既有生理因素，也有心理因素。我们要防止因错觉而造成认识上的错误，但也可利用错觉为我们服务。
耳解析图
观察：自己或同桌同学的舌的表面，你能看到
些什么？请描述。
想一想：小凸点内有些什么呢？
探究嗅觉与味觉的关系
小组实验
以小组为单位，准备四种液体与吸管。
1、甲同学蒙起眼睛，另外几名同学分别给他
拿起液体让甲同学尝一尝，说出液体的名字.
2、让甲同学蒙起眼，捏住鼻子再尝一尝，说出
液体的名字。看能正确判断出几种液体，把结果填入表格。
嗅觉味觉测试表
方法
纯水
醋
盐水
糖水
小组结论
蒙眼睛
蒙眼捏鼻
注：在判断正确的栏内打“√”
嗅觉对味觉有影响
分布在眼、耳、鼻、舌和皮肤等处的传入神经能把各处的感觉信号送给中枢神经系统，中枢神经产生的神经信号则通过传出神经送到肌肉等处，指挥身体对外界的各种刺激作出反应。
愿同学们都能健康、快乐的成长！
谢
谢