第5课八国联军侵华战争

第5课 八国联军侵华战争
教与学的目标：
1、知识与能力：知道义和团运动兴起的原因，八国联军侵华的基本事实，《辛丑条约》对中华民族的危害。
2、过程与方法：分组探讨《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害。
3、情感态度与价值观：中国人民不会忘记100多年前的国耻与苦难，我们一定要继承和发扬中华民族热爱祖国、坚决反抗外侵的优良传统
教与学的重点：八国联军的侵华战争和《辛丑条约》
教与学的难点：《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害
教与学的过程：
创设情境，导入新课：
组织学生回顾上学期学过的线索，讨论回答问题：为什么说甲午战争以后，中国的民族危机空前严重？
《马关条约》 割辽东半岛、台湾和澎湖列岛，赔白银2亿两，增辟通商口岸，允许日本在通商口岸开设工厂 领土和主权更遭践踏，中国贫弱更加严重，列强扩大商品倾销，还直接进入中国生产领域 大大加深中国半殖民地化的程度
组织学生阅读“导言框”，了解义和团运动兴起的原因：甲午战争后，随着帝国主义侵略势力的深入，一些外国教会也猖狂地欺压中国人民。义和团就是在反教会斗争中产生并发展起来的。
小结、过渡：导言框的歌谣就是当年民众传唱的。帝国主义列强对义和团运动的迅猛发展感到恐慌，他们便拼凑八国联军发动了侵华战争。请大家阅读新课，记住课题和标题
二、自主学习，建构知识：
自学要求：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。
1.理解义和团运动兴起的原因？
2.知道八国联军侵华的起止时间，统帅及国家。
3.记住义和团阻击八国联军取得的胜利。
4.了解八国联军侵华的史实及罪行。
5.记住《辛丑条约》的内容，分析 《辛丑条约》对中国的危害。
三．合作探究，展示交流：
（一）八国联军侵占北京
1.指导学生阅读课本19——20页本目的内容，并在《中国历史填充图册》第9页中，用笔描出八国联军的进攻路线。（可在原线旁另画一条平行线条）
指导学生联系地7页图文，进行小组讨论，然后在班级内交流：
2.北京两次被外国军队侵占的情况有哪些不同？
联军名称 侵略国 占领年代 清朝帝、后
英法联军 英、法 1860年 咸丰、慈禧
八国联军 英、法、俄、美等 1900年 光绪、慈禧
点拨：
强调义和团和部分清军取得廊坊狙击战的胜利，挫败了西摩尔联军进犯北京的计划，沉重打击了侵略者的气焰，粉碎了所谓“西方军队无敌”的神话。义和团在阻止帝国主义列强瓜分中国方面发挥了极其重要的作用。
3.根据课本20页“动脑筋”：请你根据这些图片叙述当年八国联军的罪行。（可自由发挥和互相补正，但应控制在3人次以内）
课文中《在八国联军炮火下燃烧的北京城》《八国联军杀害义和团团员》插图及瓦德西的一段话，为学生了解八国联军的侵华暴行提供了形象资料，讲述时应注意使用，使学生有较直观的认识。（有条件的学校可以播放有关的音像资料，加深学生的印象）
（二）、《辛丑条约》
学生阅读21——22页课文（包括小字）、插图、“自由阅读卡”等，思考回答：
1、分别指出《辛丑条约》关于政治、经济、军事、外交方面各有什么规定？
点拨：
主要目的是让学生通过条约具体内容来感知“政治、经济、军事、外交”等概念，而不是死记硬背其条款。
2、22页“活动与探究1·议一议”：《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已经成为“洋人的朝廷”。有道理吗？（有）为什么？
点拨：
帝国主义列强的经济掠夺更加疯狂，清政府几乎成为列强向中国人民征收“战争赔款”的代理机构；帝国主义列强武装控制了清朝都城北京，清政府必须为帝国主义镇压中国人民的反帝斗争，他们完全成了列强的忠实走狗。
3、22页“活动与探究2·谈一谈”：《辛丑条约》中的“使馆界”同今天的使馆区有什么不同？
点拨：
“使馆界”形同“国中之国”，界内外国人犹如“太上皇”，中国政府无全无权过问其事务；“使馆区”虽然仍是外国使节居住的专门地区，但它完全处于中国政府的管辖之下。
4、根据第21页“动脑筋”：《辛丑条约》给中华民族带来了哪些危害？
点拨：
它给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
四、拓展延伸，深化主题：
1、要求学生正确指出《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》对中国社会所造成的影响。
点拨;通过反复讲练，让学生理解 “开始沦为……大大加深……完全陷入……”这些词语所反映的近代中国社会变化脉络。
2.学生集体朗读22页“自由阅读卡”内容后，教师联系课本相关部分，指出义和团的正面作用。
点拨：
八国联军侵华战争具有野蛮残暴的殖民掠夺性质，义和团对八国联军的抗击，显示了中国人民的光荣传统，他们不屈不挠的精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的因素。
五、反思总结，能力提升：
1、本课学习了八国联军侵华的史实和中国军民反抗外来侵略的斗争事迹。体会中国人民反抗外来侵略的精神和清政府的妥协投降政策和帝国主义的残忍；增强时代责任感，反对
战争，进行爱国主义教育等。
2、通过板书小结本课内容，巩固基础知识：
六、学以致用，举一反三：
一、 选择题
1、从1898年起，活跃在山东的民间组织义和团掀起了 （ ）
　　A、反帝爱国运动 B、维新变法运动
　　C、反封建的农民运动 D、反帝反封的民主革命运动
2、八国联军的侵华战争是为了镇压 ( )
　　A、禁烟运动 B、太平天国运动
　　C、戊戌变法运动 D、义和团运动
3、1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、日、德、意、奥等国签订了丧权辱国的（ ）
　　A、《南京条约》 B、《北京条约》
　　C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
4、《辛丑条约》中，最能反映清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的是哪一项规定（ ）
　　A、赔款4.5亿两白银 B、拆毁大沽炮台
　　C、严禁人民参加反帝活动 D、划定北京东交民巷为使馆界
5、下列条约中，清政府的赔款数目最多的是（ ）
　　A、《南京条约》 B、中俄《改订条约》
　　C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
二．材料分析
材料一：八国联军统帅瓦德西在给德皇的报告中供认：“联军占领北京以后，曾特许军队公开抢劫三日，其后更继以私人抢劫。”
材料二：“中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”
——瓦德西
请回答：
（1）材料一中的联军指哪些国家？联军攻占北京的时间？
（2）材料二描述的哪一历史事件？根据材料概括列强有哪些罪行？
（3）读了这些材料你有何感想？
七、教、学后记：
附：问题和练习答案
选择题：1、A. 2、D. 3、D. 4、C. 5、D
二、（1）英、美、俄、日、法、德、意、奥；1900年8月中旬；（2）1900年八国联军侵华战争中联军在中国北京的暴行； 罪行：烧杀抢掠（杀人，放火，抢劫等）（3）联军抢劫充分暴露了帝国主义凶恶的本质。联军的暴行应受到谴责，八国联军在我国犯下了骇人听闻的罪行。同时警示我们“落后就要挨打”。