9.2溶解度（同步课件25页）
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文档简介
第九单元 溶 液
课题2 溶解度
2020年秋人教版化学九年级上册精品课件
学习目标
1.理解饱和溶液和不饱和溶液的含义。
2.通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念。
3.了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。
4.了解结晶现象。
5.理解饱和溶液和不饱和溶液的概念。
6.理解饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法。
新课导入
水、氯化钠固体、硝酸钾固体、烧杯（若干）、玻璃棒、
酒精灯、铁架台、石棉网等。
学具准备
若一种物质能溶于水，那么它能在定量的水中无限制地溶解下去吗？
今天我们就一同来探讨这个问题。
提问
新课讲解
一、物质的溶解性
同一溶质在不同溶剂中的溶解能力是否相同？不同溶质在同一溶剂中的溶解能力是否相同？
思考
新课讲解
实验9-2
在两只试管中各加入1~2小粒碘，然后分别加入5ml水或5ml汽油；另取两支试管各加入1~2小粒高锰酸钾，然后分别加入5ml水或5ml汽油，振荡，观察现象。
新课讲解
不同的物质在同一溶剂中溶解性不一样；同种物质在不同的溶剂中溶解性也不一样。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}溶质
溶剂
现象
碘
水
碘
汽油
高锰酸钾
水
高锰酸钾
汽油
难溶解
溶解
溶解
难溶解
现象
结论
新课讲解
实验9-3
水中滴入红
墨水，振荡
振荡，静置
加入乙醇，不要振荡
乙醇能溶解在水中。
结论
新课讲解
溶质和溶剂的确定方法:
溶液中有水存在时，水就是溶剂。
气+液
固+液
液+液
液体为溶剂
量多的为溶剂
通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液。
溶液中没有水存在时
二、饱和溶液与不饱和溶液
新课讲解
实验9-5
烧杯底部有少许固体未溶解
5gNaCl加入20mL水中
完全溶解
再加入5gNaCl
新课讲解
底部的NaCl固体又继续溶解了
再加入15mL水
结论：在 水中，最多溶解NaCl的量是一定的。
一定量
新课讲解
实验9-6
烧杯底部有少许固体未溶解
5gKNO3加入20mL水中
完全溶解
再加入适量KNO3
加热烧杯
杯底的KNO3固体溶解了
冷却降温
析出KNO3固体
新课讲解
操作
现象
结论
加入5g硝酸钾，搅拌
再加5g硝酸钾，搅拌
……
加热
再加5g硝酸钾，搅拌
冷却
固体消失
有晶体存在
有晶体析出
不同温度下，同种物质的溶解能力不同
固体消失
固体消失
固体消失
新课讲解
在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液。还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液。
新课讲解
提问
如何判断一种溶液是否饱和呢?
能继续溶解溶质则是不饱和溶液；不能继续溶解溶质则是饱和溶液。
保持温度和溶剂不变
新课讲解
1.有什么方法使不饱和溶液变为饱和溶液？
2.有什么方法使饱和溶液变为不饱和溶液？
不饱和溶液
饱和溶液
增加溶质或改变溶液温度或蒸发溶剂
增加溶剂或
改变溶液温度
新课讲解
三、结晶
讨论
海水晒盐的过程是怎样的？试类比KNO3晶体的析出作简要说明。
海水在太阳下水分慢慢蒸发，结晶析出NaCl晶体
新课讲解
结晶
已溶解的溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程叫结晶。
结晶的方法：降温结晶法和蒸发结晶法。
饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。相同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。
注意
新课讲解
海水晒盐其工业过程可大致表示为如下：
海水
贮水池
蒸发池
结晶池
食盐
母液
氯化钠
多种化工产品
析出晶体后的溶液叫母液，对于析出的溶质来说是饱和溶液。
新课讲解
四、溶解度
溶解度
概念：在一定_____下，某固态物质在_______g溶剂里达到______状态时所溶解的
_______
固体溶解度
气体溶解度
温度
100
影响因素
内因：溶质、溶剂本身的性质
外因：温度［多数固体物质溶解度随温度的升高而增大，但NaCl
（变化不大）、Ca(OH)2（降低）等除外］
概念：在压强为101 kPa和一定温度时，溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积
影响因素
内因：溶质、溶剂本身的性质
外因：温度（温度越高，气体的溶解度越小）、压强（压强越大，气体
的溶解度越大）
饱和
质量
新课讲解
溶解度曲线（针对固体溶质）
概念：溶解度随温度变化的曲线。纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度
点
曲线上的点：表示物质在对应温度下的溶解度
两曲线的交点：表示两物质在某温度下溶解度相等
意义
曲线的走向表示物质的溶解度随温度改变而变化的趋势
曲线的陡缓表示物质溶解度受温度影响的变化大小
线
新课讲解
典例分析
例
为什么汗水带有咸味？被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色的斑迹。这是为什么？
解析：汗水中含有一些盐分，因此有咸味。被汗水浸湿的衣服晾干后，水分蒸发了，但盐分仍留在衣服上，就形成白色斑迹。
D
当堂小练
1.现有一瓶蒸馏水和一瓶氯化钾溶液，可用什么简单的办法把它们鉴别开？（注意：在实验室里，任何时候都不能尝溶液的味道。）
解：此题属于开放式的习题，办法有多种。最简单的办法是把一滴溶液滴在玻璃片上，晾干或烘干。有白色痕迹出现的原溶液是氯化钾溶液，没有痕迹的是蒸馏水。
D
当堂小练
AC
2.下图是利用海水提取粗盐的过程：
（1）图中①是 池（填“蒸发”或“冷却”）。
（2）根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是（ ）。
A.海水进入贮水池，海水的成分基本不变
B.在①中，海水中氯化钠的质量逐渐增加
C.在①中，海水中水的质量逐渐减少
D.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
蒸发
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课题2 溶解度
2020年秋人教版化学九年级上册精品课件
学习目标
1.理解饱和溶液和不饱和溶液的含义。
2.通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念。
3.了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。
4.了解结晶现象。
5.理解饱和溶液和不饱和溶液的概念。
6.理解饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法。
新课导入
水、氯化钠固体、硝酸钾固体、烧杯（若干）、玻璃棒、
酒精灯、铁架台、石棉网等。
学具准备
若一种物质能溶于水，那么它能在定量的水中无限制地溶解下去吗？
今天我们就一同来探讨这个问题。
提问
新课讲解
一、物质的溶解性
同一溶质在不同溶剂中的溶解能力是否相同？不同溶质在同一溶剂中的溶解能力是否相同？
思考
新课讲解
实验9-2
在两只试管中各加入1~2小粒碘，然后分别加入5ml水或5ml汽油；另取两支试管各加入1~2小粒高锰酸钾，然后分别加入5ml水或5ml汽油，振荡，观察现象。
新课讲解
不同的物质在同一溶剂中溶解性不一样；同种物质在不同的溶剂中溶解性也不一样。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}溶质
溶剂
现象
碘
水
碘
汽油
高锰酸钾
水
高锰酸钾
汽油
难溶解
溶解
溶解
难溶解
现象
结论
新课讲解
实验9-3
水中滴入红
墨水，振荡
振荡，静置
加入乙醇，不要振荡
乙醇能溶解在水中。
结论
新课讲解
溶质和溶剂的确定方法:
溶液中有水存在时，水就是溶剂。
气+液
固+液
液+液
液体为溶剂
量多的为溶剂
通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液。
溶液中没有水存在时
二、饱和溶液与不饱和溶液
新课讲解
实验9-5
烧杯底部有少许固体未溶解
5gNaCl加入20mL水中
完全溶解
再加入5gNaCl
新课讲解
底部的NaCl固体又继续溶解了
再加入15mL水
结论：在 水中，最多溶解NaCl的量是一定的。
一定量
新课讲解
实验9-6
烧杯底部有少许固体未溶解
5gKNO3加入20mL水中
完全溶解
再加入适量KNO3
加热烧杯
杯底的KNO3固体溶解了
冷却降温
析出KNO3固体
新课讲解
操作
现象
结论
加入5g硝酸钾，搅拌
再加5g硝酸钾，搅拌
……
加热
再加5g硝酸钾，搅拌
冷却
固体消失
有晶体存在
有晶体析出
不同温度下，同种物质的溶解能力不同
固体消失
固体消失
固体消失
新课讲解
在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液。还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液。
新课讲解
提问
如何判断一种溶液是否饱和呢?
能继续溶解溶质则是不饱和溶液；不能继续溶解溶质则是饱和溶液。
保持温度和溶剂不变
新课讲解
1.有什么方法使不饱和溶液变为饱和溶液？
2.有什么方法使饱和溶液变为不饱和溶液？
不饱和溶液
饱和溶液
增加溶质或改变溶液温度或蒸发溶剂
增加溶剂或
改变溶液温度
新课讲解
三、结晶
讨论
海水晒盐的过程是怎样的？试类比KNO3晶体的析出作简要说明。
海水在太阳下水分慢慢蒸发，结晶析出NaCl晶体
新课讲解
结晶
已溶解的溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程叫结晶。
结晶的方法：降温结晶法和蒸发结晶法。
饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。相同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。
注意
新课讲解
海水晒盐其工业过程可大致表示为如下：
海水
贮水池
蒸发池
结晶池
食盐
母液
氯化钠
多种化工产品
析出晶体后的溶液叫母液，对于析出的溶质来说是饱和溶液。
新课讲解
四、溶解度
溶解度
概念：在一定_____下，某固态物质在_______g溶剂里达到______状态时所溶解的
_______
固体溶解度
气体溶解度
温度
100
影响因素
内因：溶质、溶剂本身的性质
外因：温度［多数固体物质溶解度随温度的升高而增大，但NaCl
（变化不大）、Ca(OH)2（降低）等除外］
概念：在压强为101 kPa和一定温度时，溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积
影响因素
内因：溶质、溶剂本身的性质
外因：温度（温度越高，气体的溶解度越小）、压强（压强越大，气体
的溶解度越大）
饱和
质量
新课讲解
溶解度曲线（针对固体溶质）
概念：溶解度随温度变化的曲线。纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度
点
曲线上的点：表示物质在对应温度下的溶解度
两曲线的交点：表示两物质在某温度下溶解度相等
意义
曲线的走向表示物质的溶解度随温度改变而变化的趋势
曲线的陡缓表示物质溶解度受温度影响的变化大小
线
新课讲解
典例分析
例
为什么汗水带有咸味？被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色的斑迹。这是为什么？
解析：汗水中含有一些盐分，因此有咸味。被汗水浸湿的衣服晾干后，水分蒸发了，但盐分仍留在衣服上，就形成白色斑迹。
D
当堂小练
1.现有一瓶蒸馏水和一瓶氯化钾溶液，可用什么简单的办法把它们鉴别开？（注意：在实验室里，任何时候都不能尝溶液的味道。）
解：此题属于开放式的习题，办法有多种。最简单的办法是把一滴溶液滴在玻璃片上，晾干或烘干。有白色痕迹出现的原溶液是氯化钾溶液，没有痕迹的是蒸馏水。
D
当堂小练
AC
2.下图是利用海水提取粗盐的过程：
（1）图中①是 池（填“蒸发”或“冷却”）。
（2）根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是（ ）。
A.海水进入贮水池，海水的成分基本不变
B.在①中，海水中氯化钠的质量逐渐增加
C.在①中，海水中水的质量逐渐减少
D.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
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