人教统编版五年级上册语文试题-第六单元测试卷（含答案）（四）

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五年级上册第六单元测试卷（统编版）
时间:90分钟　满分:100分　得分:_________
一、读拼音，写词语。(7分)
1.整日máng
lù(
)的王老师，不忘用快乐的音符qǐ
dí(
)我们打开心扉，用自己的热情去做一个真、善、美的人。
2.去年，哥哥高中bì
yè(
),他bào
kǎo(
)了自己梦寐以求的上海交通大学。
3.看到舅舅在zào?yīn(
)严重的工厂里，弯着jǐ
bèi(
)埋头工作，我不由得一阵xīn?suān(
)。
二、分清这些字，分别组词。（5分）
碌（
）
噪（
）?
陪（
）
糖（
）
抑（
）
绿（
）
燥（
）?
培（
）
塘(
)
仰（
）
三、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(7分)
(　　)(　　)不生　　(　　)耳(　　)聋　　恍(　　)惚(　　)
(　　)认(　　)真　
人(　　)人(　　)　
(　　)(　　)不舍
得意(　　)(　　)
一如(　　)(　　)
1．含有夸张意味的词语有____________、____________、____________。
2．与画“　　”的词语形式相同的词还有__________、_________、______。
四、给下列句中的省略号选择正确的用法。（4分）
省略号的作用有：A标示引文的省略；B标示列举或重复词语的省略；C标示语意未尽；D标示说话时
断断续续。
1.“我……要钱……”（_____）
2.同学们齐声读起来：“少年智则国智……”（_____）
3.“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。
（_____）
4.大师虔敬地说：“为了一种精神，一种了不起的民族精神……”（_____）
五、根据提示完成句子练习。(10分)
1.选择合适的词语填空。(填序号)(2分)
父爱是
,高大威严;父爱是
,深藏不露;父爱是
,搀扶我们走过四季。(A.一双手
B.一汪水
C.一座山)
2.照样子,补充句子。(2分)
母爱是一棵大树,为我遮风挡雨;母爱是
,为我
;母爱是
,为我
。
3.写出下列句子所用的修辞手法,并用这种修辞手法写句子。(6分)
(1)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(
)
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(2)你忍心朝你妈要钱买书哇?(
)
_________________________________________________________________
(3)诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。(
)
_________________________________________________________________
六、课文学得怎么样?考考你。（8分）
1.《慈母情深》的作者是______，文章讲述了母亲在
的满足了儿子的要求，使他终于拥有了第一部长篇小说
。
2.
，我的母亲。_
，我的母亲。褐色的口罩上方，一双
吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
3.《父爱之舟》这篇文章的线索是
，文章回忆了很多感人的场景，哪些事情令你难忘?请写出来，不少于4件。
（1）-----------------
(2)------------------------
（3）-----------------
(4)------------------------
七、下面是“爸爸妈妈被手机抓走了”系列漫画，你遇到过漫画中的情况吗？假如你是漫画中的小女孩，你会对你的爸爸妈妈说什么？（3分）
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_________________________________________________________________八、阅读文段，完成练习。（12分）
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
1.文段中的破折号的作用是（
）（2分）
A.表示解释说明。
B.表示话题转换。
C.表示意思递进。
D.表示声音延长。
2.文段中画“
”的句子是对母亲的______描写，突出了母亲______的特点。（2分）
3.文段中画“____”的句子是对母亲的______描写。从中我们能读出______________________________。（2分）
4.文段中加点的“烤”字能否换成“照”？为什么？（3分）
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5.文段中三次重复了“我的母亲”，说明了什么？（3分）
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九、课外阅读我能行。(14分)
一束白色的栀(zhī)子花
一束鲜花——一束白色的栀子花,总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁(qìn)人,为我带来无尽的欣悦。
我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我,是不是我曾为某人做过什么好事,而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他避免在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人,对我怀有浪漫之想?我实在没法知道。而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的。
我就在这栀子花香中想象,在栀子花香中成长,一直到22岁。这一年,我妈妈过世了,生日里的栀子花也就是在这一年中断的。
1.读画线句子,回答问题。(7分)
(1)本句把　　　　当作　　　　来写。(2分)?
(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”,行不行?为什么?(3分)
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(3)“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么?(2分)
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2.“我”猜想送花人时,为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的”?(3分)
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3.读过文章,你觉得母亲送花的目的是什么?(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________十、习作。(30分)
父母之恩深似海,父母之情高于天。你是不是有许多话想对父母说?现在试着给父母写一封信吧,把你想说的话告诉他们,400字左右。
参考答案：
一、1.忙碌
启迪
2.毕业
报考
3.噪音
脊背
心酸
二、(答案不唯一)
忙碌
噪音
陪伴
糖果
压抑
绿色
干燥
培养
池塘
仰慕
三、寸　草　震　欲　恍　惚　认　真　山　海
恋　恋　扬　扬　既　往
1．寸草不生　震耳欲聋　人山人海
2．示例：风度翩翩　小心翼翼　神采奕奕
四、D
A
B
C
五、1.C
B
A
2.一缕阳光
带来温暖
一阵清风
驱赶烦恼
3.(1)比喻
示例:远看那片桃花就像一片朝霞。
(2)反问
示例:海面上不是还泛着白色的浪花吗?
(3)夸张
示例:教室里静得连根针掉在地上都能听见。
六、1.梁晓声
家境极其贫寒《青年近卫军》
2.背直起来了转过身来了
眼神疲惫的眼睛
3.姑爹的那只小小渔船
（1）父亲给"我"买枇杷（2）父亲心疼"我"被臭虫咬了
（3）父亲给"我"制作玩具（4）大雨大雪天，父亲背着送"我"上学
（5）父亲竭力支持"我"上昂贵的高中（6）父亲摇船送"我"赶考、送"我"上学
八、1.D
2.外貌
瘦弱
3.神态
母亲的疲惫与吃惊
4.不能。用“烤”字可以看出灯泡离得近，那里的温度很高，突出母亲工作环境的恶劣。
5.强调“我”因看到母亲在如此恶劣的环境下辛苦工作而震撼，饱含着“我”对母亲的敬爱之情。
九、1.(1)桅子花　人　(2)不行。因为“依偎”一词有主动倚靠的情态,更能体现栀子花的可爱。(3)颜色和花香。
2.因为“我”为别人付出了许多的“关心与爱”,觉得别人也一定会认为自己是可爱的。
3.让女儿体会到为别人付出爱,定会有爱的回报。
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精品试卷·第
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