人教版六年级上册数学同步教学课件-扇形（32张ppt）

扇形
圆形纸片
直尺
圆规
量角器
活动角
课前准备
那什么是扇形呢？
乐乐
琪琪
小宇
1
3
请用你手中的学具做出一个扇形。
圆形纸片
活动角
1
2
3
4
5
6
7
8
小轩
扇形是由两条半径和一条曲线围成的。
1
2
3
4
5
6
7
8
小轩
扇形是由两条半径和一条曲线围成的。
弧线
圆弧
O
一条弧和经过这条弧两端的两条半径
所围成的图形叫做扇形。
圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。
半径
半径
弧
弧AB
O
一条弧和经过这条弧两端的两条半径
所围成的图形叫做扇形。
半径
弧AB
半径
下面图形中，涂色部分不是扇形的是（ ）。
A
B
C
乐乐
小婷
A
1
2
3
4
5
6
7
8
小涵
扇形都有一个角，而且角的顶点都在圆心。
O
弧AB
像∠AOB这样，顶点在圆心的角
叫做圆心角。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
下列图形中哪些角是圆心角？在（ ）里画“√”。
√
√
小志
①
②
③
④
小婷
我猜测……
90°
180°
想办法让扇形变得再大一些。
果果
小欣
小宇
小涵
60°
60°
半径不变
圆心角不变
cm
任意画一个扇形
1.借助直尺和圆规；
2.标出圆心O和弧的两端A、B；
3.指一指、说一说其中的弧、圆心角和半径。
活动要求：
小志
小婷
天天
×
弧AB
弧AB
按要求画扇形
1.借助直尺、量角器和圆规；
2.画一个半径是2 cm，圆心角是100°的扇形；
3.标出圆心O和弧的两端A、B。
活动要求：
琪琪
琪琪
天天
指出下列物体中的扇形。
小轩
360°× ＝ 40°
1
9
和安全相关？
3
8
1
8
＋ ＝
你有什么收获？
扇形的大小与这个扇形圆心角的大小和半径的长短都有关系。
我学会了画扇形。
我知道了什么是扇形、弧和圆心角。
学
习
内
容
课
后
练
习
请同学们在生活中找一找扇形，并和家人分享你的发现。