人教版六年级上册数学同步教学课件-圆的认识（第2课时）（32张ppt）

圆 的 认 识（第2课时）
课前准备
直尺
圆规
0
1
2
3
4
5
6
彩笔
量角器
剪纸
中国结
折扇
因为有了圆，
我们的世界才变得如此美妙和神奇！
小婷
小宇
.
.
.
辅助线
这两个小半圆
圆心在哪里？半径有多长？
小涵
小婷
读图
分析图
画图
辅助线
分解图形
小涵
小轩
4个半圆的圆心和半径怎么确定？
小婷
小涵
4个半圆的圆心和半径怎么确定？
活动建议：确定圆心后，用圆规任意画一个圆。之后通过添加辅助线的方法画出四片花瓣。
小轩
小婷
画长了
画短了
小涵
小宇
小轩
小宇
再画一次，并涂上自己喜欢的颜色。
小宇
小婷
小轩
小宇
小婷
读图
分析图
画图
回顾
回顾与反思
辅助线
小涵
确定圆心位置和半径长短非常重要。
(1) (2) (3) (4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(6)
小涵
(1) (2) (3) (4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(7)
小轩
(1)
(5)
(6)
(7)
(8)
(2)
(3) (4)
(7)
(8)
(7)
(8)
(2)
小轩
小宇
小涵
通过今天的学习，你有哪些收获呢？
圆的世界确实很奇妙。
利用圆设计图案真有意思。
辅助线的功劳真不小。
按步骤设计图案思路清晰。
小婷
学
习
内
容
课
后
练
习
用圆设计更多美丽的图案，
并与身边的伙伴进行交流学习。