人教版五年级上册数学教学课件- 用字母表示数(第1课时)（30张ppt）

用字母表示数（第1课时）
小亮
3颗。
袋子中一共有10颗玻璃球。
我拿出了几颗玻璃球？
看不到手里的玻璃球，没法用数表示。
可以用字母表示，老师手里拿了a颗玻璃球。
小静
小伟
袋子中一共有10颗玻璃球。
我拿出了几颗玻璃球？
小彤
还没拿出来，可能会有不同的结果。
芳芳
可以用字母b表示，这里的b可能是1到10中的任意一个数。
袋子中一共有10颗玻璃球。
我拿出了几颗玻璃球？
小雅
文文
小红和爸爸
我比小红大30岁。
根据“爸爸比小红大30岁”，试着填写下表。

小茹
东东
爸爸比小红大30岁。
小彤
爸爸比小红大30岁。
爸爸比小红大30岁。
小亮
每一个式子只能表示出某一年爸爸的年龄……
你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗？
爸爸比小红大30岁。
小林
东东
小静
小雅
爸爸比小红大30岁。
小亮
用b表示爸爸的年龄，不能看出爸爸年龄与小红年龄之间的关系。
爸爸比小红大30岁。
10
50
小茹
（a＋30）岁
爸爸比小红大30岁。
小彤
a＋30既表示爸爸的年龄，还能表示爸爸和小红年龄的关系。
东东
小茹
小林
用字母a表示小红的年龄，
a＋30就可以表示爸爸任何一年的年龄。
爸爸比小红大30岁。
小茹
a＋30表示爸爸的年龄，那爸爸年龄到底是几岁呢？
小亮
知道a表示的数，就可以求出a＋30是多少了。
当a＝9时，
a＋30
＝9＋30
＝39
a还可以是哪些数呢？
小茹
a可以是任何数。
小兰
a表示小红的年龄，要符合实际。
小亮
输出的数是n－10。
小彤
输入
输出
50
40
85
75
96
86
20
10
输出比输入的数少10。
n
n－10
n－10
n
n－10既表示输出的数，也表示输入的数与输出的数之间的关系。
n－10表示什么意思呢？
小林
小兰
n最小是……
小亮
输入
输出
输出比输入的数少10。
小亮
小林
用字母表示数很简洁。
a＋30和n－10既表示一个数，又表示数量关系。
小亮
n＋3既表示现在有多少钱，还表示现在的钱数与原来钱数之间的关系。
现在有 元。
（n＋3）
原来有n 元。
东东
n表示的数要符合生活实际。
n可以是整数，也可以是小数。
小彤
原来有n 元。
现在有 元。
（n＋3）
小亮
x－5既表示现在车上的人数，也表示现在车上比原来少5人。
车上原来有x 人。
现在有 人。
（x－5）
当x＝30时，车上现在有多少人？
当x＝30时，x－5＝30－5＝25
车上原来有x 人。
现在有 人。
（x－5）
在生活中寻找一些用字母表示数的例子。
小彤
剩下（30－m）个鸡蛋。
我发现m越大，剩下的鸡蛋数量就越少。
m最大只能是30，而且m还得是整数。
芳芳
小勇
东东
一共花了（2.5＋x）元。
小亮
小林
小兰
未知的数可以用字母表示。
字母表示哪些数，是由实际情况决定的。
含有字母的式子可以表示一个数，还可以表示数量关系。
文文
用字母表示数很简洁。
学习收获
学
习
内
容
1.数学书第55页第3题的第（1）题。
2.数学书第56页第4题。
课
后
练
习