人教版五年级上册数学教学解方程（第4课时）课件（30张ppt）

解方程（第4课时）
解下列方程。
x＋4＝40 3x＝36
小静
小兰
解下列方程。
x＋4＝40 3x＝36
小静
x支 x支 x支

40支
小雅
3盒铅笔的支数＋4支铅笔＝40支
看图列方程。
x支 x支 x支

40支
东东
小雅
3盒铅笔的支数＋4支铅笔＝40支
看图列方程。
小丁
小雅
3盒铅笔的支数＋4支铅笔＝40支
小丁
看图列方程，并求出方程的解。
看图列方程。
x支 x支 x支

40支
东东
x支 x支 x支

40支
小伟
36支
看图列方程，并求出方程的解。
小丁
看图列方程，并求出方程的解。
我想到了x＋4＝40，它们很像……
小丁
我想到了x＋4＝40，它们很像……
看图列方程，并求出方程的解。
先把3x看成
一个整体。
小伟
小伟
小丁
?
东东
看图列方程，并求出方程的解。
x支 x支 x支

40支
x支 x支 x支

40支
?
东东
看图列方程，并求出方程的解。
小茹
小静
看图列方程，并求出方程的解。
小丁
小兰
用等式的性质解方程。
小茹
第 个方程两次运用了等式的性质。
小伟
小茹
小静
解方程 4x－8＝44。
小雅
先把4x看成一个整体。
小茹
为什么要把4x看成一个整体呢？
东东
解方程 4x－8＝44。
小静
先把4x看成一个整体。
小茹
为什么要把4x看成一个整体呢？
回顾小结
小丁
小静
x＝26是下面哪个方程的解?
① 2x÷3＝18
② 3x－12×6＝6
小兰
① 2x÷3＝18
② 3x－12×6＝6
先把2x看成
一个整体。
x＝26是下面哪个方程的解?
小兰
小兰
① 2x÷3＝18
② 3x－12×6＝6
x＝26是下面哪个方程的解?
先把3x看成
一个整体。
先计算12×6。
先把2x看成
一个整体。
小兰
x＝26是下面哪个方程的解?
① 2x÷3＝18
② 3x－12×6＝6
东东
东东
。
小雅
解方程 50－2x＝28。
小茹
小雅
小兰
?
小雅
解方程 50－2x＝28。
小雅
解方程 50－2x＝28。
小雅
小兰
小茹
小茹
先把2x看成一个整体。
解方程 50－2x＝28。
回顾反思，分享收获。
多次运用等式的性质。
先思考把什么看成一个整体……
找到复杂的方程与简单方程的联系……
学
习
内
容
数学书第69页。
课
后
习
完成数学书第71页第9题。
练