一年级下册美术教案-第8课 画自己人美版

（人美版）一年级美术下册教案《 画自己》
【教学目标】
1、通过欣赏观察与交流，使学生了解自画像的基本的特点及其表现方法，并能在观察和回忆的基础上抓住人物的形象特点，用比较自由的方法进行表现。
2、通过观察讨论，了解自己的样子、性格等特征。并能抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。
3、让学生通过作品的表现进一步加深对自己的认识和对同学的了解从而增进同学间的友谊。
【教学重点】
了解并抓住自己的主要特征进行描绘。
【教学难点】
抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。
【教学准备】
教师准备：多媒体课件及范画工具
学生准备：小镜子、画纸、水彩笔等
【教学过程】
一、导入新课：
1、听一听（多媒体课件动画片大头儿子小头爸爸的主题曲）让学生听出这是那部动画片。
2、同学们回答是《大头儿子小头爸爸》的动画片。
3、多媒体课件出示《大头儿子小头爸爸》的图片，看多媒体图片回答他们为什么叫《大头儿子小头爸爸》？
4、同学回答因为儿子的头大爸爸的头小，师板式大头和小头。
5、所以根据他们头部的特点叫的名字。板书（特点）二字
二、讲授新课：
（一）、欣赏分析：
1、跟歌曲一边听一边摸你的头部和五官有什么特点？多媒体课《五官歌》
2、和同桌讨论你头部和五官的特点。
3、老师加入你们的讨论并及时给予建议（如谁的眼睛大或小谁的嘴巴大或小谁的鼻子大谁的眉毛粗或细谁的头发长或短）。
4、现在谁说出自己或同桌的特点。
5、学生边说老师边板书（眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛、头发）的大小图形。
6、下面找出明星的特点。多媒体图片这位明星是谁他的特点是?
7、生回答成龙的鼻子大赵本山的下巴大还老戴帽子
（二）、观察讨论？
1、看有这样的特点的会是谁？头发长还有点卷、嘴巴有点大、脸瘦瘦的？是男还是女？往这看是老师。
2、出示多媒体我的照片。观察我是属于圆形脸还是长形脸或是倒三角形脸？
3、找对了就用多媒体演示我的脸型。
（三）、示范研究
1、教师先画脸型边讲边画出自己。
2、看老师把自己画出来了
3、今天我们就学习画自己。板书《画自己》
4、老师画的一般，谁能说说怎样画会更漂亮些？
5、生回答上色、或打扮一下头上带帽子带眼镜都可以。
6、看一看这些画家是如何画自己的多媒体图片徐悲鸿、达芬奇、毕加索的自画像。
7、我们是不是也很想画自己?
8、布置作业要求，拿出画纸构图饱满、拿出小镜子仔细观察自己。
三、学生作业
1、及时表扬落笔肯定、大胆表现，画出自己特点和个性的作业。
2、对表现拘谨的学生作鼓励性指导。
3、教师巡回指导（构图、找特征、绘画大胆等）
4、画好的同学可以指导没画完的同学。
四、、展示讨论
1.谁能认出画面的人物？
2.同学相互讨论。
3、师指认出并说出理由。
4、生指认并说出理由。
五、课后延伸
我们今天认识了自己的样子，并能从自己的样子中找出最明显的特点，而且同学们都能大胆的用画笔表现出来并能和大家一起分享你的心情，让大家更能感受到你的内心世界。老师希望同学们都能体会别人的内心世界从而相互认识相互了解增进友谊，让你我都成为好朋友。
辽宁省开原市铁西小学
任秀英