人教版二年级数学上册认识时间 单元练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版二年级数学上册认识时间 单元练习（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 598.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-23 21:53:21 | ||
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文档简介
人教版二年级数学上册
认识时间 单元练习（含解析）
一、填空题
1．写出钟面上的时间。
（________）时 （________）时
（________）时 （________）时
2．写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过的时间。
3．钟面上秒针从3走到8，走了（________）大格，是（________）秒。
4．你在学校上一节课要（________）分钟，课间体息要（________）分钟。
5．分针从4走到9，走了_____大格，是_____分。
6．钟面上一共有（_______）个大格，每个大格分成了（________）个小格，钟面上一共有（________）个小格。
7．常用的时间单位是（________）、（________）、（________）。
8．钟面上分针从12走到5，至少走了（________）分钟；时针从5走到8，至少走了（________）小时。
9．1分=（________）秒。
10．写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
（______）分 （______）分 （______）分
二、选择题
11．（ ）时整，时针、分针、秒针重合在一处。
A．9时整 B．6时整 C．12时整 D．3时整
12．9时整，钟面上分针与时针所成的角为（? ? ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
13．分针从2走到8用了（ ）。
A．6秒 B．6分 C．30分
14．一节课40（ ）。
A．分钟 B．秒 C．小时
15．小明跑100米用了（ ）。
A．20秒 B．20分 C．20时 D．2天
16．分针从3走到8，走了（? ? ）分钟。
A．25 B．5 C．30
17．丽丽画画的时间可能是（? ? ）。
A．???????????????????????B．?????????????????????C．
18．工人师傅每天工作8(?? )
A．小时? B．分?? C．秒
19．这个钟面的时间表示（ ）。
A．8时半 B．7时半 C．7时 D．6时半
20．1只猫吃一条鱼要用5分钟。照这样的速度，5只猫同时吃5条鱼要用（ ??）分钟。
A．1 B．5 C．25
21．明明和亮亮约好写完作业一起去踢球，之后到10:20一起看动画片。9:10他们写完作业，到（ ）他们可能去踢球。
A．7:55 B．10:25 C．9：25
22．星球六上午安排。阿姨准备在家做早点，然后去商场买衣服。午饭前赶到电影院。阿姨可能在下面的（ ）时间到达商场。
A． B． C．
三、判断题
23．分针从数字5走到数字9经过的时间是4分。（______）
24．时针在5和6之间，分针指着9，是6：45。（______）
25．时针走1小格的时间是1分。（______）
26．时针在4和5之间，分针指向6，此时是4：30。（_______）
27．2小时＝20分。（______）
28．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（______）
29．时针从一个数字走到下一个数字是5分。（______）
30．分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。（______）
31．小贝早晨6：20起床，小米早晨6：30起床，小贝起床早。（_______）
32．6时半，钟面上的分针和时针完全重合。（_______）
四、排序题
33．把下列各数按顺序排列。
30分钟 一刻钟 一小时20分钟 70分钟
（_______）<（_______）<（_______）<（_______）
五、连线题
34．连一连。
8：50 7：05 4：27 12：10
六、作图题
35．根据所给时刻画出分针。
七、解答题
36．中央电视台的《新闻联播》7：00开始，下边钟面所显示的时刻，离《新闻联播》节目开始还有多少分钟？
37．看一看、画一画：
（ ） 12时半
参考答案
1．5 1 12 6
【解析】
【分析】
钟面上，当分针指向12时，时针指向几，就是几时。据此解答即可。
【详解】
5时
1时
12时
6时
【点睛】
本题考查钟面上时间的读法，先找准时针和分针，再读出时间。
2．
【解析】
【分析】
【详解】
钟面上，分针指向12，表示现在是整时；钟面上，分针走一小格是1分，一大格是5分；经过的时间=后一个钟面的时间-前一个钟面的时间。
3．5 25
【解析】
【分析】
用8减3，得到5个大格，一个大格是5秒，5乘5即可得25秒。
【详解】
8－3＝5
5×5＝25（秒）
即钟面上秒针从3走到8，走了5大格，是25秒。
【点睛】
此题考查了钟面的认识，秒针走1大格经过的时间是5秒，走几大格，经过的时间就是几个5秒。
4．40 10
【解析】
【分析】
根据对时间的认识，结合生活实际情况可知，一节课40分钟，下课休息10分钟，据此解答.
【详解】
学校上一节课要40分钟，课间体息要10分钟.
故答案为40；10.
5．5 25
【解析】
【分析】
此题是考查钟表的认识，关键是明白分针走1大格是多少分，从4到9走了几格．
【详解】
钟面上12个数字把钟面平均分成12大格，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分，秒针走1大格是5秒．分针从4走到9，走了5大格，每大格是5分，就是走了5个5分，
故答案为5，25．
6．12 5 60
【解析】
【分析】
【详解】
钟面的认识．钟面上一共有12个大格，每一大格有5个小格，共有60个小格．
7．时 分 秒
8．25 3
【解析】
【分析】
钟面上12个数字把钟面分成12大格，每大格又分5小格，分针每走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，从12走到5走了5大格，是5×5＝25（分钟）；时针每走1大格是1小时，时针从5走到8，走了3大格，是3小时。
【详解】
据分析得出：
钟面上分针从12走到5，至少走了25分钟；时针从5走到8，至少走了3小时。
【点睛】
此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住。
9．60
10．5 25 40
11．C
【解析】
【分析】
我们知道当分针指向12时，时针指向几就是几时，只有12时整（即12时0分0秒）时针、分针、秒针重合在一处。
【详解】
12时整，时针、分针、秒针重合在一处。
故答案为：C
【点睛】
此题考查了钟面的认识，也可根据生活经验解答。
12．B
【解析】
【分析】
【详解】
钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针之间有3大格，也就是3个30°，然后按角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答.
13．C
【解析】
【分析】
分针每走一个大格是5分钟，从2走到8共8﹣2=6个大格，求用了几分钟，用乘法．
【详解】
8﹣2=6，
5×6=30（分），
答：分针从2走到8用了30分钟；
故选C．
14．A
【解析】
【分析】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
【详解】
根据生活经验，对时间单位和数据的大小，可知计量一节课的时间用“分钟”做单位，据此判断即可．
故选A．
15．A
16．A
【解析】
【分析】
先判断出分针指向3时的时刻，再判断出分针指向8时的时刻，两个时刻之间经过的时间就是走的时间。
【详解】
分针在3时是15分，在8时是40分，走了25分钟。
故答案为：A。
17．A
【解析】
【分析】
只需要判断出哪个钟表上的时间是在9：30到10：00之间即可确定这个钟表就是丽丽画的。
【详解】
两人从9：30开始画画，丽丽10：00就画完了，A为9：40，B为9：20，C为10：10，所以只有A在9：30~10：00这个时间段内。
故答案为：A。
18．A
19．B
20．B
【解析】
【分析】
【详解】
1只猫吃一条鱼要用5分钟，因为是5只猫同时在吃鱼，每只猫吃1只，所以要用5分钟。
21．C
22．C
23．×
【解析】
【分析】
分针走一圈是60分钟，一圈有12大格60小格，分针走一大格是5分钟，从5走到9走了9－5＝4大格，所以走了5×4＝20分钟，据此即可判断。
【详解】
5×（9﹣5）
＝5×4
＝20（分钟）
分针从数字5走到数字9经过的时间是20分，所以判断错误。
【点睛】
知道分针走一大格是5分钟是解答本题的关键。
24．×
25．×
26．√
【解析】
【分析】
根据钟表的认识，先看时针再看分针，时针刚过几时就是几时，分针指向几分就是几分。
【详解】
据分析得出：
时针指在4和5之间，分针指向6，此时为4：30，所以原题判断正确。
故答案为：√
【点睛】
本题是考查钟表的认识。
27．×
【解析】
【分析】
【详解】
1时＝60分，2小时就是2个60，60＋60＝120，所以2小时＝120分；
故答案为：×
【点睛】
本题考查时间单位的换算，解答本题的关键是掌握时间单位的进率。
28．√
【解析】
【分析】
【详解】
钟面被12个数字平均分成12个大格，时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟，分针从一个数字走到下一个数字是5分钟，此题说法正确.
故答案为√．
29．×
【解析】
【分析】
【详解】
钟表的一周分成12个大格，每个格上有一个数字，从1到12，时针每1小时走一个大格，即从第一个数字到第二个数字经过的时间是1小时，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】
此题考查了钟面的认识，时针从一个数字走到下一个数字是1时，分针从一个数字走到下一个数字是5分。
30．×
31．√
【解析】
【分析】
比较小贝和小米起床的时间解答。
【详解】
6：20要比6：30早，则小贝起床早，小米起床晚。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查学生对时间的认识，注意平时基础知识的积累。
32．×
【解析】
【分析】
要判断6时半，钟面上的分针与时针是否重合，先确定这时分针和时针分别在哪个位置，再判断是否重合。
【详解】
6时半时，分针指在6上，时针指在6和7的中间，这时分针和时针不重合；所以原题说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】
解答此题先确定6时半时，分针和时针分别在什么位置，再判断是否重合在一起。
33．一刻钟 30分钟 70分钟 一小时20分钟
34．
35．见详解。
【解析】
【分析】
分针走一小格的时间是1分，走一大格的时间是5分，据此可知：7：14，分针指向过“2”的4个小格处；9：45，时针指向9；4：27，分针指向过“5”的2个小格处；12：34，分针指向过“6”的4个小格处；据此解答即可。
【详解】
【点睛】
本题是考查钟表的认识，需熟练掌握。
36．40分钟
37．6：00；
认识时间 单元练习（含解析）
一、填空题
1．写出钟面上的时间。
（________）时 （________）时
（________）时 （________）时
2．写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过的时间。
3．钟面上秒针从3走到8，走了（________）大格，是（________）秒。
4．你在学校上一节课要（________）分钟，课间体息要（________）分钟。
5．分针从4走到9，走了_____大格，是_____分。
6．钟面上一共有（_______）个大格，每个大格分成了（________）个小格，钟面上一共有（________）个小格。
7．常用的时间单位是（________）、（________）、（________）。
8．钟面上分针从12走到5，至少走了（________）分钟；时针从5走到8，至少走了（________）小时。
9．1分=（________）秒。
10．写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
（______）分 （______）分 （______）分
二、选择题
11．（ ）时整，时针、分针、秒针重合在一处。
A．9时整 B．6时整 C．12时整 D．3时整
12．9时整，钟面上分针与时针所成的角为（? ? ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
13．分针从2走到8用了（ ）。
A．6秒 B．6分 C．30分
14．一节课40（ ）。
A．分钟 B．秒 C．小时
15．小明跑100米用了（ ）。
A．20秒 B．20分 C．20时 D．2天
16．分针从3走到8，走了（? ? ）分钟。
A．25 B．5 C．30
17．丽丽画画的时间可能是（? ? ）。
A．???????????????????????B．?????????????????????C．
18．工人师傅每天工作8(?? )
A．小时? B．分?? C．秒
19．这个钟面的时间表示（ ）。
A．8时半 B．7时半 C．7时 D．6时半
20．1只猫吃一条鱼要用5分钟。照这样的速度，5只猫同时吃5条鱼要用（ ??）分钟。
A．1 B．5 C．25
21．明明和亮亮约好写完作业一起去踢球，之后到10:20一起看动画片。9:10他们写完作业，到（ ）他们可能去踢球。
A．7:55 B．10:25 C．9：25
22．星球六上午安排。阿姨准备在家做早点，然后去商场买衣服。午饭前赶到电影院。阿姨可能在下面的（ ）时间到达商场。
A． B． C．
三、判断题
23．分针从数字5走到数字9经过的时间是4分。（______）
24．时针在5和6之间，分针指着9，是6：45。（______）
25．时针走1小格的时间是1分。（______）
26．时针在4和5之间，分针指向6，此时是4：30。（_______）
27．2小时＝20分。（______）
28．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（______）
29．时针从一个数字走到下一个数字是5分。（______）
30．分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。（______）
31．小贝早晨6：20起床，小米早晨6：30起床，小贝起床早。（_______）
32．6时半，钟面上的分针和时针完全重合。（_______）
四、排序题
33．把下列各数按顺序排列。
30分钟 一刻钟 一小时20分钟 70分钟
（_______）<（_______）<（_______）<（_______）
五、连线题
34．连一连。
8：50 7：05 4：27 12：10
六、作图题
35．根据所给时刻画出分针。
七、解答题
36．中央电视台的《新闻联播》7：00开始，下边钟面所显示的时刻，离《新闻联播》节目开始还有多少分钟？
37．看一看、画一画：
（ ） 12时半
参考答案
1．5 1 12 6
【解析】
【分析】
钟面上，当分针指向12时，时针指向几，就是几时。据此解答即可。
【详解】
5时
1时
12时
6时
【点睛】
本题考查钟面上时间的读法，先找准时针和分针，再读出时间。
2．
【解析】
【分析】
【详解】
钟面上，分针指向12，表示现在是整时；钟面上，分针走一小格是1分，一大格是5分；经过的时间=后一个钟面的时间-前一个钟面的时间。
3．5 25
【解析】
【分析】
用8减3，得到5个大格，一个大格是5秒，5乘5即可得25秒。
【详解】
8－3＝5
5×5＝25（秒）
即钟面上秒针从3走到8，走了5大格，是25秒。
【点睛】
此题考查了钟面的认识，秒针走1大格经过的时间是5秒，走几大格，经过的时间就是几个5秒。
4．40 10
【解析】
【分析】
根据对时间的认识，结合生活实际情况可知，一节课40分钟，下课休息10分钟，据此解答.
【详解】
学校上一节课要40分钟，课间体息要10分钟.
故答案为40；10.
5．5 25
【解析】
【分析】
此题是考查钟表的认识，关键是明白分针走1大格是多少分，从4到9走了几格．
【详解】
钟面上12个数字把钟面平均分成12大格，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分，秒针走1大格是5秒．分针从4走到9，走了5大格，每大格是5分，就是走了5个5分，
故答案为5，25．
6．12 5 60
【解析】
【分析】
【详解】
钟面的认识．钟面上一共有12个大格，每一大格有5个小格，共有60个小格．
7．时 分 秒
8．25 3
【解析】
【分析】
钟面上12个数字把钟面分成12大格，每大格又分5小格，分针每走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，从12走到5走了5大格，是5×5＝25（分钟）；时针每走1大格是1小时，时针从5走到8，走了3大格，是3小时。
【详解】
据分析得出：
钟面上分针从12走到5，至少走了25分钟；时针从5走到8，至少走了3小时。
【点睛】
此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住。
9．60
10．5 25 40
11．C
【解析】
【分析】
我们知道当分针指向12时，时针指向几就是几时，只有12时整（即12时0分0秒）时针、分针、秒针重合在一处。
【详解】
12时整，时针、分针、秒针重合在一处。
故答案为：C
【点睛】
此题考查了钟面的认识，也可根据生活经验解答。
12．B
【解析】
【分析】
【详解】
钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针之间有3大格，也就是3个30°，然后按角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答.
13．C
【解析】
【分析】
分针每走一个大格是5分钟，从2走到8共8﹣2=6个大格，求用了几分钟，用乘法．
【详解】
8﹣2=6，
5×6=30（分），
答：分针从2走到8用了30分钟；
故选C．
14．A
【解析】
【分析】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
【详解】
根据生活经验，对时间单位和数据的大小，可知计量一节课的时间用“分钟”做单位，据此判断即可．
故选A．
15．A
16．A
【解析】
【分析】
先判断出分针指向3时的时刻，再判断出分针指向8时的时刻，两个时刻之间经过的时间就是走的时间。
【详解】
分针在3时是15分，在8时是40分，走了25分钟。
故答案为：A。
17．A
【解析】
【分析】
只需要判断出哪个钟表上的时间是在9：30到10：00之间即可确定这个钟表就是丽丽画的。
【详解】
两人从9：30开始画画，丽丽10：00就画完了，A为9：40，B为9：20，C为10：10，所以只有A在9：30~10：00这个时间段内。
故答案为：A。
18．A
19．B
20．B
【解析】
【分析】
【详解】
1只猫吃一条鱼要用5分钟，因为是5只猫同时在吃鱼，每只猫吃1只，所以要用5分钟。
21．C
22．C
23．×
【解析】
【分析】
分针走一圈是60分钟，一圈有12大格60小格，分针走一大格是5分钟，从5走到9走了9－5＝4大格，所以走了5×4＝20分钟，据此即可判断。
【详解】
5×（9﹣5）
＝5×4
＝20（分钟）
分针从数字5走到数字9经过的时间是20分，所以判断错误。
【点睛】
知道分针走一大格是5分钟是解答本题的关键。
24．×
25．×
26．√
【解析】
【分析】
根据钟表的认识，先看时针再看分针，时针刚过几时就是几时，分针指向几分就是几分。
【详解】
据分析得出：
时针指在4和5之间，分针指向6，此时为4：30，所以原题判断正确。
故答案为：√
【点睛】
本题是考查钟表的认识。
27．×
【解析】
【分析】
【详解】
1时＝60分，2小时就是2个60，60＋60＝120，所以2小时＝120分；
故答案为：×
【点睛】
本题考查时间单位的换算，解答本题的关键是掌握时间单位的进率。
28．√
【解析】
【分析】
【详解】
钟面被12个数字平均分成12个大格，时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟，分针从一个数字走到下一个数字是5分钟，此题说法正确.
故答案为√．
29．×
【解析】
【分析】
【详解】
钟表的一周分成12个大格，每个格上有一个数字，从1到12，时针每1小时走一个大格，即从第一个数字到第二个数字经过的时间是1小时，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】
此题考查了钟面的认识，时针从一个数字走到下一个数字是1时，分针从一个数字走到下一个数字是5分。
30．×
31．√
【解析】
【分析】
比较小贝和小米起床的时间解答。
【详解】
6：20要比6：30早，则小贝起床早，小米起床晚。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查学生对时间的认识，注意平时基础知识的积累。
32．×
【解析】
【分析】
要判断6时半，钟面上的分针与时针是否重合，先确定这时分针和时针分别在哪个位置，再判断是否重合。
【详解】
6时半时，分针指在6上，时针指在6和7的中间，这时分针和时针不重合；所以原题说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】
解答此题先确定6时半时，分针和时针分别在什么位置，再判断是否重合在一起。
33．一刻钟 30分钟 70分钟 一小时20分钟
34．
35．见详解。
【解析】
【分析】
分针走一小格的时间是1分，走一大格的时间是5分，据此可知：7：14，分针指向过“2”的4个小格处；9：45，时针指向9；4：27，分针指向过“5”的2个小格处；12：34，分针指向过“6”的4个小格处；据此解答即可。
【详解】
【点睛】
本题是考查钟表的认识，需熟练掌握。
36．40分钟
37．6：00；