2021年小升初语文专项复习三写作专题六：想象作文课件（28张PPT)

2021年小升初语文专项复习课件 语文统编版
写作专题六：想像作文
习作回顾
01
补写仿写
03
假设推想
02
创编故事
考点归纳
核心要点
核心内容
补写续写
根据所提供的情境发挥自己的想象，用故事情节把它们联系起来。
创编故事
根据自己喜爱的动物、植物、物品等展开想象，赋予它们生命，让它们会说话、会思考，写出它们之间发生的有趣故事。
假设推想
根据某种情况，结合自己的生活经验进行想象和联想。一种是现实的，如《十年后的我》《未来的学校》等，另一种是根本不存在的，也可以称为“幻想作文”，如《假如我是一只猫》《月球上的新居民》等。
01
补写仿写
03
假设推想
02
创编故事
考点归纳
梳理技法
由左边的圆形、三角形，直线，你分别想到了什么？
题型导航
如果把圆形、三角形、直线拼成一幅图，你又会想到什么？
题型导航
红日 远山 碧水
题型导航
梳理一：想象作文的第一步——想得开。
所谓想得开，就是冲破事物的表象，由此及彼地想象出与表象相关的更丰富的事物。可从多个角度想象，既可以是具体直观的画面，又可以是抽象的人生哲理。
教师点拨
山洞探险记
我和探险家王老师以及表哥带着打火机、火把、饮用水、压缩饼干、急救药品等，准备前往深山里一个从没有人去过的山洞探险。
临行前，表哥拍拍胸脯对我说：“你胆子小，到了山洞跟着我就行了。”“我是胆子小，可是我心细啊，不像你那么鲁莽，你还是跟着我吧。”我不甘示弱。“进洞以后，不知道会发生什么情况，我们要彼此照顾。”王老师看我和表哥还有心情贫嘴，赶紧叮嘱道。我们点点头，拿着火把出发了，不一会儿便来到山洞前。
山洞的洞口很小，仅有一米宽，两米高。洞口有很多杂草，从洞口往里望，黑漆漆的什么都看不见。表哥一马当先走在前面，我走在中间，王老师走在最后。刚开始还有一些亮光，走着走着就什么都看不见了，只能听到“嘀嗒嘀嗒”的水声。表哥走得很快，忽然“扑通”一声，紧接着便是表哥的哀号声。坏了，表哥是不是遇到麻烦了？我和王老师赶紧跟上。原来地上的苔藓太滑，表哥摔了一跤。王老师不放心地说：“一定要小心，还是我走在前面吧。”
想象作文，想得开。
佳作欣赏
佳作欣赏
在“遇到的困境”处想得开
山洞探险记
我和探险家王老师以及表哥带着打火机、火把、饮用水、压缩饼干、急救药品等，准备前往深山里一个从没有人去过的山洞探险。
临行前，表哥拍拍胸脯对我说：“你胆子小，到了山洞跟着我就行了。”“我是胆子小，可是我心细啊，不像你那么鲁莽，你还是跟着我吧。”我不甘示弱。“进洞以后，不知道会发生什么情况，我们要彼此照顾。”王老师看我和表哥还有心情贫嘴，赶紧叮嘱道。我们点点头，拿着火把出发了，不一会儿便来到山洞前。
山洞的洞口很小，仅有一米宽，两米高。洞口有很多杂草，从洞口往里望，黑漆漆的什么都看不见。表哥一马当先走在前面，我走在中间，王老师走在最后。刚开始还有一些亮光，走着走着就什么都看不见了，只能听到“嘀嗒嘀嗒”的水声。表哥走得很快，忽然“扑通”一声，紧接着便是表哥的哀号声。坏了，表哥是不是遇到麻烦了？我和王老师赶紧跟上。原来地上的苔藓太滑，表哥摔了一跤。王老师不放心地说：“一定要小心，还是我走在前面吧。”
想象作文，想得开。
走着走着，忽然听见一阵“扑棱扑棱”的声音，还感觉到一股凉风。阴森森的，太吓人了。我正在惴惴不安时，只听王老师大喊一声：“不好，是蝙蝠群！”话刚说完，感觉有成百上千只蝙蝠飞到眼前，把我们团团围住，一会儿抓我的头发，一会儿又用锋利的爪子挠我的胳膊。疼痛感不断袭来，我吓得抱着头蹲在地上。完啦，完啦，我们要被蝙蝠吃掉了！
表哥胆大，拿着火把在空中乱挥。王老师见状，点燃了所有火把，我们一手一个，把剩余的全部堆在地上点燃。高高的火堆挡住了蝙蝠的袭击，我们一边挥舞火把，一边向洞口撤退。
跑了不知多久，忽然一丝亮光照出现在前方，谢天谢地，终于到洞口了。我们喘着气看着彼此，回忆刚才惊险的一幕，不约而同地笑了。
在“遇到的困境”处想得开
写“求生的办法”时想得开
佳作欣赏
※第一篇作文结尾：
当我手里攥着刚领到的几张百元大钞时，我心头一阵狂喜，我还从来没有拿过这么多钱，这下可够我花一阵子的了。
※第二篇作文结尾：
我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，可我却感到沉甸甸的，这是我一个月的血汗换来的啊！现在我才深深体会到了爸爸妈妈挣钱供我们读书是多么不容易啊！我为自己昔日那样大手大脚地花钱感到深深的惭愧；但同时我的心底也涌出了一份自豪和欣喜——艰苦的劳动锻炼了我的体魄和意志，我长大了！
两个结尾，哪一个好？为什么？
题型导航
梳理二：想象作文的第二步——想得好。
想得好，就是想象作文要有一个“美好”的中心和构思，想象出新颖奇妙而又意味深长的内容。
教师点拨
题型导航
请以“二十年后回故乡”为题，写一篇作文。要求：感受家乡的变化，写出自己的所见、所闻所感。
1.审题：本次习作是写一篇 作文，可以以 为线索，写出自己的感受。
2.立意：本次习作可以表达 的感情。
3.选材：本次习作可以选择的材料有(多选) （ ）
①家乡环境的变化 ②家乡的人们 ③你的房子有多大
④家乡哪些地方有你的回忆 ⑤你的日常生活
4.提纲：
(1)开头：
(2)主体：
(3)结尾：
阅读作文题目，完成习作思路。
想象
家乡的变化
对家乡的热爱和怀念
①②④
开门见山，直接入题。
想象家乡可能发生的变化，描述自己的所见、所闻、所感。
表达对家乡的情感与期望。
跟踪练习
梳理三：想象作文，结构清。
教师点拨
你觉得这些题目拟得怎么样，为什么？
①我的机器人管家
②文具盒里的赞赏会
③月球上的最后一夜
题型导航
跟踪练习
我的题目是《牛顿来到21世纪》，我会将牛顿的赞叹和感慨通过具体的事件写出来，突出人类知识的传承和发展。
我的题目是《二十年后的我》，我会展开想象，写出那时的我的充实的一天，主要写科技的发展，我会多写科技给人带来的便利。
我的题目是《我变成了一只蜜蜂》，我会把蜜蜂写成一个人，而且用蜜蜂的视角写出花的美丽，鼓励人们贴近自然。
梳理四：想象作文，题目亮。
教师点拨
习作梳理
从三个命题中任选一个，写一篇想象习作。
1.快快长大是许多中小学生共同的愿望，想象一下：二十年后的你会是什么样的？请以“二十年后的我”为题写一篇不少于400字的作文，注意想象既要大胆，又不能过于荒诞。
2.有头大象，长着一条有魔力的鼻子。大象一念咒语，它的鼻子能从山顶伸到山脚，能从地上伸到天上，能从岸上伸到河底……大象的魔力鼻子会让它有什么奇遇呢？
要求：请展开丰富的想象，写一篇不少于400字的作文，题目自拟。
3.请张开想象的翅膀，写一个你一直在想，但又从未写过的想象作文。
真题演练
思路点拨
思路点拨
主题
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php