二年级上册数学课件 第6单元《第2课时 8的乘法口诀》人教版 (共16张PPT)

第6单元 表内乘法（二）
第2课时 8的乘法口诀
人教版数学二年级上册
学习目标
1．理解8的乘法口诀的来源和意义。
2．初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。
6×6＝ 4×7＝ 5×4＝
3×2＝ 5×5＝ 7×7＝
4×6＝ 5×6＝ 3×4＝
36　
6　
24　
28　
25　
30　
49　
20　
12　
导入新知
一起复习
1.请同学们仔细观察。
你们从图中获得了什么信息？
有8排学生在进行乐队训练。
你们能提出什么问题吗？
一共有多少名学生参加乐队训练？怎么计算呢？
8＋8＋8＋8＋8＋8＋8＋8＝64。这样算是对的，但是这样算比较麻烦。
合作探究
2.观察这个图，你们有什么发现？以上问题你们会解决吗？
请同学们把空格填写完整。
完成后交流结果。分别说说小狗在跳到一个新位置上时，里面有几个8。
3．揭示课题。
像这样计算几个8相加的问题我们可以用乘法来计算，今天我们就来学习8的乘法口诀。
4．小狗从起点0跳一下到了什么位置？有几个8?
1×8＝8　　8×1＝8　　口诀：一八得八
5．用上面的方法学习编口诀。
(1)学生小组合作学习。
(2)在书上完成剩下的算式和口诀。
(3)全班集体订正。
2×8＝16
3×8＝24
4×8＝32
5×8＝40
6×8＝48
7×8＝56
8×8＝64
8×2＝16
8×3＝24
8×4＝32
8×5＝40
8×6＝48
8×7＝56
8×8＝64
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
记忆8的乘法口诀。齐读、自由读。
（1）
做一做
四十
十六
六十四
三
六
七
（2)
40
24
32
16
48
24
56
64
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
典型例题
1.


1×8＝8
2×8＝16
3×8＝24
4×8＝32
5×8＝40
6×8＝48
7×8＝56
8×8＝64
2.
8
4
32
3.
32
40
36
16
56
18
48
24
64
42
35
28
4.找玩具。
5.背出8的乘法口诀。
课堂练习
这节课我们学习了8的乘法口诀，知道背口诀的时候如果忘了，可以根据它的前一句或后一句推出，8的乘法口诀都是表示有几个8。
这节课你有什么收获？
归纳新知
再 见