13.5 测量电压

(共27张PPT)
邹城市大束中学九年级物理教研室
电路中的电流是怎么形成的呢？
请观看FIASH动画并思考
1.什么是电流形成的原因？
2.电路中有持续电流的条件有哪些？
mV
电压(U)
单 位
形成
103
电源
提供
103
V
kv
活动1
电流
电路中有持续电流的条件：
1.有电源（或有电压）；2.电路是通路。
接 线 柱 量 程 每一大格 分 度 值
15V
0-3v
3V
0-15v
0.1v
5v
1v
0.5v
活动2：观察电压表
3 、电压表的读数
一节干电池：1.5V
一个蓄电池：2V 家庭电路：220V
对人体的安全电压：一般不高于36V
几种常见的电压值：
电压表应如何使用？电压表在使用时应注意哪些问题？
想一想：
电压表的使用方法：
1、校零：检查电压表的指针是否对准零刻度
线，如有偏差，进行较正。
2、并联：电压表必须并联在待测电路的两端，
应使电流从电压表的 “+” 接线柱 流入，从“－”接线柱流出。
3、被测电压的大小不能超出电压表量程。一
般先选用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，则改用小量程。
想一想：
电压表、电流表在使用上有哪些相同点和不同点？
序号 电流表 电压表
1
并联在电路两端
可以与电源直接相连
不能与电源直接相连
0～3V
0～15V
两个量程
2
3
串联在电路中
两个量程
0～0.6A
0～3A
电压表与电流表(不同点)
电压表与电流表(相同点)
1、使用前都要校零。
2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去，从“－”接线柱流出来。
3、被测电流或电压的大小都不能超出电表的量程。
电流表 电压表
符号
所测物理量
连接方式
接线柱的连接
量程
能否直接接在 电源两极
V
A
电压
并联在电路中
可以
电流
结合所学完成表格填写：
串联在电路中
电流“＋”进“－”出
选择合适的量程
不能
探
究
实
验
：
用
电
压
表
测
电
压
串联电路
并联电路
U AB
U CD
U AB
U AD
U CD
U AD
U BC
提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关系？
猜想与假设：
A
B
D
L1
L2
C
制定计划与设计实验
分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？
A
B
D
LI
L2
C
A
B
D
LI
L2
C
V
V
A
B
D
L1
L2
V
C
进行实验
L1
L2
A
B
C
D
分析与论证
由数据我们可以看出：
串联电路两端的电压等于各部分电
路两端的电压之和。
UAD=UAB+UCD
提出问题
在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系？
L1
L2
猜想与假设
A
B
D
C
制定计划与设计实验
分别用电压表测出A、B之间，C、D之间，A、D之间以及B、C之间的电压，看看测得的电压值之间有什么关系？
L1
L2
V
C
D
L1
L2
V
D
A
V
L1
L2
B
C
L2
L1
V
A
B
进行实验
L1
L2
A
B
C
D
分析与论证
由数据我们可以看出：
交流与评估
并联电路中，各支路两端的电压相等.
UAB=UCD=UAD=UBC
交流与评估
1、假设与探究结果是否有差异？
2、实验设计有没有不合理的地方？
3、操作中有没有失误？
4、还有没有其他因素影响了实验结果？
下图是用电压表测灯泡两端电压的电路，
其中电压表使用正确是（ ）
A
1.
用电压表测电压时，某同学
接入的是0~3V 的量程，却 在0~15V 的量程中读成了 10伏，则实际电压应该是（ ）V。
2
2.
下列各图中电压表分别
测量的是哪两端电压？
图1
L2
L1
V
+
-
L2
L1
+
-
L2
L1
V
+
-
甲
乙==
丙
V
U1
U2
S
S
S
L1 两端电 压
L2两端
电 压
L1L2 两 端
总 电 压
3.
如图所示为用电压表测量
灯泡两端电压的电路图，
其中正确的是（ ）
A．图 A B. 图 B
C．图 C D．图 D
D
4.