苏教版（2017秋）三年级上册2.6 肥沃的土壤 （课件 共14张）

肥 沃 的 土 壤
思考：两块土地中的麦子有什么不一样？
为什么长势有这么大的差距？可能跟什么有关系？
活动一：肥沃的秘密
观察土层图片
（1）观察土壤的表层土和下层土，找出它们的不同点。
（2）思考：为什么表层土和下层土会有如此大的差异？
落叶下土壤图片
土壤分层图
表层土
岩石层
下层土
表层土的养分来自腐烂的动植物遗体，它们被称为腐殖质。
腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤越肥沃。
小 结
迄今为止，科学家已经发现了
1 0 0 0 多种不同的土壤动物。
　 亿万年来，土壤动物通过生命
活动默默地改变着土壤的肥力。如
果土壤缺少了它们，粮食、蔬菜、
花草、树木就不能生长，人类也将
失去生存与发展的物质基础。
读一读
解决问题：
这两盆植物的长势有什么不同？
可能和土壤有什么关系？
　
活动二：变贫瘠为肥沃
独立阅读教材18页相关内容，小组交流讨论并完成下列问题。
1.土壤为什么会变得贫瘠？
2.如何改良贫瘠的土壤？
种植绿肥，覆盖农田
多施农家肥
收集落叶沤肥
当垃圾扔掉
做堆肥
烧掉
活动三：制作肥料袋
这个活动要几个星期，同学们能坚持吗？
1.阅读课本第19页，了解制作肥料袋的实验步骤。
2.小组为单位制作肥料袋。
3.坚持每周观察肥料袋中发生的变化，进行记录。
制 作 肥 料 袋 步 骤
2. 往塑料袋中均匀地洒一点水，扎好塑料袋。
　3. 把塑料袋放在
黑暗的地方。
我的肥料袋做好了。
别忘了经常翻动
1. 往透明塑料袋中装土、
果皮、菜叶等
我放几条蚯蚓在里面。
检测反馈：
1.选择：腐殖质是由（ ）变成的。
A.泥土 B.动植物遗体 C.塑料袋
2.选择：下列不能改良土壤肥力的方法有（ ）
A.将土壤表面的落叶清扫掉 B.种植绿肥 C.施农家肥
3.选择：对于肥料袋，要（ ）进行观察一次，并记录。
A.每周 B.每天 D.每三天
4.判断：山体的土壤比较贫瘠，因为山体的表层土经常受雨水的冲刷。（ ）
5.判断：制作好的肥料袋，不要翻动。 （ ）
B
A
A
√
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