教科版（2001） 五年级上册1.8维护生态平衡 ( 课件共24张PPT)

教科版五年级科学
草原上的牛
美丽的草原
维护生态平衡
研究鹰、兔、草的生态平衡关系，它们之间有着怎样的食物关系？
一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）
2015年草原上1000株草里生活着10只兔和1只鹰，每年会增加200株草,1只鹰，每年兔会以前一年的2倍增长。1只鹰一年要吃2只兔,1只兔一年要吃10株草。请分别计算未来几年草、兔以及鹰的准确数量。
?
计算结果
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}年份
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
草（株）
1000
兔（只）
10
鹰（只）
1
740
16
4
160
44
5
？？？
7
6
…..
3
2
26
1040
980
78
144
？
设想食物链的一个环节发生了变化，会发生什么现象？
（1）如果草少了，会发生什么现象？
一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）
（2）如果鹰少了，会发生什么现象？
（3）如果兔子少了，会发生什么现象？
一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）
如果草少了，兔子和其他畜牧会饿死，牧民无处放牧，还会使土地荒漠化。
如果鹰少了，野兔没有了天敌，大量繁殖，破坏草场，草原沙漠化，兔子没有食物饿死，牛羊无草可吃，牧民失去收入。
如果兔少了，鹰就没了食物，就被会饿死，或被迫迁徙。草会疯长，容易酿成火灾。
人类的哪些行为引发鹰、兔、草减少的气泡图
被猎杀
环境恶化
被猎杀
环境恶化
兔等动物被杀
过度放牧
鹰等动物减少
过度开发利用
过度放牧
二、是什么引发了沙尘暴？
生物群落中一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。
讨 论
（1）人类的哪些行为引起生态系统失衡？
（2）这些行为的最终后果是什么？
（3）为了维护生态平衡还需要做到哪些?


《野生动物保护法》第30条内容：
非法捕杀国家重点保护野生动物，捕杀国家重点保护珍贵濒危野生动物的依法追究刑事责任。


《环境保护法》第6条和第44条内容：

一切单位和个人都有保护环境的义务，对环境污染和破坏的单位和个人进行检举和控告。
造成土地、森林、草原、水、野生植物、资源破坏的依照法律规定承担法律责任。
在浩瀚的宇宙中，美丽的地球就是我们共同的、也是唯一的家园。本节课虽然结束了，但维护生态平衡、爱护地球家园，我们还有很长的路要走。同学们，以后在维护大自然的平衡的活动中，让我们携起手来，共同遵守国家法律法规，从身边的小事做起，从你我做起，为创建我们美好的家园，共同努力吧！