教科版（2001） 五年级上册4.4测量力的大小 ( 课件共20张PPT)

测量力的大小
玩一玩
你有什么发现？
学习目标
1.认识弹簧测力计。
2.学会使用弹簧测力计测量力的大小。
3.自己制作弹簧测力计。
平板式弹簧测力计
手柄式弹簧测力计
圆筒弹簧测力计
条形盒弹簧测力计
弹簧测力计
自学指导一
以小组为单位，结合教科书第77页的内容和桌上的条形盒测力计，完成
1、观察弹簧测力计是由哪些部分组成的？
2、想一想各部分有什么作用？
(5分钟后小组汇报自学结果）
弹簧测力计的组成部分
提 环
弹簧（里面）
指针
刻度板
挂钩
弹簧测力计的组成部分及各部分的作用
提 环
弹簧（里面）
指针
刻度板
挂钩
便于手握
用伸缩来表示力的大小
指示物体力是多少
读出力的多少
挂测量的物体
人们生活中习惯用“克”、“千克”来表示重力和其他力的大小。
牛顿”是力的单位，为了纪念英国科学家牛顿，科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位，简称“牛”，用“N”表示。克力也是表示重力的单位，1牛≈100克力。
牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响力的英国科学家，他发现了万有引力定律。
弹 簧 测 力 计
思考：
⑴每一大格是多少牛？
⑵每一小格是多少牛？
⑶最大能测量多少牛？
我能行！读出下面各弹簧秤的数
________N
1
________N
________N
________N
2.4
3.8
3
拉弹簧 找感觉
请同学们，以小组为单位，轮流用手拉一拉弹簧测力计，分别感受一下1N,3N,5N实际是多大的力。
　　你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N．大约是100克左右。
　　成年男子右手的拉力大约是700N，女子大约是390N，一般人右手的最大握力大约是560N，左手的大约是430N．
你知道吗？
使用弹簧测力计时应注意：
1、拿起测力计（提环），先检查指针是不是指在“0”位置。（调零）
2、读数时，视线与指针相平。
3、测量的力不能超过测力计的测量范围。
用弹簧测力计测量物体重力大小的记录
物体的名称
估计重力的大小
实测重力的大小
估计和实测的差距
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
要求：
（1）测量时，分工合作（估计员、操作员、读数员、记录员等），轮流更换。
（2）先估计，再实测，把实验数据及时填写在实验记录单中，尽量估的准确一些。
（3）实验结束，小组长整理好实验器材，马上坐好。
注意事项：
1、拿起测力计（提环），先检查指针是不是指在“0”位置。（调零）
2、读数时，视线与指针相平。
3、测量的力不能超过测力计的测量范围。
材料：回形针、硬纸板、橡皮筋
步骤：用回形针把橡皮筋一端固定在硬纸板上，另一端也用回形针当挂钩，标出刻度。
思考：怎样正确画出橡皮筋测力计的刻度 ？

做一做
1、图中“N”表示 。
2、弹簧测力计主要是由 、 、
、 、 等组成 。
3、用弹簧测力计时，是否需要调零？ 。
4、用如图这个弹簧秤能不能测量10N的力？
牛顿
测量力的大小
指针
刻度板
挂钩
弹簧
需要
不能
提环
用一根橡皮筋 用两根橡皮筋
课后思考：用上面两种方法制作的测力计有
什么不同？
名言
我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
——达尔文
谢 谢