教科版（2001）五年级上册1.6做一个生态瓶(课件共19张PPT)

做一个生态瓶
池塘里的发现
池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？
2. 动物为植物的生长作了哪些贡献？
3. 非生物对生物有什么作用？
（水为鱼提供生活的场所，石头为鱼提供躲藏的地方等。）
（动物的排泄物是植物的养料。）
（提供足够的氧气、食物、栖息地、躲避动物的攻击等）
像池塘里的这些生物和非生物这样，相互作用、相互依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。
树林生态系统
草原生态系统
湖泊生态系统
海洋生态系统
地球上最大生态系统
让我们来设计1个生态瓶吧
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}我们的生态瓶设计方案
生态瓶准备用什么材料
哪些生物来生活？
生物
非生物
（ 画一画）
生态瓶 模型图
1、我们要先放沙子，还是先放水？
2、水要选择什么样的水？自来水可以吗？
3、是先放植物，还是先放动物呢？
4、你们认为该放多少合适？小鱼放多少？
水可以沿着杯壁慢慢的放下去。
自来水中有杀毒剂，最好是池塘水。
先放植物,增加水中的氧气。
小鱼数目要符合生态瓶中植物数量和
容器的大小 。
行动前想一想
制作生态瓶的步骤
( ) 往桶里种上自己准备的水草
( ) 在桶底装入一层淘洗干净的沙，再
装入大半桶自然水域中的水
( ) 把写上本组组员名字的标签贴在生态
瓶的外面
( ) 再放入小动物
1
4
3
2
做一个生态瓶
小提示：
1. 按照设计图纸制作生态瓶
2. 监督员一名（时间、卫生、纪律）
3. 操作员一名（其余为助手）
4. 小组协作，组与组之间资源共享哟！
制作顺序：
注意要轻放！！！
好的科学习惯从认真观察、记录开始！
第（ ）小组 生态瓶观察记录表
观察时间
生态瓶里的变化
记录人
植物情况
动物情况
水的情况
其他情况
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
……
资料链接：
福大学生研发“微生态瓶” 不换水不投食鱼能活半年
?? 水里添加微生物菌群，自主研发了一套微生态处理系统，并将其运用到喂养观赏鱼的生态瓶中。
增加或减少生态瓶？
谢 谢