20秋西师大版数学四年级上册第3单元
角（学案）
3 角
的
分
类
项目
内 容
1.观察下面的角的大小,按从小到大的顺序排列。
思考:你能说出上面三个角的名称吗?
3.例:说一说,下面哪些角是直角。
分析与解答:
要辨别图中的角,认出哪个是直角,首先要了解各种角的特征,然后再确定角的名称。三角板中最大的角是直角,用三角板上的直角比一比,如果一个角和三角板上的直角一样大,我们就叫它直角;图中( )和( )就是直角;小于90°的角是锐角,图中( )是锐角;大于90°而小于180°的角是钝角,图中( )是钝角。
4.通过预习,我知道了:三角板最大的角是直角,和三角板上直角一样大的角叫做( )角。小于90°的角是( )角;大于90°而小于180°的角是( )角。
5.预习后我还知道:1周角=( )平角=( )直角。
6.按要求画出下面钟表的时针。
温馨
提示
知识准备:角的认识。
学具准备:三角板。
参
考
答
案
1.② ③ ① 2.略 3.∠2 ∠4 ∠3 ∠1
4.直 锐 钝 5.2 4 6.略
10
锐角
直角
钝角
平角
周角
①
②
叉3
4
220秋西师大版数学四年级上册第3单元
角（学案）
1线段、直线和射线
项目
内 容
1.口算。
6+7= 5+9= 4+8+1= 6+7+1=
8+6=
9+8=
3+9+1=
7-1-4=
2.例:过下面两点画一条线段。
分析与解答:
把直尺对准这两个点,然后沿着直尺画线,从一个点画到另一个点即可。还要在两个端点处用大写英文字母标出。如线段AB。
3.通过预习,我知道了:线段、射线、直线都是( ),但线段( )有限,有( )个端点;射线( )无限,有( )个端点;直线( )无限,有( )个端点;( )和( )都是( )的一部分。
4.预习后我还知道:两点之间( )的长度,叫做两点间的距离,两点之间的所有连线中,( )最短。
5.判一判。
(1)线段是直线上两点之间的部分。
( )
(2)过一点只能画出一条直线。
( )
(3)一条射线长6cm。
( )
(4)直线比射线长,射线比线段长。
( )
(5)小明画了一条长3cm的线段。
( )
(6)射线可以度量,直线不能度量。
( )
温馨
提示
学具准备:一张长方形的纸,一把直尺。
参
考
答
案
1.13 14 13 14 14 17 13 2
2.略
3.直的 长度 2 长度 1 长度 0 射线
线段 直线
4.线段 线段
5.(1)? (2)? (3)? (4)× (5)? (6)?20秋西师大版数学四年级上册第3单元
角（学案）
2 角
的
度
量
项目
内 容
1.分一分,连一连。
思考:在上面的图形中,都有“尖尖的角”,你知道它是什么吗?
3.例:用量角器量下面的角。
分析与解答:
先确定被测量角的两条边以及两条边的交点,然后将量角器的中心与角的顶点重合;将量角器的0°刻度线与角的一边重合;这时角另一边在量角器上对应刻度所指示的读数就是这个角的度数。
4.通过预习,我知道了:角是由( )和由这个点引出的( )所组成的图形。这个点叫角的( ),两条( )叫做角的边。
5.预习后我还知道:测量角的仪器叫( ),学会了测量角的方法。( )是计量角的单位,用符号( )表示。
6.量出下面各角的度数。
温馨
提示
知识准备:对平面图形的观察和认识。
学具准备:三角板、量角器。
参
考
答
案
1.略 2.角 3.略
4.一个点 两条射线 顶点 射线
5.量角器 度 ° 6.略
长方形
正方形
方形
