江苏省淮安市高中校协作体2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题 PDF版含答案

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名称 江苏省淮安市高中校协作体2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题 PDF版含答案
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2020-11-24 12:06:32

文档简介

一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
1.【D】原文第二段中提到作为五象之本的文和形声相益的字构成的汉字,其中形声相益指字而不是文和字的关系,“因此,本文作者也认为汉字属于世界上最低级的文字。”这一层意思在文中无依据。
2.【B】
A项“古人对写有文字纸张的尊敬、爱惜之情表现了他们对文字本身惊怖、推崇、敬仰的感情。”理解错误。文中第一段谈古人对文字的创生的感受是“充满惊怖和景仰之情”,后世“敬惜字纸”的意识中凝聚着华人这种对“文字”的共通感,对字纸共通感指敬和惜。
C项“但中外所有人把汉字的美学当作落后的象征”错误,文中“说在一些人看来的落后,却恰恰是汉字伟大的地方”中的“落后”指汉字的象形即“其为人诟病处在象形。”不失汉字蕴含的美学;同时,汉字因为其美学特质才得以长久发展的问题于文无据,“中外所有人”文中无依据。
D项“汉字从图画文字到象形文字绝对是一次重大的飞跃。”与文中“从图画文字到象形文字,汉字似乎完成了一种飞跃。”意思不符合。
3.【B】
创造的过程还保存在甲骨、青铜器、竹帛中错误。文章第一段的意思是说,汉字的精神(汉字蕴含的美学)保留在了古人刻画的留痕中,凝聚在甲骨、青铜器、竹帛中,而不是汉字的创造过程保存在其中。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
4.【B】("青年女性消费者"错误,偷换概念,应是"女性消费者",错在将两个数据简单相加,超过九成更是没有依据。)
5.【D】("更愿"错,没有比较,于文无据;因果关系不当;“掀起了一股排外思潮。”无依据。)
6.
①国家的支持。国家层面设立"中国品牌日";中国正在由经济大国向经济强国转变,"中国质造"和"中国智造"时代的来临。
②消费者青睐。年轻人具有务实的消费理念;基于对传统文化价值的认同,带有中国文化元素的产品越来越受消费者的欢迎。
③企业的创新。在打造高品质产品的同时,企业注重产品的设计,通过融人文创、跨界等方式创新,切中年轻消费群体的需求。
④电商平台的重视。天猫2017年开始对国潮策划和重视;电商平台积极"造潮",通过孵化国潮新品等方式,开拓国潮市场。
(任答一点得2分,满分6分,其它言之成理的答案亦可酌情给分。)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
7.(3分)【D】(标题隐喻人生短暂、虚无有误。)
8.(6分)①记叙了摘蚕豆、做蚕豆、吃蚕豆的往事;②表现了蚕豆脆嫩清甜的美味;③承接上文杨万里的诗句;④引出下文进一步写蚕豆是一种大众美食。
评分建议:每点2分,意思对即可。
9.(6分)①蚕豆味美:对蚕豆的喜爱;②童年趣事:对童年生活的怀念;③故乡生活:对故乡的眷恋;④母亲陪伴:对母亲的思念和感恩;⑤惦记蚕豆:对原生态乡野美味的向往。
评分建议:每点2分,答出三点即可。只写情感没结合文本的,扣一半分。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(
本题共4小题,19分)
10.【A】曳:拖着
11.【D】
12.【C】不但没有收留,反而杀死了奴仆。
13.
(1)(5分)蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝到地下的泉水,这是因为它用心专一。(定语后置、名次作状语、“用”“爪牙”各1分,句意通顺1分。)
(2)(5分)过了很长一段时间,他的父亲死了,乡里前来送葬的多达千余人,他们所赠予的钱物建德都推辞掉,没有接受。((“卒”“里中”“所赠与”所字结构,“让”各1分,语意通顺1分。)
【参考译文】
窦建德,贝州漳南县人。世代务农,他自称自己是汉景帝太后父亲安成侯窦充之的后代。气力超人,年幼时,常做一些重许诺的义举,喜好狭义气节。曾有一个同乡亲人去世,家中贫穷没有办法埋葬,当时建德正在田中耕种听到这件事后深深叹息,突然停止耕地,把耕牛送去充作办丧事的费用,因此大被乡里之人称赞。盗贼夜里来他的家中抢劫,建德站在门内,盗贼进入,他击打死三人,其余的人不敢再进。盗贼们请求要回同伙的尸体,建德说:“你们可以投过来一段绳子,我在里面捆好他们,然后你们取走。”强盗投进一段绳子,建德于是把自己捆绑好,让强盗拉出去,(出去后)他飞身跃起拿出大刀,又杀了几个人,从此他更加知名。做了里长,犯法逃跑,赶上大赦天下,他回到家中。过了很长一段时间,他的父亲死了,乡里前来送葬的多达千余人,他们所赠予的钱物建德都推辞掉,没有接受。
武德元年,宇文化及到达魏县,窦建德对他的纳言宋正本、内史侍郎孔德绍说:“我是隋朝的百姓;隋朝(隋炀帝),是我的君主。现在宇文化及杀害了炀帝,大逆不道,他就是我的仇敌,我想为天下人去讨伐他怎么样?”宋正本说:“大王您以普通百姓的身份从漳南起兵,隋朝列城的官员没有谁不抢着归附您,是因为您凭倚天意顺应民心行动,用礼义安定天下。宇文化及跟朝廷是姻亲关系,朝廷倚重他从不怀疑他,而他却干出杀君叛国的坏事,篡夺隋朝的皇位,与天下人仇不共天。让我们击鼓行军讨伐这样的罪人。”窦建德说好。当天就带领部队讨伐宇文化及,连续几仗大败宇文化及。宇文化及退守聊城窦建德放抛石车投掷石块,四面攻城,攻陷聊城。
没过多久,建德联合突厥攻打相州,刺史吕珉因这件事而死。滑州刺史王轨被奴仆杀死,奴仆带着他的首级投奔窦建德,窦建德说:奴仆杀主人是犯大逆不道的罪行。收纳他不可以不赏赐,可是赏赐一个大逆不道的人就会废掉政教,我哪能留下他呢?”下令处斩奴仆,而把王轨的首级送回滑州。滑州的官吏百姓感激他,就投降了。齐州、济州也闻风而降。窦建德每当攻陷城镇打败敌军,所得到的财物,一起分发奖赏给各位将领,自己一样东西都不要。又不吃肉,日常吃的只是蔬莱,脱皮粟米饭。他常常拿出身上的所有财物待人,跟士卒一起辛苦劳作,因此能使人为他效死。
当时李世民在洛阳攻打王世充,王世充向建德求救。五月,建德从板渚出牛口列战阵,西临汜水,南连鹊山,连绵二十里,擂鼓前进。李世民登上虎牢城察望建德的军队,按兵不动。中午时分,建德的士兵都都坐在路旁,口干舌燥争着饮水,心思更加懈怠。秦王李世民指挥军队率先出发,战马奋发,尘土高涨,李世民率领秦叔宝将旌旗卷起,疾驰冲入建德阵营后方,窦建德的士兵回头看见唐军非常吃惊,于是大败。窦建德遭受重伤,逃窜到牛口谷躲避。车骑将军白土让、杨武威将其俘获,把他押送到京城,在长安市将其杀死,年仅四十九岁。
(二)古代诗歌阅读(
本题共2小题,9分)
14.【B】(长夜难眠的诗人终于熬到了天亮,看到的是花残,想到的是一事无成等,更显其百无聊赖的心绪,开心赏花文中无依据。)
15.
①诗人直抒胸臆,感慨十年来一事无成,抒发了时不我与的伤感;(3分)
②比喻,以倦马喻人,表达了对长期漂泊的厌倦以及对故乡的思念,点明了伤春的根本原因。(3分)
(三)名篇名句默写(
本题6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)
杜甫一生颠沛流离,在《登高》中,抒发了远离故乡,长期漂泊在外,晚年多病的句子是:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”
(2)
苏轼在《赤壁赋》中以“余音袅袅,不绝如缕。”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
(3)曹操在
《短歌行》中运用比喻的手法说明人生苦短的句子是“譬如朝露”;面对这种愁苦,作者消愁的方式是“唯有杜康”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
【答案】17.【
C】
18.【
B】
19.【B】
【解析】
【17题详解】
本题考查表达的准确、连贯。考生做题时要注意话题的一致性、连贯性。要结合上下文的语境,同时要注意句子间的逻辑关系。本题是选择题,注意找准题目的切入点。一般看空格的前后,有时需要结合中间语句的衔接。从语境来看,括号前语句说“奏响了开篇”,那么紧接着就要介绍表演的内容。B项将场景单独介绍,中心不够突出,可排除。“古画一般”说的应该是“场景”,而不是“舞者在场地上翩翩起舞”,据此可以排除A项。根据后文中“琵琶、笛子、飞檐、青瓷”的语序提示,应为“曲”在前,“画”在后,据此可排除D项。故选C。
【18题详解】
本题考查成语的辨析。成语使用错误类型有望文生义、用错对象、褒贬失当、谦敬错位等。近年近义成语的考查成为热门,关键是要仔细分别它们的细微差别。可从以下五个方面考虑:1.使用范围、使用对象不同;2.意义侧重点不同;3.语义轻重不同;4.色彩不同;5.适用语境不同。第一空,“别有洞天”:另有一种境界,形容景物等引人入胜。“别开生面”:另外开展新的局面或创造新的形式。句中说的是演出后半部分和前半部分风格不同,而非境界不同,所以应选“别开生面”。排除A项、C项。第二空,“前所未有”:历史上从来没有过。“首屈一指”:弯下手指头计数,首先弯下大拇指,表示位居第一。句中说的是高科技舞台创意作品的运用,强调的是新颖,而非排位第一,所以应选“前所未有”。排除D项。第三空,完美无缺:十分完善、美好,没有缺点。精美绝伦:精致巧妙到了极点,没有可以相比的。句中说的是荷叶西湖之水等场景很美,没有强调“没有缺点”,所以应选“精美绝伦”。第四空,拍手称快:拍着手喊痛快,多指仇恨得到消除。拍案叫绝:拍桌子大为赞赏地叫好,形容赞赏至极。句中说的是演出好看,让人叫好,所以应选“拍案叫绝”。综上,故选B。
【19题详解】
本题考查病句的辨析和修改。考生需明确高考病句六大题型,即:搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。做这类题的方法有:1.语感审读法,看有没有明显不顺畅的、值得怀疑推敲的地方。2.标志判断法,巧抓特征词,快速辨析病句。特征词有并列短语、数量短语、介词短语、否定词、关联词、两面词、代词、长宾语等。3.紧缩主干法,划分句子成分,先看主谓宾是否搭配,再看定状补是否与中心词搭配。分析画线句,从语序来看,“充分发挥了舞美的作用”是运用人工智能技术的直接作用,故应放在前;而“体现了科技引领杭州成为一座智能城市”则是其间接意义,故应放在后。从句子结构来看,“科技引领杭州成为一座智能城市”是一个结构完整的句子,不能直接作“体现”的宾语。所以,画线句存在不合逻辑、成分残缺的语病。再分析题中的四个选项,A、C两项没有修改不合逻辑的语病,故可排除;D项后半句把“体现”改成了“表现”,成分残缺的问题依然存在,故可排除。故选B。
20.
【答案】①而在网上发表“个人正义感”的人群;②以为这样就是真正的侠客;③绝不会是评论区里义愤填膺。
【解析】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。语段大意是,解释键盘侠的含义。第一处根据“网络词语,指部分在现实生活中胆小怕事”“带有鲜明的贬义色彩”推断,应该是“而在网上发表‘个人正义感’的人群。第二处承接“对各类网事件评头品足”,后句“殊不知,真正的侠客是”,此处应是“以为这样就是真正的侠客”。第三处根据“真正的侠客是……”“现实面前一言不发,默默无闻的路人甲……”推断,应该是“绝不会是评论区里义愤填膺”。
21.
【答案】中国老龄化日益严重,养老困境亟待破解。(“中国老龄化严重”1分,“养老困境”2分,“亟待破解”2分。)
【解析】这是一道压缩语段,概括段意的内容,首先对语段进行大致的分层,然后找到各层的关键词语,然后概括,此题的关键信息是“中国老龄化严重”“养老困境”“亟待破解”。
四、作文
一、审题立意
本题目为给材料作文。材料由两句话组成,第一句话“起点是指开始的地方或时间”说的是“起点”的本意,既可以指空间,也可以指时间。“起点”意味着根源、原点、孕育、诞生、初生、萌芽、初步、元年、基石、故乡……是“人之初”,是个体的婴儿阶段,是宇宙的混沌阶段,是中国文学的“山海经”阶段;“起点”又具有比喻性质,它是道路的起点——事业早先的开始,是长河的源头——历史曾经的开端,是事物的根本——事物的原本状态……第二句话“起点,意味着从零起步;起点,又意味着新的出发”是材料所给定的“起点”的内涵,这也正是材料给定的命意方向。
理解材料时,要明确“起点”的内涵。既可以选择前者“从零起步”,也可选择后者“新的出发”,辩证看待终点和起点。“新”与“旧”相对,从时间维度上,应该包含三个维度:对过去而言,是划界与清算;对当下而言,是反思与总结;对未来而言,是变通转折或循环递进。“新”,意味着获得不一样的、富有启发性与生命力的东西,意味着一种“明亮”,“意味着一次精神的洗礼”“赋予生命以新的索引,新的知觉,新的闪念、启示与发现……”无论选择哪一种内涵,一定要说清其内涵,讲明其理由。而且,往深处看,后两个分句实为同一个意思,因为第一个分句中的“零”有“清零”之意,“起点”与“终点”没有必然分开。
人生、自然、社会总是不断发展的,但其发展的阶段纷繁复杂。每个阶段都是一个新的起点,婴儿的啼哭,幼芽冲破大地,新事物代替旧事物,这是新的生命的起点;今天相对于昨天,这是时间的起点;此峰相对于彼峰,这是空间的起点……每个阶段都是一个起点,每个阶段的起点,又是新的希望与开始。任何时候从任何一个正确的起点大胆地走下去,都有可能走出一条光明大道。但相对于过去来说,每一个起点又都和过去有着千丝万缕的联系。虽然是新的开始,但不能忘记过去。
作文的体裁是有限制的。题目要求明确说“写一篇不少于800字的议论文”,因此必须写成议论文,而非其它文体。议论类文章要言之有据、辩之有理,切忌泛泛而谈。
二、参考立意
1.从零开始,勇闯天涯
2.千里之行,始于“足下”。
3.起点是一张白纸。
4.而今迈步从头越。
5.学会清零,重新出发。
6.告别过去,重新出发。
三、参考素材
1.提起苏轼,人们往往会想到“饱读诗书、为官被贬、心胸豁达”,而这三个词分别反映了苏轼命运的大波折大起合——起点、过程、终点。但“为官被贬”更多只是“饱读诗书、心胸豁达”的陪衬。在他命运的终点,是他用“满腹经纶”写下的一篇篇豪壮诗篇。“耳得之而为声,目遇之而成色,”天下万物尽为苏轼所有,“灭灭生生何必在心头,”何等胸襟!苏轼以他多舛的命运为他生命的结局划上了一个圆满的句号,一直为世人所景仰。
2.“体操王子”李宁在那届奥运会上的惨败,让他变成了“体操亡子”。这一辛辣的讽刺以及各方面的批评声时刻煎熬着他的心。但他没有就此沉沦,他把他在体操上的终点变成了演绎一段商业传奇的起点。于是,那句“李宁,一切皆有可能”的广告词时常回响在人们的耳畔。而他在北京奥运会上那最耀眼的飞翔是否喻示着他将走向另一片辉煌?
四、结构模式
文章开头举例,联系例子从材料中迅速提取立意的方向,“能够不断从零开始,坚持自我的本真”等。然后运用“游牧哲学”这一论据进行论证,采用对比论证的观点进行论述。最后总结全文,强化观点,展望未来。
都说“想透是写好的前提”,本文面对“起点”这则材料,选择了“新的出发”的立意,文章的标题就亮出了自己的“旗”:在游牧中重新开始。随后,以吉尔·德勒兹的“游牧哲学”为统领,以歌德的《浮士德》、高更的塔希提岛、陶潜的终南山、梭罗的瓦尔登湖、郁达夫的《沉沦》为代表的“零余人”、加缪笔下的莫尔索所代表的“局外人”等古今中外的文艺名家名作和名人形迹做支撑,把“新的出发”的道理阐释得明确而有力。其间,有对比论证,有举例论证。
【点睛】材料作文审题立意的几种方法:
1.从抓关键句入手。有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。
2.从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。
3.从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
4.从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。
五、参考范文
在心灵的游牧中重新开始
浮士德博士与魔鬼签下契约:将其置于三种诱惑下,但凡浮士德沉溺于其中一个诱惑,他将失去自己的灵魂。然而,结果是浮士德并未失去自己的灵魂。
我想,这是因为他将自己置身于心灵的游牧中,不断寻找破立的起点,从而能够不断从零开始,坚持自我的本真而不至陷于诱惑中,无法脱身。
法国实验哲学家、尼采式的未来哲学家吉尔?德勒兹开创“游牧哲学”,将“变”于“不变”之中却将不断寻找起点的自我置身于“游牧”的草原之中,“游牧哲学”告诉我们的便是不断突破常规、打破规则,在重新开始的起点上重塑一个灵魂完满的我。一如浮士德能够在三种诱惑中保持本心。我想,这大概是因为他不断在他心中的“游牧草原”中寻找起点,寻找重塑自我的机会的缘故。
而“游牧”也要求着人们要不断完成旅途才足以找到新的起点,而完成旅途也就是一个肯定自我的过程,因为只有肯定自我,才能让自己的心往更高处走。心往高处走了,就要求我们不断扩展心的容积。由此,拓宽了眼界,丰满了人生三境,我们的起点才会不断拔高。在人生一段一段的旅程中,起点的拔高也会促进我们舞台的扩大。由此往复,便成了一个良性循环,催促我们不断向前。
然而,恰恰也因为这一个良性循环唤醒了一个个原本昏暗而又寂寥的灵魂,所以高更有塔希提岛,陶潜有终南山,梭罗有瓦尔登湖,他们在俗世与自然的游牧中找到了新的起点和人生的意义。
由此可见,我们当投入心灵的游牧,找寻新的起点。
然而,可悲的是,有人在游牧中甘愿沦为“自我”的奴隶,而不愿投入寻找起点的队列中来,一如郁达夫的《沉沦》为代表的“零余人”意识和加缪笔下的莫尔索所代表的“局外人”意识,他们空空站在原地,埋怨时代与社会的抛弃,而不愿动身找到属于自己的路,找到自我的起点,最终落入灵魂的虚无中,无法摆脱。
所以,我们应潜入“游牧”行列,寻找属于自己的起点,在“游牧”中不断重新开始,这样我们才能够从新的起点出发,大步向前,才能有更足够面对未来的勇气和能力,向着更远的方向前进。
淮安市高中校协作体2020∽2021学年度第一学期期中测试
高一语文试卷
考试时间:150分钟
总分:150分
命题:
审核:淮协作体2020-2021学第学期高年级期试
语文试卷
注意:请将每题的答案
题卡的相应位
填写在试卷上无效
现代文阅读(36分)
)论述类文本阅读(本题共3小题,9分
阅读下面的文字,完成1~3题
汉字蕴含的美学

传说,仓颉造
天雨栗,鬼夜

生充
敬惜字纸”的意
着华
对“文字”的
的诞生无从考据,可是
然能够感
种精神凝聚在汉字
凝聚在
民族一项最伟大的创造,无疑是汉字这
②身在


来,似乎在文化
在自为
起具

赤裸裸的西方
傲慢与偏
这种观念,却被





文字的发展要
要阶段,即图
象形文字、表意文字、表音
乎清晰
种文字所处的文化
成的表音
然属于最高级的文字

位置
③从文字的起源来看
拼音文字,亦需以一定形体作为“符号”来展
说,在根本意
是所有文字必然的
过,西方的拼音文
字是以“字母”为基本元素的,“字母”作为表音的
方才成为西方语
书面表达的意义元素。汉字则不然。许
仓颉之初作

类象
文。其后形声相
之字。文者
之本:字者
①而寝多
这里,着重指出
作为“物象

不同在
益”的复
从而具
种生态学意义
发性
象形文字,汉字似乎完成
在两者之间存在着
关联,并非是一种单
逐渐“象形化”
认的,是
音、义为一体的文
汉字说成是表意文字
5从以上提
关于

路来看,从图画、象形、表意、表音这个序
选择

似乎最佳选择就是表意文
从“字母”来说,则西
表音讠

地位明显不对
对应的是西
西
”难道不是“表意

种表
概念错置
颇为荒唐的指称错乱。汉字的复杂性,却在这样的单线进化论中被忽视
⑥汉字作为一种合形、音、义为一体的文字,其
病处
正因为
“象形”,汉字才具有了独特的审美属性,才衍
界上最独特的一种

汉字是一种具有文化丰富性的符号
模式、不同媒介的信
为一;图画、象形


种“文字发展阶段”,都智慧地凝结在
这种独特的符

能够自由自在地表达,从而成为一种美学上的
独具的
特质
来的“
恰恰是汉字伟大的地方
(选自《文史

殖、派生
下列有关汉字的表述,不符合原文意思的一项是(3分)(
无法从文献中准确得知汉字是如何诞生的,不过那些优美的汉字依然能带给
我们很多的想象和美感

为一体让人们认定汉字是表意文
成这个观点是基于文字发展
图画、象形、表意、表音”四种阶段的观
C.汉字被诟病的原因是汉字的象形性,不过汉字的象形性使汉字这种文化符号具有独特审美
属性
界上独特的书法艺术
解字序》认为,汉字是以“文”
两种“形声相益”的关系出现的,这种关
根本
也是形
的拼音文字相同,因此,本文作者也认为汉字属于世界上最低级
的文字
2下列对文章的分析和理解,符合文意的一项是(3分)()
仓表
复杂情感,古人对写有文字纸张的尊敬、爱
现了他们对文字本身惊
敬仰的感
从文字的起源
拼音文字的区别在
形声相益”的形态出现,因此具
种生态学意义上的
发性
具的文化特质使得汉字蕴含美学,但中外所有人把汉字的美学
因为其美学特质才得以长久发展的问题
D.汉字从图画文字到象形文字绝对是一次重大的飞跃,体现在此时的汉字特点是
形式化
让文字更加的象形
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)()
拼音文字的“字母

对等
汉字的
拼音文字
母”对等是错误
生是中华民族的伟大创造,有着悠久的历史,并且这种创造的过程现在还保存
器、竹
C.“依类象形,故谓之文”是说仓颉
先是按照事物的特征画出形体,这就是所
是“物象之本”,是造字的重
D.汉字能够把不同模式、不同媒介的信息综合为一,是把图画、象形、表意、表音等内容智
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4~6题
材料


泛关
家层面设立“中国品牌
宣示着

智造”时代的来
是一种使命
来临,承载
经济强国转变的梦想和使命,需要别开生面
新菥
需要精雕细琢的工匠精神。从国际上看,一个国家
起的过程也是
程,德国专
匠精神,美国高度严格的知识产权
牌委
都给我
产大型客机翱翔
海”,我们不只有品牌之梦,更有品牌之力和品牌之智
(摘编自冯蕾《担起建设品牌强国使命》,《光明日报》
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