鄂教版（2016）八上信息技术 17. 韩信点兵的故事--界定项目问题 教案
文档属性
| 名称 | 鄂教版（2016）八上信息技术 17. 韩信点兵的故事--界定项目问题 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 496.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-11-24 11:39:22 | ||
图片预览
文档简介
韩信点兵的故事
——界定项目问题
教学内容
学习将日常问题转化为计算机处理解决的问题。
重难点
问题分析和算法描述
准备
课件，资料
教学活动设计
1、导入
2、试一试
鸡兔同笼，思考如何用计算机解决问题?
3、学一学
韩信点兵
（1）人工计算
除数 余数 被除数的可能值 被除数表达式
3 2 5、8、11、14、17、20、23、26 …… 3x+2
5 3 8、13、18、23、28、33、38、43 …… 5y+3
7 2 9、16、23、30、37、44、51、58 …… 7z+2
（2）问题描述
4、做一做
5、练一练
通过前面的学习，试分析“学一学”和“做一做”中韩信点兵在解法之间的区别和联系。
6、探一探
——界定项目问题
教学内容
学习将日常问题转化为计算机处理解决的问题。
重难点
问题分析和算法描述
准备
课件，资料
教学活动设计
1、导入
2、试一试
鸡兔同笼，思考如何用计算机解决问题?
3、学一学
韩信点兵
（1）人工计算
除数 余数 被除数的可能值 被除数表达式
3 2 5、8、11、14、17、20、23、26 …… 3x+2
5 3 8、13、18、23、28、33、38、43 …… 5y+3
7 2 9、16、23、30、37、44、51、58 …… 7z+2
（2）问题描述
4、做一做
5、练一练
通过前面的学习，试分析“学一学”和“做一做”中韩信点兵在解法之间的区别和联系。
6、探一探
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