鄂教版（2016）八上信息技术 25.打渔还是晒网--选择结构程序设计 教案

第25课 打鱼还是晒网——选择结构程序设计
一、教学目标
1、知识与能力
（1）掌握选择结构的if条件语句的格式、功能和执行过程。
（2）关系表达式与逻辑表达式的理解与运用。
（3）学会使用条件语句来实现选择控制结构，解决实际问题。
（4）进一步掌握Python程序调试运行的方法。
2、过程与方法
学生通过本节课问题的逐步深入，初步掌握运用python分支语句编程解决实际生活中问题的一般过程和方法。
3、情感态度与价值观
（1）培养学生的逻辑思维能力，促进学生对计算机解决问题方法的理解。
（2）在自主探究解决问题的过程中，让学生体验学习编程的乐趣。
二、教学重点
（1）理解并掌握选择结构的格式、执行过程及其功能。
（2）理解多重选择结构语句在解决多重选择问题上的直观、优越性。
三、教学难点
（1）学生理解并掌握选择结构的格式、执行过程及其功能，并能动手设计程序解决生活中的实际问题。
（2）正确运用关系表达式与逻辑表达式。
四、教学方法与手段
讲授法、演示法、自主探究学习法。
五、课前准备
教学课件、学生任务
六、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
复习 解答24课作业题 回忆：
接收键盘输入input函数
字符转换为int或者float的方法 为新知学习做准备
创设情境引入新课 “三天打鱼，两天晒网”俗语
【提问】：我们一起做一个小游戏：随便说个日期，你能很快说出渔民是在打鱼，还是在晒网吗？ 思考用程序设计的思想，模拟一下这个问题的解决过程。 吸引学生的学习兴趣，引入新课
新授课之条件语句
生活中我们经常要问是与否的问题，然后根据答案决定做什么事。
【举例】
如果下雨了，我就要打伞去上学
如果是周日，我就可以休息
如果有足够的零花钱，就可以买本课外书
等等。
条件语句就是用来作比较的程序语句，他告诉我们比较的结果是真（True）还是假（False） 用比较运算符来创建条件
1.a等于b:
2.年龄age不是12岁:
3.重量w不超过10千克： 通过剖析常见的实例，理解条件问题和条件语句。
学会正确书写关系表达式
条件表达式的真假判断
pint语句的使用 分别给上述变量a、b、age、w赋值，然后输出上述条件表达式。 为学习理解if语句做准备
新授课之if语句 【讲解】
单分支if语句
if 判断条件:
执行语句
双分支if语句
if 判断条件:
执行语句1
else:
执行语句2
多分支if语句
if 判断条件1:
执行语句1
elif判断条件2:
执行语句2
elif判断条件3:
执行语句3
……
else:
执行语句n
Python条件语句是通过一条或多条语句的执行结果（True或者False）来决定执行的代码块。
像这样，在程序设计中，根据特定条件有选择地执行相应语句的程序结构，我们称之为选择结构程序设计。 理解掌握python中的if语句的基本形式
注意：
1、每个条件后面要使用冒号（:），表示接下来是满足条件后要执行的语句块。
· 2、使用缩进来划分语句块，相同缩进数的语句在一起组成一个语句块
3.多分支语句可以没有else
对比：顺序结构程序设计 重点新知讲解
if语句的基本形式
3种基本语句的情景应用和选择
实际问题情境中判断条件的正确表达形式
回归生活学以致用 运行程序“做一做.py”，师生共同分析程序：
与学生一起读“出题”部分程序
分析程序，找到解决如何判定结果对错的方法
分析所用的条件语句格式
条件的表达
【提问】你能解决“打鱼还是晒网”的问题吗？ 同学间相互讨论，尝试编写程序。
试着写出“打鱼还是晒网”的程序 通过实例程序的编写，锻炼学生独自编程的能力，也使学生进一步掌握IF生活中的应用。
探索与提高 展示 “探一探”程序，学生明确任务。
师生共同分析：程序的功能，实现方法。 编写程序
在解决实际问题过程中培养学生会对多条件进行判定。
课堂作业 判断任意数是偶数还是奇数 提交 及时巩固新知识
小结 条件语句和比较运算符
三种if语句的基本形式
解决实际问题 回顾提升 帮助学生建构知识
七、相关代码
1. 单分支if语句
con = 100
if con==100:
print ("1 - if 表达式条件为 true")
2.双分支if语句
num=int(input("输入一个数字："))
if num%2==0:
print ("你输入的数字可以整除 2")
else:
print ("你输入的数字不能整除 2 ")
3.多分支if语句
number = 7
guess = -1
guess = int(input("请输入你猜的数字："))
if guess == number:
print("恭喜，你猜对了！")
elif guess < number:
print("猜的数字小了...")
elif guess > number:
print("猜的数字大了...")
4. 练一练
#我们用选择结构，来解决“打鱼还是晒网”的问题
#分析：
# 我们可以用变量d来存储一年中的第几天，用天数除以5取余数，
#然后根据余数进行判断选择，输出“打鱼”或者“晒网”。
#1.从键盘接收输入的数字赋值给变量d
d=input("请输入天数:")
#2.将接收的数字转换为整型数据，重新赋值给d
d=int(d)
#3.用天数除以5取余数
if d%5>=3:
print("打鱼")
else:
print("晒网")
5.探一探
#如果需要对多个条件同时判断，可以用or（或）表示多个条件中有一个成立时判断为真；
#使用and（与）表示多个条件同时成立时判断为真
#下面这段程序首先让用户输入一个分数，然后根据分数进行判断，最后输出相应的评语。
#试一试，补全相应的语句，看看运行的结果
num=input("")
num=float(num)
#如果分数小于0或者大于100
msg="对不起，你输入的分数无效！"
#如果分数在80到100之间

msg="你好棒哦！"
#如果分数在60到80之间

msg="在努点力，你就更厉害了！"
#如果分数在0到60之间

msg="找找原因吧，是不是不够用功！"
print(msg)