17他们那时候多有趣啊 课件（共31张PPT）

部编小学语文六年级下册
课文导入
2155年时，孩子们还要去学校上课吗？他们会不会视纸质图书为古董？让我们跟随本文主人公玛琪，一起去畅想一下美好的未来吧。
作者简介
艾萨克·阿西莫夫(1920年一1992年) 美国科普作家、科幻小说家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他一生高产，著述颇丰，一生著述近500本，其中有100多部科幻小说，远远超过了“著作等身”的地步。他曾获代表科幻界最高荣誉的“雨果奖”和“星云终身成就大师奖”。小行星5020、《阿西莫夫科幻小说》杂志和两项阿西莫夫奖都是以他的名字命名。他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。
涂有荧光物质的屏，眼睛看不见的爱克斯射线、紫外线、阴极射线照射在版荧光屏上能发出可见光。
荧光屏：
词语理解
全副精神高度集中。
全神贯注：
造句：观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。
指轻视；看不起。
鄙夷不屑：
造句：接着，他的面容一变而为鄙夷不屑的样子。
憎恨、厌恶。
造句：我们十分憎恶那些总喜欢抬高自己、贬低别人的势利小人。
憎恶：
相同点
不同点
高傲
都有自以为了不起的意思。
指自以为了不起,看不起别人；极其骄傲，也指装出一副优越的样子。
骄傲
是一种内在的情绪状态，作为负面的意思，骄傲是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀。
1.（ ）自大是成功的流沙。
2.她（ ）的听不进去任何人的意见!
高傲
骄傲
易混词
1.课文详细解说了什么观点？
文主要讲了 2155 年的一天，玛琪和托米发现了一本真正意义上的书，书里记载着 100多年前的孩子是如何学习的。玛琪觉得当时的孩子在学习时一定很快乐。
整体感知
2.根据课文内容填空。
《他们那时候多有趣啊》中，“他们”指的是____________________，“那时候”是________________。
几个世纪前
我们的爷爷的爷爷
那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天她写道:“今天，托米发现了一本真正的书!”
课文讲解
默读课文1-5自然段，思考：2155?年5月的一天，故事主人公玛琪和托米发现了一本什么书？
交代故事发生的时间，暗示故事是科幻性质的。
一本纸质的书
这是一本很旧的书。玛琪的爷爷有一次告诉过她，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷对他讲，曾经有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。
玛琪的爷爷的爷爷讲，说明年代久远。
故事印在纸上
思考：玛琪他们这个年代的书是什么样的？
他们的书通常在荧光屏上，字会顺序移动，看过去之后前面的内容就会消失。
思考：从哪里可以看出托米他们喜欢这本书？
“在我们家。”托米指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。
“全神贯注”说明托米非常喜欢这本书。
词语积累：与“全神贯注”词义相近的词。
专心致志 聚精会神 一心一意
心无旁骛 一丝不苟 凝神静气
屏息凝神 心神专一 精力集中
默读课文第6-11自然段，思考： 玛琪为什么讨厌学校？
玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。”
老师是机器
神态描写。玛琪对学校讨厌至极。
玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。
玛琪讨厌机器老师。
?视察员把机器老师调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说:“这不是小姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。”
机器设置经常出错。
玛琪失望极了，她本来希望他把这个机器老师拿走，他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了。
机器老师还会出错！
默读课文第12-25自然段，思考：“几百年前”的学校是怎样的？
“当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。是一个真人!”
“一个真人?真人怎么会是老师呢?”
老师是真人
习惯于机器老师的玛琪不相信真人能做老师。
思考：玛琪认为真人不能做老师的理由是什么？
“是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。”“真人可没那么聪明。”
习惯了机器人教学的孩子认为真人不聪明。
托米尖声大笑。“你不知道的事太多了，玛琪。那些老师才不到你家里来上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。
所有的孩子到专门的地方上学
思考：玛琪还有什么疑问，托米是怎么解答的？
“所有的孩子都学一样的功课吗??”
“那当然，如果他们的年龄一样的话。”
“可我妈妈说，?一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。
“他们那时候恰好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。
默读课文第26-31自然段，思考：玛琪向往的有趣的学校是怎样的？
她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课;上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
而且他们的老师是真人.....
玛琪向往的学生生活。
思考：玛琪的愿望实现了吗？
玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊!
因为实现不了，所以充满向往。
小练习：你对未来学校有什么期待?发挥想象，描写一下吧!
未来的学校足够安全。陌生人不能轻易进入。当我单独走进，或者和一群小伙伴走进时，系统会自动快速识别，经过认证后“唰”的一声，?门就自动打开。
科学幻想小说 也称科幻小说。它依据科学上某些新发明、新成就以及在此基础上可能达到的预见，用幻想的方式描绘人类利用这些发现完成某些奇迹。它有情节、人物，并在一定程度上塑造典型形象；它不是描写自现实，而是把未曾发生过的幻想当成现实描写；幻想的内容要有一定的科学依据。优秀的科学幻想小说，把科学和艺术很好地结合起来，能培养青少年读者对科学和文学的兴趣和爱好，促进他们智力的发展。
知识拓展
他们那时候多有趣啊
课文结构
一本真正的书
皱皱巴巴 全神贯注
鄙夷不屑 讨厌憎恶
真人老师 机器老师
神奇的想象
快乐的学习
结尾点题
课文通过未来的小学生托米发现了真正意义上的书作为故事的开始，通过主人公玛琪的读书经历，抒发对过去学习方式的向往之情。也留给了我们一定的思考：机器代替人的活动究竟是好还是不好？
课文主题
一、把词语补充完整。
( ?)(? ) 贯注 ?（ ）（ ）不屑
( ?)( ?) 大笑 （ ）（ ）讨论
随堂小练
全
神
鄙
夷
尖
声
相
互
二、根据意思在文中找出相应词语。
1.物体不运动。（ ）
2.全副精神高度集中。（ ）
3.轻视；看不起。（ ）
4.机器仪器或其他设备中，构造较复杂并具有某种独立功用
的部件。（ ）
5.自以为了不起，看不起人。（ ）
全神贯注
静止不动
鄙夷不屑
装置
高傲
三、按要求写句子。
?1.他们翻着已经发黄、皱皱巴巴的书页。(缩句)
___________________________________________
2.她总是不得不用计算器来做作业和试卷。(变成肯定句)
_______________________________________________
他们翻着书页。
她总是用计算器来做作业和试卷。
课后作业
你对现在的学校生活还有哪些不满意的地方，想好后和同学们交流一下。