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第二十六章
二次函数
26.2
二次函数的图象与性质
第1课时
二次函数y=ax2的图象与性质
华东师大版
九年级数学下册
教学课件
目录
1
新课目标
新课进行时
3
2
情景导学
知识小结
4
CONTENTS
随堂演练
5
课后作业
6
新课目标
1
新课目标
1.正确理解抛物线的有关概念.(重点)
2.会用描点法画出二次函数y=ax?的图象,概括出图象的特点.(难点)
3.掌握形如y=ax?的二次函数图象的性质,并会应用.(难点)
情景导学
2
情景导学
新课进行时
3
新课进行时
核心知识点一
二次函数y=ax2的图象
典例精析
x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
…
y=x2
…
…
例1
画出二次函数y=x2的图象.
9
4
1
0
1
9
4
1.
列表:在y
=
x2
中自变量x可以是任意实数,列表表示几组对应值:
新课进行时
2
4
-2
-4
o
3
6
9
x
y
2.
描点:根据表中x,y的数值在坐标平面中描点(x,y)
3.
连线:如图,再用平滑曲线顺次连接各点,就得到y
=
x2
的图象.
新课进行时
-3
3
o
3
6
9
当取更多个点时,函数y=x2的图象如下:
x
y
二次函数y=x2的图象形如物体抛射时所经过的路线,我们把它叫做抛物线。
这条抛物线关于y轴对称,
y轴就是它的对称轴.
对称轴与抛物线的交
点叫做抛物线的顶点.
新课进行时
练一练:画出函数y=-x2的图象.
y
2
4
-2
-4
0
-3
-6
-9
x
x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
…
y=-x2
…
-9
-4
-1
0
-1
-4
-9
…
新课进行时
根据你以往学习函数图象性质的经验,说说二次函数y=x2的图象有哪些性质,并与同伴交流.
x
o
y=x2
议一议
1.y=x2是一条抛物线;
2.图象开口向上;
3.图象关于y轴对称;
4.顶点(
0
,0
);
5.图象有最低点.
y
新课进行时
说说二次函数y=-x2的图象有哪些性质,与同伴交流。
o
x
y
y=-x2
1.y=-x2是一条抛物线;
2.图象开口向下;
3.图象关于y轴对称;
4.顶点(
0
,0
);
5.图象有最高点.
新课进行时
1.
顶点都在原点;
3.当a>0时,开口向上;
当a<0时,开口向下.
二次函数y=ax2
的图象性质:
知识要点
2.
图像关于y轴对称;
新课进行时
观察下列图象,抛物线y=ax2与y=-ax2(a>0)的关系是什么?
二次项系数互为相反数,开口相反,大小相同,它们关于x轴对称.
x
y
O
y=ax2
y=-ax2
交流讨论
新课进行时
核心知识点二
二次函数y=ax2的性质
问题1:观察图形,y随x的变化如何变化?
(-2,4)
(-1,1)
(2,4)
(1,1)
新课进行时
对于抛物线
y
=
ax
2
(a>0)
当x>0时,y随x取值的增大而增大;
当x<0时,y随x取值的增大而减小.
知识要点
新课进行时
(-2,-4)
(-1,-1)
(2,-4)
(1,-1)
问题2:观察图形,y随x的变化如何变化?
新课进行时
对于抛物线
y
=
ax
2
(a<0)
当x>0时,y随x取值的增大而减小;
当x<0时,y随x取值的增大而增大.
知识要点
新课进行时
解:分别填表,再画出它们的图象,如图:
x
···
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
···
···
···
x
···
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2
···
···
···
8
4.5
2
0.5
0
8
4.5
2
0.5
8
4.5
2
0.5
0
8
4.5
2
0.5
例2
在同一直角坐标系中,画出函数
的图象.
新课进行时
x
y
O
-2
2
2
4
6
4
-4
8
思考1:从二次函数
开口大小与a的大小有什么关系?
当a>0时,a越大,开口越小.
新课进行时
练一练:在同一直角坐标系中,画出函数
的图象.
x
···
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
···
···
···
x
···
-2
-1.5
-1
-0.5
0
0.5
1
1.5
2
···
···
···
-8
-4.5
-2
-0.5
0
-8
-4.5
-2
-0.5
-8
-4.5
-2
-0.5
0
-8
-4.5
-2
-0.5
新课进行时
x
y
O
-2
2
-2
-4
-6
4
-4
-8
当a<0时,a越小(即a的绝对值越大),开口越小.
思考2
从二次函数
开口大小与a的大小有什么关系?
对于抛物线
y
=
ax
2
,|a|越大,抛物线的开口越小.
新课进行时
y=ax2
a>0
a<0
图象
位置开
口方向
对称性
顶点最值
增减性
开口向上,在x轴上方
开口向下,在x轴下方
a的绝对值越大,开口越小
关于y轴对称,对称轴是直线x=0
顶点坐标是原点(0,0)
当x=0时,y最小值=0
当x=0时,y最大值=0
在对称轴左侧递减
在对称轴右侧递增
在对称轴左侧递增
在对称轴右侧递减
知识要点
y
O
x
y
O
x
新课进行时
例1
已知二次函数y=x2.
(1)判断点A(2,4)在二次函数图象上吗?
(2)请分别写出点A关于x轴的对称点B的坐标,关于y轴的对称点C的坐标,关于原点O的对称点D的坐标;
(3)点B、C、D在二次函数y=x2的图象上吗?在二次函数y=-x2的图象上吗?
典例精析
新课进行时
(1)判断点A(2,4)在二次函数图象上吗?
解:(1)当x=2时,y=x2=4,所以A(2,4)在二次函数图象上;
(2)请分别写出点A关于x轴的对称点B的坐标,关于y轴的对称点C的坐标,关于原点O的对称点D的坐标;
(2)点A关于x轴的对称点B的坐标为(2,-4),点A关于y轴的对称点C的坐标为(-2,4),点A关于原点O的对称点D的坐标为(-2,-4);
新课进行时
(3)点B、C、D在二次函数y=x2的图象上吗?在二次函数y=-x2的图象上吗?
当x=-2时,y=x2=4,
所以C点在二次函数y=x2的图象上;
当x=2时,y=-x2=-4,
所以B点在二次函数y=-x2的图象上;
当x=-2时,y=-x2=-4,
所以D点在二次函数y=-x2的图象上.
新课进行时
已知
是二次函数,且当x>0时,y随x增大而增大,则k=
.
分析:
是二次函数,即二次项的系数不为0,x的指数等于2.又因当x>0时,y随x增大而增大,即说明二次项的系数大于0.因此,
解得
k=2
2
练一练
新课进行时
例3.
已知二次函数y=2x2.
(1)若点(-2,y1)与(3,y2)在此二次函数的图象上,则y1_____y2;
(填“>”“=”或“<”);
(2)如图,此二次函数的图象经过点(0,0),长方形ABCD的顶点A、B在x轴上,C、D恰好在二次函数的图象上,B点的横坐标为2,求图中阴影部分的面积之和。
分析:(1)把两点的横坐标代入二次函数表达式求出纵坐标,再比较大小即可得解;
(2)由于函数图象经过点B,根据点B的横坐标为2,代入表达式可求出点C的纵坐标,再根据二次函数图象关于y轴对称求出OA=OB,即图象左边部分与右边部分对称,两个阴影部分面积相加等于右边第一象限内的矩形面积。
<
新课进行时
(2)解:∵二次函数y=2x2的图象经过点B,
∴当x=2时,y=2×22=8.
∵抛物线和长方形都是轴对称图形,且y轴为它
们的对称轴,
∴OA=OB,
∴在长方形ABCD内,左边阴影部分面积等于右边空白部分面积,∴S阴影部分面积之和=2×8=16.
新课进行时
二次函数y=ax2的图象关于y轴对称,因此左右两部分折叠可以重合,在二次函数比较大小中,我们根据图象中点具有的对称性转变到同一变化区域中(全部为升或全部为降),根据图象中函数值高低去比较;对于求不规则的图形面积,采用等面积割补法,将不规则图形转化为规则图形以方便求解。
方法总结
知识小结
4
知识小结
二次函数y=ax2的图象及性质
画法
描点法
以对称轴为中心对称取点
图象
抛物线
轴对称图形
性质
重点关注4个方面
开口方向及大小
对称轴
顶点坐标
增减性
随堂演练
5
随堂演练
1.函数y=2x2的图象的开口
,
对称轴
,顶点是
;
在对称轴的左侧,y随x的增大而
,
在对称轴的右侧,
y随x的增大而
.
2.函数y=-3x2的图象的开口
,
对称轴
,顶点是
;
在对称轴的左侧,
y随x的增大而
,
在对称轴的右侧,
y随x的增大而
.
向上
向下
y轴
y轴
(0,0)
(0,0)
减小
减小
增大
增大
x
x
y
y
O
O
随堂演练
3.如右图,观察函数y=(
k-1)x2的图象,则k的取值范围是
.
x
y
k>1
4.说出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点:
开口方向
对称轴
顶点
向上
向下
向下
向上
y轴
y轴
y轴
y轴
(0,0)
(0,0)
(0,0)
(0,0)
O
随堂演练
5.若抛物线y=ax2
(a
≠
0),过点(-1,2).
(1)则a的值是
;
(2)对称轴是
,开口
.
(3)顶点坐标是
,顶点是抛物线上的最
值。
抛物线在x轴的
方(除顶点外).
(4)
若A(x1,y1),B(x2,y2)在这条抛物线上,且x1则y1
y2.
2
y轴
向上
(0,0)
小
上
>
随堂演练
6.已知二次函数y=x2,若x≥m时,y最小值为0,求实数m的取值范围.
解:∵二次函数y=x2,
∴当x=0时,y有最小值,且y最小值=0,
∵当x≥m时,y最小值=0,
∴m≤0.
随堂演练
7.已知:如图,直线y=3x+4与抛物线y=x2交于A、B两点,求出A、B两点的坐标,并求出两交点与原点所围成的三角形的面积。
解:由题意得
解得
所以此两函数的交点坐标为A(4,16)和B(-1,1).
∵直线y=3x+4与y轴相交于点C(0,4),即CO=4.
∴S△ACO=
·CO·4=8,S△BOC=
×4×1=2,
∴S△ABO=S△ACO+S△BOC=10.
课后作业
6
文本
文本
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课后作业
1、完成教材本课时对应习题;
2、完成同步练习册本课时的习题。
谢谢欣赏
THANK
YOU
FOR
LISTENING
谢谢大家!
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