统编版五年级下册语文 第8单元 语文园地 授课课件（22张）

部编小学语文五年级下册
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本单元的课文很有特点，不仅内容有意思，而且语言风趣幽默。
杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧妙。
《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我们联想到生活中类似的人。
《童年的发现》中的“我” 被老师误会的时候，用自我调侃的语言安慰自己，令人忍俊不禁。
巧妙地运用语言，为文章增色不少。如，幽默风趣的语言，能够吸引读者；充满智慧的语言，能启发人的思维；生动形象的语言，能给读者留下深刻的印象。我们在习作中，也要善于运用语言，使文章有特色。
词句段运用
体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。
◇他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
◇这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。
游子回到家乡
云朵在天空飘荡
雨点儿落在窗玻璃上
这两句话都运用了比喻的修辞方法。第一句将“中指”比作“关公”，将“无名指”和“食指”比作“关平”和“周仓”，既生动又贴切；第二句话把“体操运动员”比作“猴子”，体现了运动员动作灵巧的特点。
无数雨点儿落在窗玻璃上，如同颗颗珍珠从天而降，又在窗玻璃上悄然滚落，留下一道道水痕，那雨滴溅落的声音又好似一支乐曲。
雨点儿落在窗玻璃上
读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来，叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西要翻倒去，叫他用劲顶住;要读书了，叫他翻书页;要进门了，叫他揿电铃。
作者为了表达大拇指是“最肯吃苦的”这一观点，列举了六个生活中最常见的例子，这些例子真实生动，增强了说服力。
老黄牛勤勤恳恳任劳任怨。最苦最重的庄稼活，由它来做；装满货物的沉重的牛车，由它来拉；即使是放牧时，也有孩童坐在他的背上；休息时，只有最为简单的草料和清水来供它食用。
书写提示
颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《颜勤礼碑》是其代表作之一。
学习颜楷书法的技巧：
①在书写时注意笔画的疏密，做到布局会匀称，既不局促又不松散。
②在书写时注意笔画的大小。使用米字格写颜楷字，一般要将占满米字格的70%到80%，这种大小就是刚刚好。
③在书写时注意字体的高矮。
④在书写时注意字体的取斜势。
日积月累
君子喻于义，小人喻于利。 ——《论语》
君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》
恻隐之心，仁之端也。 ——《孟子》
多行不义，必自毙。 ——《左传》
人有耻，则能有所不为。 ——《朱子语类》
句子理解
君子喻于义，小人喻于利。
君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
君子心胸开阔,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。?
恻隐之心，仁之端也。
有一颗会怜悯别人的善良的心是仁义之人的最高境界。
多行不义，必自毙。
多行不义必自毙的意思是:“坏事干多了,结果是自己找死。”
人有耻，则能有所不为。
耻,就是羞耻之心的意思。人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。
拓展积累
静以修身，俭以养德。 ——《诫子书》
己所不欲，勿施于人。 ——《论语》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——《孟子》
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ——《论语》