沪科版九年级物理同步练习14.4科学探究：串联和并联电路的电流(word版含答案解析）

沪科版九年级物理14.4科学探究：串联和并联电路的电流
一、单项选择题（共15小题；共60分）
1.
当把电阻
和
串联后接入电路，以下判断正确的是
?
A.
通过电阻
的电流大
B.
通过电阻
的电流大
C.
通过两电阻的电流相等
D.
无法判断电流的大小
2.
关于如图所示的电路，下列说法中正确的是
?
A.
断开电键
，通过
的电流比通过
的电流大
B.
断开电键
，通过
的电流与通过
的电流一样大
C.
闭合电键
，灯
、
都会发光
D.
闭合电键
，灯
不会发光
3.
在如图所示的电路中，
、
串联在电路中，
、
、
为电路中位置不同的三点，当开关
闭合时，通过
、
、
三点的电流关系是
?
A.
B.
C.
D.
4.
在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出下图中通过
、
、
三点的电流大小。为了进一步探究通过
、
、
三点的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是
?
A.
将图中两只灯泡位置对调，再次测量通过
、
、
三点的电流
B.
换用不同规格的灯泡，再次测量通过
、
、
三点的电流
C.
将电源两极对调，再次测量通过
、
、
三点的电流
D.
改变电键的位置，再次测量通过
、
、
三点的电流
5.
某同学使用电流表时，根据电路中的待测电流。应选用
的量程，但误将“-”和“”两接线柱接入电路，这样做的结果是
?。
A.
指针摆动角度大，读数更准确
B.
指针摆动角度小，读数更准确
C.
指针摆动角度大，会损坏电表
D.
指针摆动角度小，读数不精确
6.
在探究并联电路电流关系活动中，小路连好如图所示的电路后，用电流表测出
、
、
三处的电流分别为
、
、
，并将数据记录在表格中，下一步应该做的是
?
A.
整理器材，结束实验
B.
分析数据，得出结论
C.
换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D.
改变电流表的量程或换电流表再测几次
7.
一般家用普通白炽灯，在正常工作时，通过它的电流强度可能为
?
A.
B.
C.
D.
8.
一般家用电器，在正常工作时，通过它的电流强度为
安，则它可能是
?
A.
电吹风机
B.
电视机
C.
电水壶
D.
电饭锅
9.
下列关于串联电路的说法中正确的是
?
A.
串联电路串的用电器越多，总电压越大
B.
串联电路一个用电器断路，其他用电器可以正常工作
C.
串联电路电流不变
D.
串联电路中各处的电流相等
10.
在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中
、
、
三处的电流大小。为了进一步探究
、
、
三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是
?
A.
将电源两极对调，再次测量
、
、
三处的电流
B.
改变开关
的位置，再次测量
、
、
三处的电流
C.
将图中两只灯泡位置对调，再次测量
、
、
三处的电流
D.
换用不同规格的灯泡，再次测量
、
、
三处的电流
11.
电流表有“”和“”两个量程，实验中用“”这一量程，但这一量程的刻度值不够清楚。某次测量中，从“”量程的刻度盘上发现指针正好指在
的刻度线上，则实际电流大小为
?
A.
B.
C.
D.
12.
如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出
、
、
三处的电流分别为
、
、
，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
?
A.
整理器材，结束实验
B.
分析数据，得出结论
C.
换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D.
换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
13.
一盏家用白炽灯正常工作时的电流约为
?
A.
安
B.
安
C.
安
D.
安
14.
在如图所示的电路中，
、
、
三处电流
、
、
的大小关系是
?
A.
B.
C.
D.
15.
如图（）所示的电路中，当电键
闭合后，电流表
和
的示数均如图（）所示，则通过灯
和电阻
的电流分别为
?
A.
安，
安
B.
安，
安
C.
安，
安
D.
安，
安
二、填空题（共6小题；共30分）
16.
一个家用电熨斗工作时，
秒通过的电荷量为
库，则通过电熨斗的电流为
?安。
17.
小明在研究并联电路电流特点时，按图示电路图连接好电路，闭合开关
和
，观察示数，再闭合开关
，示数保持不变的电流表是
?（电源电压不变），同时小明观察到电流表的示数如图所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是
?。
18.
图（甲）所示电流表的读数是
?；图（乙）电流表的读数是
?。
19.
小明在‘‘探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格
?（填“相同”或‘‘不相同”）的小灯泡.小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是：
?
20.
如图中闭合开关，电流表
的示数是
，则
的示数是
?
。若将
接到
处，它的示数应是
?
。
21.
如图甲、乙所示电路中，灯
和
是完全相同的两盏灯，图甲中若开关
闭合后，电流表示数为
安，则通过灯
的电流大小为
?安，则通过灯
的电流大小为
?安。图乙所示电路中，电流表
测量的是通过
?的电流。
测量的是通过
?的电流。如果
、
的示数分别是
安、
安，则通过灯
的电流大小为
?安，通过灯
的电流大小为
?安。
三、计算题（共1小题；共10分）
22.
在如图所示的电路中，电流表
示数为
安，电流表
示数为
安，通过灯泡
的电流为
安，求：
（1）通过
和
的电流分别是多大?
（2）电流表
的示数是多少?
答案
第一部分
1.
C
2.
B
3.
C
4.
B
5.
D
6.
C
7.
C
8.
B
9.
D
10.
D
【解析】将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，A不符合题意；
改变开关的位置，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，B不符合题意；
两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，C不符合题意；
更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，在分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，D符合题意。
11.
D
12.
C
【解析】仅仅测量一次就下结论，具有偶然性，是不符合规律的得出的，故：
整理器材，结束实验，不符合题意，故A项错误；
分析数据，得出结论，不符合题意，故B项错误；
换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，这样符合实验的要求，能够使最终的结论更具普遍性，符合题意，故C项正确；
换用电流表的另一量程，再测出一组电流值，会使误差增大，不符合题意，故D项错误。
13.
D
14.
B
15.
D
第二部分
16.
17.
；将“”上的线头改接到“”处
18.
安；
安
19.
不相同；连接电路时开关没有断
【解析】为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验.为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开。
20.
；
21.
；；；干路；；
第三部分
22.
（1）
安；
安
【解析】由电路图可知，三个灯泡并联，电流表
测
支路的电流，电流表
测
和
支路的电流之和，电流表
测干路电流；则通过
的电流
安，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过
的电流：
安
安
安；
??????（2）
安
【解析】电流表
的示数为
安
安
安。
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