统编版四年级下册语文 第2单元 习作2 授课课件（19张）

部编小学语文四年级下册
习作导入
生体中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。比如：会飞的木屋
水上行走鞋
会变大变小的书包
利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧!可以先画一画，再写下来。
习作内容
本次习作围绕自己的奇思妙想、发明创造，向别人介绍，写一篇习作。可以写人们生活方面的奇思妙想，也可以写人们交通出行方面的发明创造。写之前要想想所写的物品，要有创意。
审题指导
习作指导
1. 发挥合理、有创意的想象力。可以采用自我设计构思法，尽可能地把自己放到未来的社会中去，给人以真实感。
2.拟定题目。可以直接以“未来的______”“我发明的_______”为题目，或者将你所写的物品特点放在题目中，如《神奇的铅笔》《能动的房子》。
3.写作方法。针对所写的事物，要写出它的外观、结构、优点、使用方法等，并和相关的人及事件联系起来。在这些内容中，要重点写结构和特性，安排要详略得当。
4.完成后，多读几遍，找同学帮你补充完善没有写清楚的地方。
批阅范例
未来的衣服
人类充满了奇思妙想。随着科技的进步，一些我们的幻想纷纷变成了现实，我也想在未来发明一种能帮助我们生活的物品——衣服。
开头写出要发明的事物名称——衣服。
这款独特的衣服外表与普通的衣服差不多，但它的功能却比较特殊。它具有冬暖夏凉的功能。夏天，太阳无情地炙烤着大地，人们坐着不动也同样大汗淋漓，但只要穿上我设计的衣服，保证会顿感凉爽，像刚洗了冷水澡似的；冬天寒风凛冽，人们即使穿上厚厚的羽绒服还觉得难以抵御严寒的侵袭，但如果穿上这款特别的衣服，就会让人倍感暖和，像置身于温室一样。
这款独特的衣服能发出信号，告诉我哪件事是对的，哪件事是错的，告诉我面对失误应该怎么做，今后怎么改正。如果是小偷穿上这件衣服，他要是偷东西，衣服会提醒他这是不光彩的事，这样他就不再偷东西了。警察叔叔如果穿上这件衣服，就会马上辨认出哪个是好人，哪个是坏人，这样就不用每天加
班辛苦工作了。
这款衣服用火烧不烂，用刀划不破。它的款式又可以自己调节，它可以让你变得很可爱，也可以让你变得高贵无比，还可以让你变得很帅。这件衣服还可以调节大小，这样，胖胖的人就不愁没有合适的衣服穿啦!
分三个自然段写这款衣服的特点：具有冬暖夏凉的功能；能发出信号；能任意调节。文章结构脉络清楚。依靠想象力，使文章内容极其丰富。
我真希望我奇思妙想的这件衣服能早点变成现实，那该有多好啊!
总评:作者把设计的衣服描写得具体、生动，并按照“总—分—总”的结构对这款衣服的功能做了详细介绍，整篇文章按照开头点题、中间介绍、结尾憧憬的步骤来写，顺序有章可循，想象合理并富有创意。
最后结尾段与首段相呼应，点出自己的期盼。
习作范例
我的奇思妙想
2020年，中国发生了一场大瘟疫，这场瘟疫由一种新型冠状病毒引起，那次瘟疫让许多人失去生命，许多人为这场瘟疫付出了代价，我暗暗决心努力学习，解除这一场危机……
恰巧此时顾朱珏博士刚刚研制出一种新型的时空膨胀机，我作为第一个试验者进入了一天膨胀成十五年的时空遂道……
十五年后的我，经过刻苦努力，已经是一名武汉医学院博士了。在无数次艰难的研究后，我终于发明了一种能消灭病毒却比纳米更小的超微型病毒攻击舰。
这种微型攻击舰上有两种导弹，一种导弹里面装着药物，还有一种特殊的导弹，用来攻破病毒的胞膜打进内部。这个攻击舰
里面还有许多超微型电子计算机、自主导航系统等高科技，它可以通过生物导航系统进入人体里，依靠超微型计算机寻找病毒。如果找到病毒，就立刻发射超微型炸弹把病毒身上炸开一个口子，钻到病毒内部，再用药物导弹破坏它里面的结构，使病毒彻底死亡。
就这样，一个个毒魔被杀得七零八落，丢盔弃甲，最后全军覆没，一个不剩。超微型病毒攻击舰完成任务后，将继续定居在人体内成为我们的健康卫士。
实验成功以后，我利用徐子航博士发明的时间穿梭机又回到了2020年，帮助人们打败了病毒，战胜了这场瘟疫。全国上下一片欢呼，啊，我成了抗疫英雄！
素材积累
好词：浮想联翩 天马行空 天方夜谭

异想天开 古灵精怪 不可思议
无稽之谈 举一反三 思维开阔
好开头：
人间，是一个充满奇思妙想的世界。20世纪，智慧、勤劳的科学家，用自己的聪明才智，创造出一个又一个、令人意想不到的事情。我相信，每个地球人，都有自己的奇思妙想。
好结尾：
从那以后，好朋友暗下决心要好好学习知识，更深入地研究令人向往的侏罗纪恐龙时代！