3.1 会发声的模块 教案
文档属性
| 名称 | 3.1 会发声的模块 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 249.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-11-24 14:30:12 | ||
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文档简介
第三单元 Scratch编程：奇妙的声音
第1节 会发声的模块
学习目标
知识与枝能：认识云盘.规划云盘家园，并将文件存人云盘。
情感与价值观：步人生动且充满个性化网络世界，拓宽我们的学习、生活空间。
学习重点难点
教学重点：云盘的认识，通过云盘存储文件、管理文件、分享文件。
教学难点：通过云盘存储文件、管理文件、分享文件。
学习过程
一、情趣引入
师：欢欢要参加电脑创意制作比赛，今天要交作品了，可是欢欢忘记带U盘了，怎么办呢？
同学：通过微信、OQ发送，还可以通过邮箱发送
师：今天老师要给大家介绍一个新工具——云盘，使用云盘不仅方便，不用携带存储设备，还可以防止数据意外丢失。
引出课题：云盘文件巧管理
二、新课教学
学习积累，学一学
1、查看声音模块
博士爷爷：在Scratch中每个角色都有对应的
声音类代码坎。选中角色，找到代码选项卡中的“声音类别的选项卡.声音的播放与停止、音调的身高与降低、左右声道的平衡.音量的大小等脚本操作都在这里面。
师：图3-1-1所示的是选中角色“小猫”后代码选项的声音类别积木。赶快用鼠标点击试试吧!
生：动手操作，选中角色“小猫”后，用鼠标点击查探。
2、测试声音模块
博士爷爷：打开Scratch,选中角色“小猫”，将代码积木拖放到脚本搭建区。
生：操作探究，点击运行，根据运行结果勾选表格中正确的选项。测试下面脚本
脚本 运行左边的脚本，勾选出正确的选项
播放声音并同时移动角色 口
播放完声音后再移动自色 口
播放声音并同时移动角色 口
播放完声音后再移动自色 口
声音音调：
变高口 正常口 变低口
先将音量设置为30%，播放的音量：
变大口 不变口 变小口
“音量”勾选后
舞台会显示：
趣味编程，做一做
师：欢欢想使用Scratch角色库中的“麦克风”、“架子鼓”角色自带的声音资源，做一个在剧院里表演口技的动画。按下空格键时，角色“架子鼓”( Drum-kit )敲击出“Drum Bass I”与“High Tom"声音，同时变化一次造型。按下数字键1-9时。角色“麦克风”拨付编号1-9对应的声音。同学们，我们怎样帮助欢欢实现它的想法 呢？
1、舞台搭建
博士爷爷：在角色库中.利用英文名称搜索可以快速找到角色与背景。
师：请同学们查看下表
角色、背景名称 来源 添加方法
欢欢 文件
麦克风（Microphone） 角色库
架子鼓（Drum—kit） 角色库
剧院（Theater） 背景库
生：自己动手，按照上表操作，引入角色、背景，并调整好角色的大小比例。（参考图示：(右)
2、脚本分析
博士爷爷：“麦克风”角色有9种口技声音，编程的时候，需要设置1-9共9个事件来播放不同的声音，
生：按下表提示动手操作，测试、探究。
当按下空格键时，“架子鼓”需要有哪些变化?
当按下空格键 →播放声音
→（造型）
→播放声音
→（造型） 实现脚本
当按下数字键时，“麦克风”需要有哪些变化?
当按下数字键 →播放声音 实现脚本
师：巡视、指点、交流。
生：搭建好动画脚本后，运行测试，看看是否达到了欢欢的要求。填写作品自评表（下表）。（共享、取长补短、互相提高。
事件 达到 未达到
按下空格键.播放鼓声、造型变换 口 口
按下数字键1-9播放不同的口技声 口 口
小结后记：本课我们学习了会发声模块，认识了常见的会发声的模块，知道怎样选用这些模块及其测试。现在， 欢欢想使用Scratch角色库中的“麦克风”、“架子鼓”角色自带的声音资源.做一个在剧院里表演口技的动洒。按下空格键时，角色“架子鼓，’( Drum-kit )敲击出"Drum Bass”与“High Tom"声音，同时变化一次造型。按下数字键1-9时.角色“麦克风”播放编号1-9对应的声音。课后同学们自己动手练习，帮助欢欢，进一步探究，并创新运用。
第1节 会发声的模块
学习目标
知识与枝能：认识云盘.规划云盘家园，并将文件存人云盘。
情感与价值观：步人生动且充满个性化网络世界，拓宽我们的学习、生活空间。
学习重点难点
教学重点：云盘的认识，通过云盘存储文件、管理文件、分享文件。
教学难点：通过云盘存储文件、管理文件、分享文件。
学习过程
一、情趣引入
师：欢欢要参加电脑创意制作比赛，今天要交作品了，可是欢欢忘记带U盘了，怎么办呢？
同学：通过微信、OQ发送，还可以通过邮箱发送
师：今天老师要给大家介绍一个新工具——云盘，使用云盘不仅方便，不用携带存储设备，还可以防止数据意外丢失。
引出课题：云盘文件巧管理
二、新课教学
学习积累，学一学
1、查看声音模块
博士爷爷：在Scratch中每个角色都有对应的
声音类代码坎。选中角色，找到代码选项卡中的“声音类别的选项卡.声音的播放与停止、音调的身高与降低、左右声道的平衡.音量的大小等脚本操作都在这里面。
师：图3-1-1所示的是选中角色“小猫”后代码选项的声音类别积木。赶快用鼠标点击试试吧!
生：动手操作，选中角色“小猫”后，用鼠标点击查探。
2、测试声音模块
博士爷爷：打开Scratch,选中角色“小猫”，将代码积木拖放到脚本搭建区。
生：操作探究，点击运行，根据运行结果勾选表格中正确的选项。测试下面脚本
脚本 运行左边的脚本，勾选出正确的选项
播放声音并同时移动角色 口
播放完声音后再移动自色 口
播放声音并同时移动角色 口
播放完声音后再移动自色 口
声音音调：
变高口 正常口 变低口
先将音量设置为30%，播放的音量：
变大口 不变口 变小口
“音量”勾选后
舞台会显示：
趣味编程，做一做
师：欢欢想使用Scratch角色库中的“麦克风”、“架子鼓”角色自带的声音资源，做一个在剧院里表演口技的动画。按下空格键时，角色“架子鼓”( Drum-kit )敲击出“Drum Bass I”与“High Tom"声音，同时变化一次造型。按下数字键1-9时。角色“麦克风”拨付编号1-9对应的声音。同学们，我们怎样帮助欢欢实现它的想法 呢？
1、舞台搭建
博士爷爷：在角色库中.利用英文名称搜索可以快速找到角色与背景。
师：请同学们查看下表
角色、背景名称 来源 添加方法
欢欢 文件
麦克风（Microphone） 角色库
架子鼓（Drum—kit） 角色库
剧院（Theater） 背景库
生：自己动手，按照上表操作，引入角色、背景，并调整好角色的大小比例。（参考图示：(右)
2、脚本分析
博士爷爷：“麦克风”角色有9种口技声音，编程的时候，需要设置1-9共9个事件来播放不同的声音，
生：按下表提示动手操作，测试、探究。
当按下空格键时，“架子鼓”需要有哪些变化?
当按下空格键 →播放声音
→（造型）
→播放声音
→（造型） 实现脚本
当按下数字键时，“麦克风”需要有哪些变化?
当按下数字键 →播放声音 实现脚本
师：巡视、指点、交流。
生：搭建好动画脚本后，运行测试，看看是否达到了欢欢的要求。填写作品自评表（下表）。（共享、取长补短、互相提高。
事件 达到 未达到
按下空格键.播放鼓声、造型变换 口 口
按下数字键1-9播放不同的口技声 口 口
小结后记：本课我们学习了会发声模块，认识了常见的会发声的模块，知道怎样选用这些模块及其测试。现在， 欢欢想使用Scratch角色库中的“麦克风”、“架子鼓”角色自带的声音资源.做一个在剧院里表演口技的动洒。按下空格键时，角色“架子鼓，’( Drum-kit )敲击出"Drum Bass”与“High Tom"声音，同时变化一次造型。按下数字键1-9时.角色“麦克风”播放编号1-9对应的声音。课后同学们自己动手练习，帮助欢欢，进一步探究，并创新运用。