重庆市缙云教育联盟2020-2021学年高一11月月考语文试题 Word版含答案

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重庆市缙云教育联盟高一年级11月月考
语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
第II卷（非选择题）
一、现代文阅读（本大题共3小题，共90.0分）
“毋不敬！”这句类似咒语的箴言，是《礼记》开宗明义的第一句话。敬的本义，不是对待别人的态度，而是对待自己的要求，是自己端正自己，让自己警醒起来。所以，“毋不敬”这句话的第一要义是不要不敬重自己。
一般认为，敬与不敬，是关涉孝与不孝、诚与不诚、君子与小人的问题。但古人之所以对敬这个问题特别重视，根本原因在于，敬与不敬，不只是如何对待他人的问题，而首先是关乎自身究竟是人还是畜生的问题，这才是古代人与现代人对待敬的最大不同。在《礼记》中，子路引用孔子的话说：“祭礼，与其敬不足而礼有余也，不若礼不足而敬有余也。”孔子如此强调敬在祭礼中的主导作用，其实具有某种警示世人的意味。人们不禁要反问：如果在参加祭礼的时候缺乏敬畏之心，乃至玩世不恭，那会怎么样呢？历史的教训是：不能敬者，败以取祸！这就不只是关乎是人还是畜生的道义问题，而且是关乎生死的生命问题！《左传》中有“国之大事，在祀与戎”这个典故，讲的就是“失敬弃命”的生死故事。故事的主角成肃公在出征前依照常规参加例行祭祀，在社庙接受脤肉的时候，漫不经心，态度举止失礼，不幸被在场的刘康公言中：“今成子惰，弃其命矣，其不反乎！”成子这样失敬，无异于放弃自己的性命啊！他此去大概回不来了吧？果然，成肃公后来死在了战地。这个故事似乎有些危言耸听，但对于古人来说，祭祀不敬的因果报应之事经常发生。这正如现代社会的交通事故，每天都会以惨不忍睹的画面提醒人们：小心上路，谨慎驾驶，注意安全。人们对此深信不疑，但又时常抱有侥幸。怎样避免成子失敬之祸，无论对于古人还是今人，都是一个不得不战战兢兢、如履薄冰地面对的人生课题。
怎样才能做到敬呢？孔子给出的答案是“修己”，孟子给出的答案是“存心”。这两位圣人都强调，要做到敬必须发自内心而自警。而《礼记》的回答却略有不同：“礼乐不可斯须去身。”初看起来，这个回答似乎有点偏题，但实际上说的正是敬的根本。敬，不是一时表演出来的礼貌，而是一种发自内心的礼乐常态。《礼记》针对恒敬的人生难题——要做到一时的敬易，要保持一贯的敬难——从礼和乐两个方面，提出了具体有效的治难办法：一是致乐以治心，用音乐加强人的内在修养，让人安下心来；二是致礼以治躬，用礼来端正外貌，使之庄重恭敬起来。庄重恭敬，人就有威严。心里只要有一点点不平和，有一小会儿不愉悦，鄙俗狡诈之心就会乘虚而入，马上就会在外表上表现出来；外表上只要有一点点不庄重，有一小会儿不恭敬，轻率怠慢之心就会随之而来。
一言以蔽之，做人要敬。用礼和乐来加强自我修养是一门人生的基本课程，君子和小人概莫能外，古人和今人一样道理。
（摘编自刘建华《从箴言“毋不敬”说起》）
下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A. 《礼记》的第一句话“毋不敬”的意思是对自己要敬重，而非对别人敬重。
B. 古人认为，敬与不敬是衡量一个人孝或者不孝、诚或者不诚的最重要标准。
C. 我们对待敬，应当战战兢兢、如履薄冰；要做到敬，必须发自内心而自警。
D. 无论古人还是今人，君子还是小人，在人生中都要用礼和乐加强自我修养。
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章从“毋不敬”的要义谈起，接着探讨敬与不敬的问题以及做到敬的方法。
B. 文章以成子“失敬弃命”的生死故事为例，从反面论证了祭礼中敬的重要性。
C. 文章不仅论证了敬在中国古代的内涵，同时关注了当代人对敬的认识和看法。
D. 文章引用《礼记》中的“礼乐不可斯须去身”，旨在论证古代人为什么要敬。
根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 孔子认为，在祭祀中，心存敬意比祭礼形式更重要，并希望以此来警示世人：不能敬的人，可能会招来祸患。
B. 与孔子、孟子注重一时之敬不同，《礼记》更重视一贯之敬并提出了治难的方法：致乐以治心，致礼以治躬。
C. 心存敬意，是人之所以成为人的一个重要因素；而心怀不敬的人，则有可能沦为畜生，或者遭遇丧身之祸。
D. 人的内在修养与外在神态是紧密关联的，心里的不愉快会在外表上表现出来，外表的不恭敬也会影响内心。
阅读下面的文字，完成问题。
硅化木上的古代文化
硅化木主要形成于中生代的侏罗纪和白垩纪，它以特有的方式保存着大自然的秘密，也在人类的历史长卷中镌刻下独特的文化印记。
硅化木是石化的古植物遗体，是一种重要的生物化石。通过硅化木我们可以获得当地、当时的古气象资料，如太阳光照长短、雨水丰沛程度、千百年间的气候变化、植物群落组合、地域之间及经纬度变化关系等，是研究中生代地球生物变化和地层变迁的重要依据之一。
硅化木文化，于古今中外，源远流长，是一种独特而珍贵的文化载体，蕴含着重要的人文意义。硅化木自古就被文人墨客誉为“立体的画、无声的诗”，更有吟咏硅化木的诗句：“居无玉树不亨通，家有祥石乃兴旺。”追溯硅化木的人文历史，人们对硅化木的喜爱情结归根于“德”“坚”“神”“寿”四个字。“德”反映其品格，“坚”突显其质地，“神”代表崇敬，“寿”寓意为心愿。
中国古代将硅化木称为松化石（松石）。中国人很早就认识了松化石，认为其乃松化为石。在中国古代地理书、史书、地方志、笔记、游记等文献中均有关于松石的记载，随着时间的流转，松石也蒙上了神秘的色彩。
成书于战国初期的《山海经》，对硅化木有“不死树”“文玉树”“圣树”之说。春秋战国时期，孔子编纂的《尚书?禹贡》曾记载古代九州之一的青州出“铅松怪石”。据后人考证，所谓怪石，即“似玉非玉，似石非石”之物，这种怪石很可能是松化石，这种推测也可以在明代阎士选《松石记》的记载中得到印证。他在《松石记》中记述了古青州一带的东海大竹岛中有松化石。
东晋的医学家葛洪在研究长生不老药时，研究了一种叫石芝的木化石，并做了相关的记载。据明代李时珍《本草纲目?金石部》新增药物品种的考释，引葛洪曰：“石芝者，石象芝也。……石桂芝生石穴中，有枝条似桂树，而实石也。高尺许，光明而味辛。”根据上述对石桂形态特征的描述，可以推测石芝便是一种硅化木。
唐贞观十九年（ 645年），玄奘从西域带回三宝：贝叶梵文真经、佛祖如来肉身舍利子和西域回纥神木。这三宝之一的神木，也就是当今新疆一带的硅化木。
宋朝矿物岩石学家杜绾认为硅化木的形成是因为“一夕大风雨，忽化为石”。他的“一夕大风雨”，显然是指自然界的突然剧变，也就是我们所说的火山爆发、地壳移动、泥石流等；不过这个“忽”字，以现在的观点来看，实际上这一“忽”就是上亿年。宋朝天文学家、药物学家苏颂认为“松久化为石”，一个“久”字，一个“化”字，可谓言简意赅、一语中的，说出了硅化木形成的过程。现代地质学研究认为，这种化石可能是生长于 1亿多年前的蕨类植物的遗骸。
承载着古代文化的硅化木，带给我们的是“凤凰涅槃”般的神奇想象，是化瞬间为永恒的生命启迪……它产生的美感让人们只可意会，难以言传。文字的发明使我们的文明得以传承，硅化木这部无字的天书却也默默地将大自然的变迁忠实地记录、保存了下来。经过科学工作者的发掘、整理，相信这神奇的石头会告诉我们更多的未解之谜。
下列表述，不属于人类历史长卷中独特的“文化印记”的一项是 ______
A.硅化木是一部“无字的天书”，保存着大自然的秘密，我们可以从中获得许多珍贵的古气象资料。
B.硅化木自古就被文人墨客誉为“立体的画、无声的诗”，还曾留下直接吟咏硅化木的诗句。
C.中国古人认为硅化木是松化之石，又称松石，并在地理书、史书、地方志、笔记、游记等文献中留存了关于松石的记载。
D.先秦的古籍《山海经》称硅化木为“不死树”“文玉树”“圣树”，给硅化木蒙上了一层神秘的色彩。
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ______
A.“德”“坚”“神”“寿”四字体现了古人对硅化木的喜爱情结，它们分别代表了古人赋予硅化木的不同寓意。
B.据后人考证，孔子编纂的《尚书?禹贡》中记载的“似玉非玉，似石非石”的东西就是松化石。
C.根据东晋医学家葛洪“石芝者，石象芝也……而实石也”的描述，人们推测石芝便是一种硅化木。
D.现代地质学研究认为，硅化木可能是生长于一亿多年前的蕨类植物的遗骸，其形成过程非常漫长。
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ______
A.玄奘从西域带回的“三宝”之一回纥神木就是当今新疆一带的硅化木，这既可证明硅化木形成的地域之广，也证明它在当时已备受珍视。
B.宋朝学者苏颂说“松久化为石”，“久”与“化”都精辟贴切；而另一位学者杜绾认为是“一夕大风雨，忽化为石”，“一夕”和“忽”则均属谬误。
C.硅化木让现代人产生许多神奇的想象，带给人们生命的启迪和难以言传的美感，是蕴含着重要人文意义的珍贵文化载体。
D.硅化木沉默而忠实地记录了大自然的变迁，其中仍蕴藏着诸多未解之谜，等待人们去发掘、整理。
阅读文章，回答各问题。
卖厨刀
刘明
早晨有雾，淡淡的。
桐庐镇优雅的轮廓，在薄纱般的晨雾中显露出来。奔流不息的富春江和天目溪交叉着从镇前的岩石下缓缓流过，背后是若隐若现的青山翠岭。远远望去，水傍青山，雾缭古城，宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶，托着颗晶莹闪烁的珠露。
正是起早赶露水集的时候。来赶年前最后一个集市的乡民们，肩上挑着柴禾，手里提着鸡婆、绳头串着蘑菇，盆里盛着活鱼，从四面八方涌入这个小镇。
桐庐镇仅有的这条直街上热闹起来了，热闹得就像一锅正在滚动着的粥。卖韭菜的放开嗓子直着吼叫：“多水嫩的韭菜，六角八一斤，便宜过草 !”卖金针木耳的吆喝起来顿挫抑扬，如同唱戏文一般：“黄针--木耳，蘑菇--生姜！”卖藤条锅刷的吆喝声很有些特别，前声十二分地拖长，而到后半部分却喊得出奇的短：“卖藤--条！”卖葱煎包子的把平底锅沿敲得梆梆响；卖鸡的鼓圆腮帮吹开鸡婆的尾毛，两指捺着滚圆的鸡屁股直伸到买主的鼻尖，正和买主作激烈持久的讨价还价。人们仿佛不是来赶集，而是来比声音的。
唯有市场西边的一根电线杆子下，一个穿黑袄的汉子一声不响地蹲着，跟前放着二十多把厨刀。汉子抬起胡子拉碴的脸朝喧闹的人群望了一眼，从他兜里摸出一块砚台大小的铁块和一团筷子粗的铁丝放在地下，捡起一把厨刀，低下头，“咔咔咔”砍起铁丝来了。
“是在变戏法儿吗？”外圈的人只想往里面挤。
“他怎么不说话？”里圈的人直纳闷。
见人多了，黑袄汉子从他兜里摸出一张红纸，上面写着一行工工整整的柳体大字：自家打的厨刀，每把两元。
“哼，店里张小泉剪刀厂出的厨刀也只卖一块六。”有人摇着头冷言冷语。
“不过，这厨刀的刚火倒是硬碰硬的。”也有人持不同的意见。
黑袄汉子一声不响，低着头又砍起铁丝来。“咔咔咔”铁丝都断成了一厘米长短的小段。
“嘿，这厨刀砍铁丝就像切粉丝一样，我买一把！”有人把捏着钞票的手伸了过来。
“慢！”一个工人模样的青年挤到黑袄汉子跟前，从地上另捡起一把厨刀：“你换一把砍砍看。”众人都投来赞佩的眼光。
黑袄汉子好像没听见，依旧埋头只顾自己砍。
“唔--？是个哑巴？”工人模样的青年把厨刀递到黑袄汉子的手里，比比划划做了一阵手势。
黑袄汉子接过厨刀，“咔咔咔”，一气砍了三十几下。青烟飘起，火星四溅，砍断的铁丝飞了一地。
工人模样的青年夺过刀来，仔细地瞄了瞄闪着寒光的锋口，扔下两元钱，心满意足地走了。
人群哄地一下炸了。“我买一把！”“我买一把！”几十只捏着钞票的手伸了过来。
“砍得硬的厨刀不一定切得软！”刚才说风凉话的人又不阴不阳地插了一句。
众人迟疑了，有几只捏着钞票的手缩了回去。
黑袄汉子慢慢站起身来，高眉脊下那双明亮的眸子里，射出两道光来，直瞪着说风凉话的人的脸。瞪着瞪着，一言不发的黑袄汉子猛一抬臂，将厨刀举在了脖子跟前。
众人吓了个大跳，哗地撒开了个大圈。只见黑袄汉子不慌不忙举刀在下巴上刮了几下。“嚓嚓嚓”，胡须纷纷落地，只留一片青青的胡渣儿。
说风凉话的人嗫嚅着，似乎还想说几句什么，但人们一拥而上，早把他挤出了人圈。黑袄汉子的二十多把厨刀顷刻卖完。他拍了拍身上的尘土，搭上搭兜，走到卖葱煎包子的摊前：“喂，买四个葱煎包子。”
两个刚买了厨刀的人听见他说话，大感惊讶：
“咦，他会说话，他不是哑巴！”
“他会说话，做买卖为什么硬是一声也不吆喝？”
太阳升高了，晨露散尽了，桐庐镇幽雅的轮廓清楚地显露出来了。前面是奔流的江水，背后是兀立的青山，好一幅古朴淡雅的水墨画卷。黑袄汉子背着搭兜，手里托着四个刚出锅的葱煎包子，大踏步地走了。
下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是 ______
A．“宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶”运用了比喻的修辞，将桐庐镇比做鲜嫩碧绿的荷叶，生动形象地写出了桐庐镇的勃勃生机。
B．“人们仿佛不是来赶集，而是来比声音的”，真实地写出了集市人声鼎沸的情形，表现了作者对日常生活中热闹景象的欣赏。
C．小说将卖刀写得一波三折，引人入胜。人们开始以为有人在变戏法，后来才发现是卖刀；开始怀疑菜刀有假，后来又争抢买刀。
D．小说语言雅致朴实，主要通过语言、动作、神态等描写刻画了一个看似普通但又与众不同的“黑袄汉子”，给人留下了深刻的印象。
小说最后一段的景物描写有什么作用？请简要分析。
小说中的“黑袄汉子”有哪些性格特点？请简要概括。
小说中黑袄汉子做买卖“硬是一声也不吆喝”，作者这样写有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。
二、文言文阅读（本大题共1小题，共20.0分）
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
乐广，字彦辅，南阳淯阳人也。父方，参魏征西将军夏侯玄军事。广时年八岁，玄尝见广在路，因呼与语，还谓方曰：“向见广神姿朗彻，当为名士。卿家虽贫，可令专学，必能兴卿门户也。”方早卒。广孤贫，侨居山阳，寒素为业，人无知者。性冲约，有远识，寡嗜欲，与物无竞。尤善谈论，每以约言析理，以厌人之心，其所不知，默如也。
裴楷尝引广共谈，自夕申旦，雅相钦挹①，叹曰：“我所不如也。”王戎为荆州刺史，闻广为夏侯玄所赏，乃举为秀才。楷又荐广于贾充，遂辟太尉椽，转太子舍人。尚书令卫瓘，朝之耆旧，逮与魏正始中诸名士谈论，见广而奇之，曰：“ 自昔诸贤既没，常恐微言将绝，而今乃复闻斯言于君矣。”命诸子造焉，曰：“此人之水镜，见之莹然，若披云雾而睹青天也。”王衍自言：“与人语甚简至，及见广，便觉己之烦。”其为识者所叹美如此。
出补元城令，迁中书侍郎，转太子中庶子，累迁侍中、河南尹。广善清言而不长于笔，将让尹，请潘岳为表。岳曰：“当得君意。”广乃作二百句语，述己之志。岳因取次比，便成名笔。时人咸云：“若广不假岳之笔，岳不取广之旨，无以成斯美也。”
尝有亲客久阔不复来广问其故答曰前在坐蒙赐酒方欲饮见杯中有蛇意甚恶之既饮而疾。于时河南听事壁上有角，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。
广所在为政，无当时功誉，然每去职，遗爱为人所思。凡所论人，必先称其所长，则所短不言而自见矣。人有过，先尽弘恕，然后善恶自彰矣。 广与王衍俱宅心事外，名重于时。故天下言风流者，谓王、乐为称首焉。
（选自《晋书?列传十三》）注：①钦挹：钦佩、推崇。
下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A．尝有亲/客久阔不复来/广问其故/答曰/前在坐/蒙赐酒/方欲饮/见杯中有蛇/意甚/恶之/既饮而疾/
B．尝有亲客/久阔不复/来广问其故/答曰/前在坐/蒙赐酒/方欲饮/见杯中/有蛇意甚/恶之/既饮而疾/
C．尝有亲客/久阔不复来/广问其故/答曰/前在坐/蒙赐酒/方欲饮/见杯中有蛇/意甚恶之/既饮而疾/
D．尝有亲/客久阔不/复来广/问其故/答曰/前在坐/蒙赐酒方/欲饮见杯中有蛇/意甚恶之/既饮而疾/
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A．正始：年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起。
B．辟：征召、授予官职之意。如本文“遂辟太尉椽”句中的“辟”即是此意。
C．刺史：官名。刺，检核问事之意。刺史为地方纠察官员，负责巡行郡县。
D．表：封建社会下臣对皇帝或朝廷有所陈述、请求、建议时所用的一种文体。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A．乐广善于谈论。他讲起道理来，言辞简约，鞭辟入里；别人和他交谈之后，听得进他的话，心里感到满足。
B．裴楷知道有个乐广，人人爱和他交谈，就请他一道清谈，通宵达旦，结果裴楷对乐广钦佩不已，且自叹不如。
C．王戎听说乐广受到夏侯玄赞赏，就推举乐广为秀才。贾充在裴楷推荐下，就召请乐广担任太尉椽等职。
D．乐广善于做人。议论人物时，他必定先赞其所长；人犯过失时，他就先恕其罪；若是别人不了解的事，他就保持沉默。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①自昔诸贤既没，常恐微言将绝，而今乃复闻斯言于君矣。
②广与王衍俱宅心事外，名重于时。故天下言风流者，谓王、乐为称首焉。
三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）
阅读下面这首宋诗，完成各题。
宴西楼①
陆游
西楼遗迹尚豪雄，锦绣笙箫在半空。
万里因循②成久客，一年容易又秋风。
烛光低映珠鞴③丽，酒晕徐添玉颊红。
归路迎凉更堪爱，摩诃池④上月方中。
【注释】①西楼：成都府治西侧有筹边楼，唐李德裕建，曾与熟悉边事者在此共议抗御吐蕃等族侵扰事。②因循：随意地空让时光流逝。③珠鞴（gōu）：绣着珠饰的单衣，代指歌舞女子。④摩诃池：在锦城西，隋将军萧摩诃所开，因此得名。
下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ______
A．首联紧扣题目，从宴饮场所-西楼着笔。首句先以“豪雄”二字概括宴会盛大场面，次句进一步就此着意渲染。
B．“锦绣笙箫”描写歌管竞逐的画面，暗藏标题“宴”字；“在半空”则描绘出西楼耸立天半的形象。
C．颈联描写西楼宴饮，烛光映照穿着盛装的女子，衬得她们更加俏丽；酒晕扩散加深，使得她们的玉颊更加红艳。
D．颈联表现的不是单纯的沉醉享乐，而是无可奈何的悲凉颓放情绪，诗人醉宴西楼，不过是为了缓和精神上的苦闷。
本诗颔联历来为人称道，凊代吴焯说这两句“语轻而感深”（《批校剑南诗稿》），请简要分析“感深”的含意。
四、默写（本大题共1小题，共8.0分）
补写出下列句子的空缺部分。
毛泽东《沁园春?长沙》中，在上文写景的基础上转入抒怀，触景生情，表现出词人作为革命家的以天下为己任的博大胸襟和气魄，并引出下文的三句是“ ______ ， ______ ， ______ ？”
郭沫若《立在地球边上放号》中，诗人从多角度描绘了力的内涵，强调色彩，突出形态，体现其神韵，反映其节奏，多层面感受力和美的诗句是：“ ______ ， ______ ， ______ ， ______ ，力的律吕呦！”
闻一多的《红烛》中抒发诗人对红烛深情的呼唤的诗句是：红烛啊！“ ______ ， ______ 。”
五、语言表达（本大题共1小题，共15.0分）
阅读下面的文字，完成下列题。
中国经济的贡献，体现于作为全球经济增长的重要引擎，_________世界经济可持续发展。改革开放至今，( )。国际金融危机_____以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30％以上。2018年，中国经济实现了6.6％的较高增速，经济总量首次突破90万亿元大关。今年前4个月，中国经济保持了良好增长_______，主要经济指标数据超出预期，提升了全球经济复苏的信心。国际社会认为，中国经济已成为世界经济发展的稳定之锚。在经济全球化进程遭遇挑战的形势下，中国秉持“和”“合”理念，倡导合作共赢、共同发展，为推动经济全球化注入________的动力和活力。中国把自己的事情办好了，作为一个拥有近14亿人口的发展中大国而言，就是对世界贡献巨大。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A. 推动???????? 暴发?????????? 态势???????? 滔滔不绝
B. 推动???????? 爆发?????????? 趋势???????? 源源不断
C. 拉动???????? 爆发?????????? 态势???????? 源源不断
D. 拉动???????? 暴发?????????? 趋势???????? 滔滔不绝
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A. 中国经济多年保持快速稳定增长，创造了东方传奇，举世瞩目
B. 中国经济多年保持快速稳定增长，创造了举世瞩目的东方传奇
C. 中国经济创造了举世目的东方传奇，多年保持快速稳定增长
D. 中国经济创造了东方传奇，举世瞩目，多年保持快速稳定增长
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A. 作为世界而言，中国这个拥有近14亿人口的发展中大国，自己把事情办好了，就是巨大的贡献。
B. 对于世界而言，一个拥有近14亿人口的发展中大国，中国把自己的事情办好了，就是贡献巨大。
C. 对于一个拥有近14亿人口的发展中大国，把中国自己的事情办好了，就是对世界巨大的贡献。
D. 作为一个拥有近14亿人口的发展中大国，中国把自己的事情办好了，就是对世界巨大的贡献。
六、作文（本大题共1小题，共60.0分）
阅读下面文字，按要求写作。
一对师徒出外游学，翻山越岭，跋山涉水，非常劳累。一天，走到一条河边，小徒弟看见水里逆流而上的鱼儿，就对师傅说：“那些鱼儿可真傻，逆水而游，多费力，多辛苦 !”师傅说：“你看见水面上的落叶了吗？只有没有生命的东西，才会过着随波逐流的安逸生活。鱼儿逆流而上，它们是在享受奋斗的快乐啊!”
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭，不少于 800字。
七、其他（本大题共2小题，共10.0分）
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
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答案和解析
1.【答案】【小题1】D
【小题2】D
【小题3】B
【解析】1.?略
2.?略
3.?略
2.【答案】【小题1】A
【小题2】B
【小题3】B
【解析】（1）A．人类不可能参与、影响硅化木的形成过程，因此，A项所述“无字的天书”“大自然的秘密”，都不属于人类的“文化印记”。
（2）B．“就是松化石”把可能当成事实，原文为“很可能是松化石”。
（3）B．“‘一夕’和‘忽’则均属谬误”的说法太绝对。硅化木的形成，既包含突变，也包含渐变，杜绾的说法，也有不少合理因素。
答案：
（1）A
（2）B
（3）B
（1）本题考查学生筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。
（2）本题考查对文章内容的理解与辨析，解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。
（3）本题考查对文章内容的理解与分析，注意将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。
选择题主要是考查学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错项。因此了解错误选项的设置方法，是提高答题准确率的关键。
3.【答案】【小题1】C
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）A．原句说“远远望去，水傍青山，雾缭古城，宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶，托着颗晶莹闪烁的珠露”。这里把傍水青山比作荷叶，将雾中古城比作露珠。B．“表现了作者对日常生活中热闹景象的欣赏”原文没有此意。D．“小说语言雅致朴实，主要通过语言、动作、神态等描写……”错。原文中语言描写不突出。
（2）本篇中最后一段景物描写，写出了桐庐镇“好一幅古朴淡雅的水墨画卷”的美，烘托黑袄汉子对自己的厨刀质量的自信及卖完厨刀的喜悦心情，同时表达了文章主旨，即对纯厚质朴的民风的向往。从结构上看，与文首江溪交错、水傍青山、雾缭古城的桐庐镇美景呼应，结构圆合。
（3）小说塑造黑袄的汉子的形象时，主要运用动作描写和神态描写，分析人物时，要抓住“‘咔咔咔’砍起铁丝”“嚓嚓嚓”刮胡须，“射出两道光来”的眸子、“瞪着瞪着”等精彩的刻画，从而概括出人物形象。同时还可从以下句子入手分析，“他会说话，做买卖为什么硬是一声也不吆喝？”，“射出两道光来，直瞪着说风凉话的人的脸”，“黑袄汉子不慌不忙举刀在下巴上刮了几下。'嚓嚓嚓'，胡须纷纷落地，只留一片青青的胡渣儿”。
（4）黑袄汉子始终“一声也不吆喝”做买卖的方式，是为了引出用行动证明他的厨刀无比锋利的情节，并在最后“黑袄汉子的二十多把厨刀顷刻卖完”，使情节达到高潮。而他“一声也不吆喝”的经营方式与别人形成对比，突出黑袄汉子质朴、沉稳、内敛的性格，也表明黑袄汉子对自己厨刀自信；当然，这种与众不同的经营方式，更能吸引读者的阅读兴趣，“这个与众不同的人最后能把他的刀卖出去吗”这个问题一直吊着读者的胃口；另外，作者这样写黑袄汉子，也是为了和本文描绘桐庐镇的古朴淡雅的景美相统一，突出桐庐镇的古朴民风，蕴含着作者对纯厚质朴的民风的向往。
答案：
（1）C
（2）①描绘出桐庐镇的古朴淡雅，烘托出黑袄汉子质朴内敛的人物形象；②具有象征意味，蕴含着作者对纯厚质朴的民风的向往（或表达作者对喧嚣浮躁世风的一种否定）；③首尾呼应，照应开头的环境描写，使小说结构更加完整。
（3）①寡言内敛；②质朴沉稳；③自尊心强；④颇有自信。
（4）①从情节设计上看，黑袄汉子“一声也不吆喝”的经营方式使小说的情节逐步展开并达到高潮，具有表现力；②从形象塑造上看，与别人大声叫卖的方式形成对比，突出黑袄汉子内敛质朴，厚道真诚的人物形象；③从思想内涵上看，黑袄汉子做买卖“硬是一声也不吆喝”，蕴含着作者对纯厚质朴的民风的向往，凸显小说的主题；④从实际阅读效果上看，能够吸引读者的阅读兴趣，增强作品可读性。
（1）本题考查学生分析文本内容的基本能力。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题考查鉴赏环境描写的能力。小说中景物描写的作用一般有：交待时间地点，渲染气氛，烘托人物心情；推动故事情节的发展；突出文章主旨。
（3）本题考查小说中的人物形象的基本能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。先总体概括人物形象，然后逐点结合文章分析。
（4）本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。对小说进行个性化赏析，一般从人物、环境、故事情节、主题、语言特色、表达技巧等方面入手。
小说中的环境描写包括对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。社会环境即人物活动、事件发生发展的社会背景，如时代特征、社会风貌等；自然环境即人物活动的地点、时令、气候、地理风貌等。分析环境时，必须注意以下四个方面。
第一，社会环境往往有复合的因素，有几个因素就应分析出几个因素。
第二，分析社会环境应透过当事人的言行深入挖掘社会历史内涵。
第三，注意人物与环境的辩证关系。环境决定人物命运及其性格，人物又能动地作用于环境。从人物在社会环境中的走向，我们可以看出人物的思想性格。
第四，不断提高认识能力与分析能力。对社会、历史，我们的认识越深刻，那么，对作品中所描写的社会环境的认识也就越深刻。随着时代的发展，人们对自然的认识也在不断提高。阅读分析作品时，应该自觉地将作品描写的社会环境与我们今天的社会环境加以比较，进而认识社会环境。
4.【答案】【小题1】C
【小题2】D
【小题3】D
【小题4】
【解析】（1）根据句意断句。“亲客”是一个词，指亲近的客人，不能断句，所以是“尝有亲客”，排除AD；“久阔不复来”是说久别不曾来过了，表达完整，而如果是“久阔不复”语意不完整，不能断句，要在“来”后断句，排除B，选C项。这段话翻译为：曾经有亲近的客人，久别不曾来，乐广问其中原因，客人回答说：“以前在座时，承蒙赐酒，正要喝，看到杯中有蛇，很厌恶，喝酒后就病了。”
（2）D．“表：封建社会下臣对皇帝或朝廷有所陈述、请求、建议时所用的一种文体”表述有误，“表”是指封建社会下臣对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体，所以是不包括“朝廷的”。
（3）D．“人犯过失时，他就先恕其罪”表述有误，据原文“人有过，先尽弘恕，然后善恶自彰矣”可知，他是在人犯错误时先尽量宽恕而不是就先所有的都宽恕。
（4）①“既没”，已经去世，“没”通“歿”，去世；“微言”，精妙的言辞；“乃”，竟然；“闻斯言于君”状语后置句，应是“于君闻斯言”，在您那里听到了这样的言论。句子翻译为：自从以往的贤人们去世后，（我）常担心（那些）精深微妙的言辞将会灭绝，可是今天竟然又从您那里听到了这样的言论。
②“宅心”，存心；“风流”，杰出不凡；“称首”，第一。句子翻译为：乐广与王衍都存心于（把心思放在）世事之外，在当时名气很大。因此天下人谈及杰出不凡的人物时，认为王衍、乐广应是第一。
答案：
（1）C
（2）D
（3）D
（4）①自从以往的贤人们去世后，（我）常担心（那些）精深微妙的言辞将会灭绝，可是今天竟然又从您那里听到了这样的言论。
②乐广与王衍都存心于（把心思放在）世事之外，在当时名气很大。因此天下人谈及杰出不凡的人物时，认为王衍、乐广应是第一。
参考译文：
???? 乐广字彦辅，南阳淯阳人。父亲乐方，是魏国征西将军夏侯玄的参军。乐广当时八岁，夏侯玄将军曾在路上见到乐广，于是叫过来跟他交谈，回来后对乐方说：“刚才见到乐广神情爽朗通脱，将来会成为名士。你家虽然贫寒，可以让他专心求学，必定能振兴你家。”乐方死得早，乐广孤苦贫寒，寄居在山阳县，清苦简朴，致力于学业，当时没有人知道他。乐广性格淡泊简朴，有远见卓识，没有多少嗜好和欲望，与世无争。尤其善于清谈，常用简单的话说明道理，就能够使人心服，如果是他所不了解的事，则保持沉默。
????? 裴楷曾请乐广一起清谈，从晚上到天明，互相钦佩、推崇，感叹说：“我不如他。”王戎任荆州刺史，听说乐广被夏侯玄赞赏，就推举他为秀才。裴楷又向贾充推荐乐广，贾充于是征召其为太尉椽，后转任太子舍人。尚书令卫瓘是朝中元老，到魏正始年间与一些名士清谈，见到乐广而称奇，说：”自从以往的贤人们去世后，（我）常担心（那些）精深微妙的言辞将会灭绝，可是今天竟然又从您那里听到了这样的言论。“于是命令自己的儿子们登门拜访，说：“他的明鉴爽朗，见到他会有光洁透明之感，就像拨开云雾而看到青天。”王衍自己说：“我跟别人说话很简约，等我见到乐广，就发觉自己的话太多。”乐广就是这样被有识之士赞美。
???? 后来，乐广出朝任职补任元城令，升为中书侍郎，转任太子中庶子，连续升为侍中、河南尹。乐广善于清谈而不善于写作，将要向朝廷表示辞去河南尹，请潘岳作表。潘岳说：“应告诉我你的意思。”乐广于是说了二百句话，述说自己的心志。潘岳于是根据乐广说话的先后顺序，写出了名篇。当时的人都说：“如果乐广不借助潘岳的文字，潘岳不摘取乐广的话的意思，就没有办法成就这件美事。”
????? 曾经有亲近的客人，久别不曾来，乐广问其中原因，客人回答说：“以前在座时，承蒙赐酒，正要喝，看到杯中有蛇，很厌恶，喝酒后就病了。”那时河南府厅事墙壁上有角，漆画如蛇，乐广想杯中的蛇是角的影子。又在以前的地方摆酒，对客人说：“酒中还有你看见过的东西吗？”回答说：“和以前看到的一样。”乐广于是告诉客人原因，客人一下子明白了，老毛病顿时就好了。
????? 乐广在所从政的地方，没有当时的功绩与声誉，然而每次离职后，留下的爱心被人们怀念。乐广凡是评论别人，必定先称赞别人的长处，短处不说也自然清楚了。人有过失，先尽量宽恕，然后善与恶就自然显明了。乐广与王衍都存心于（把心思放在）世事之外，在当时名气很大。因此天下人谈及杰出不凡的人物时，认为王衍、乐广应是第一。
（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。
（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并安现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺。
掌握正确的阅读文言文的方法--遵循三个步骤：
在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：
第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到；
第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；
第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。
5.【答案】【小题1】A
【小题2】
【解析】（1）A．“概括宴会盛大场面”的赏析错误，应是诗人用“豪雄”描写西楼的豪华壮美，让人联想到西楼上前人的遗迹。
（2）“语轻而感深”意思是说这一联语言看似轻松，但是所表达的情感较为深广多。答题时可以通多对本联具体分析得出诗歌抒发了哪些深邃的情感。颔联“万里因循成久客，一年容易又秋风”，从宴饮环境触发诗人久客无成的感慨。“因循”，注释说是：随意地空让时光流逝，这里有时日蹉跎，一事无成的意思。万里作客，光阴虚度，忽然又到了秋风萧飒的季节。陆游从1170年入川，任夔州通判；1172年入王炎幕僚，赴南郑前线；同年冬入剑门，先后在成都、蜀州、嘉州等地任职。到写这首诗时，首尾已达五年，已是“万里”、“久客”了。这一联从表面看，只是抒写留滞异乡的客愁和时序更迭的悲叹，实际上所包蕴的内容要深广得多。陆游怀着报国的雄心壮志，到了南郑前线，但未到一年，就因王炎去职而离幕入川。此后几年，一直无所作为。蹉跎岁月，壮志销磨，这对于像他这样的爱国志士，精神上是最大的折磨。“因循”、“容易”、“成”、“又”，感叹成分很浓。诗人在感叹自己光阴虚度，无所作为壮志消磨，不由自主流露出痛惜之情。
答案：（1）A
（2）①万里作客恰逢秋风萧飒，心生时序更迭的悲叹；
②久居蜀地、留滞异乡的客愁；
③光阴虚度，无所作为壮志消磨的痛惜。
译文：
?????? 西楼上前人的遗迹依然是那样地豪雄，锦锈般华美的笙箫声声缭绕在空中。
?????? 当时远行万里并未认真考虑，谁知竟成了久客；一年年飘忽而去，如今楼头又刮起了秋风。
?????? 烛光低照着珍珠帘幕，显得特别华美；酒后慢慢泛出醉晕，舞女的双颊更加润红。
?????? 迎着秋风转回驿舍，归路越发地可爱；隋将军的摩诃池上，明月正挂在高空。
赏析：
?????? 前四句通过描写当年由蜀入陕路途中的所见所感，回忆自己从军南郑的光荣历史。对仗俱极工稳，描绘有声有色，情景历历如在眼前。后四句表达自己不甘老死乡里的悲愤心情。写得十分凄壮感人。尤其是颈联，将作者对现实社会的强烈的失落感表现得很充分。
“西楼遗迹尚豪雄，锦绣笙萧在半空”。首联紧扣题目，从宴饮的场所--西楼着笔。首句先以“豪雄”二字虚点一笔，次句进一步就此着意渲染：“锦绣笙箫。”描绘其豪华壮美、歌管竞逐，暗藏题内“宴”字；句末缀以“在半空”三字，则西楼耸立天半的形象宛然在目。
“万里因循成久客，一年容易又秋风。”颔联从宴饮现境触发诗人久客无成的感慨。因循，这里有时日蹉跎，一事无成的意思。万里作客，光阴虚度，忽然又到了秋风萧飒的季节。陆游从1170年（乾道六年）入川，到写这首诗时，首尾已达五年，已是“万里”、“久客”了。这一联从表面看，只是抒写留滞异乡的客愁和时序更迭的悲叹，实际上所包蕴的内容要深广得多。陆游怀着报国的雄心壮志，到了南郑前线，但未到一年，就因王炎去职而离幕入川。此后几年，一直无所作为。蹉跎岁月，壮志销磨，这对于像他这样的爱国志士，精神上是最大的折磨。“因循”“容易”“成”“又”，感叹成分很浓。
“烛光低映珠鞴丽，酒晕徐添玉颊红。”颈联折归现境，续写西楼宴饮：烛光低低地映照着穿着盛装的女子，衬托得她们更加俏丽；酒晕渐渐扩散加深，使得她们的玉颊更加红艳。两句意境温馨旖旎。由于有颔联饱含悲慨的抒情在前，这一联所透露的便不是单纯的沉醉享乐，而是透出了无可奈何的悲凉颓放情绪。诗人醉宴西楼，置身衣香鬓影之中，只不过是为了缓和精神的苦闷而已。
“归路迎凉更堪爱，摩诃池上月方中。”宴罢归途，夜凉迎面，摩诃池上，明月方中。宴饮笙歌，驱散了心头的愁云惨雾，对此佳景，更生赏爱之情。至此，诗情振起，以写景作结。
（1）本题考查学生对诗歌内容和艺术特色的分析和鉴赏能力。做这种题要细读文本，然后带着选项回归诗歌文本进行分析和理解，有时候要结合相关的背景和注释进行思考。
（2）本题考查学生对诗歌关键语句的鉴赏和评价能力。对于诗评、诗论中的观点，先理解它的含义，然后结合具体作品寻求这个观点的依据，可适当融入自己对诗作的理解和评判。
评价诗歌某句的精妙或特点，需要从整体分析和思考。比如本题要分析颔联“万里因循成久客，一年容易又秋风”所富含“语轻而感深”的特点，需要联系陆游的仕途经历，辗转流徙、天涯羁旅，抒发的正是客愁；而作为爱国诗人的他，一心渴望恢复中原河山，然而岁月蹉跎，光阴虚度，徒留下壮志难酬的嗟叹。
6.【答案】【小题1】怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮
【小题2】力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌
【小题3】莫问收获,但问耕耘
【解析】故答案为：
（1）怅寥廓??? 问苍茫大地??? 谁主沉浮（重点字：怅、寥、廓?）
（2）力的绘画??? 力的舞蹈??? 力的音乐??? 力的诗歌（重点字：绘、蹈）
（3）莫问收获??? 但问耕耘（重点字：耕耘）
本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
《沁园春?长沙》
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
7.【答案】【小题1】C
【小题2】B
【小题3】D
【解析】
1.?【分析】
本题考查学生正确运用词语能力。需结合语境，从对象、范围、色彩等方面加以比较辨别，仔细分析几个词语间的区别，可结合排除法答题。
【解答】
???????第一空：推动：使事物前进；使工作展开。拉动：采取措施使提高，增长或发展。因所搭配的是“经济增长”，应选“拉动”。第二空：暴发：突然发财或得势（多含贬义）；突然发作。爆发：突然发作；（事变）突然发生。“国际金融危机”属于事变，突然发生。应选“爆发”。第三空：态势：状态和形势。趋势：事物发展的动向。“中国经济保持良好增长”有状态和形式两层意思。应选“态势”。第四空：源源不断：形容接连不断。滔滔不绝：像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。此处限制是“动力和活力”，又接连不断的意思。应选“源源不断”。故C正确。
故选C。
2.?【分析】
本题考查语言表达连贯的能力。此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，可以用排除法。
【解答】
???????根据逻辑关系，应先有“多年保持快速稳定增长”，然后才谈得上创造了“东方传奇”，排除CD两项；从上下文语意的连贯性看，不宜将“举世瞩目”独立开来，排除A项。故B正确。
故选B。
3.?【分析】
本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
【解答】
???????画线句错误有二：一是句式杂糅，“作为一个拥有近14亿人口的发展中大国而言”将“作为一个拥有近14亿人口的发展中大国”和“对于一个拥有近14亿人口的发展中大国而言”两种用法杂糅在一起，且这个介宾短语宜放在句首；二是不合逻辑，“中国……就是对世界贡献巨大”判断不成立。故D正确。
故选D。
8.【答案】成功属于迎难而上的人
?????? 小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。
?????? 因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。物犹如此，人更亦然。中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入 NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。
“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。
?????? 人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难。面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退。所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能。
?????? 如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号；如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物；如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”；如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了……
?????? 小溪因为迎难而上而汇入大海；雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹；蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶；小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐；我们也应迎难而上，在奋斗中享受快乐。
【解析】本题考查学生的写作能力。从题干来看，这是一则材料作文。写好材料作文的关键在于对材料的理解与分析。尤其对于观点型材料作文，其文题一般由两种或两种以上的观点组成，观点往往具有相对独立的性质，却又有着千丝万缕的关联。考生在审题时应弄清每种观点的内涵，并就观点间的关系进行辨析，从而确定立意，进行写作。这是一道富有思辨色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确定最佳立意角度。材料是师徒二人的对话，徒弟的话是次要方面，师傅的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。
参考立意：
快乐的含义是行动；
不要随波逐流；
要勇于逆流而上；
在奋斗中享受快乐等。
材料作文写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面地把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。
9.【答案】解答此类题目一定要找出材料的基本信息点，首先抓住材料的时间，再找准材料的叙述对象以及事件、意义等，如“7月18日”“快手网红文旅大会”“将在洛阳启动”“邀请数百名优质文旅创作者参加”“发布包括‘全国文旅创作者扶持计划’在内的多个文旅相关平台政策”“号召全网作者创作、推介洛阳，扩大洛阳网红城市影响力”，最后进行提炼概括即可。要注意分析出材料的层次，这样才能回答得准确全面。
答案：
7月18日，“快手网红文旅大会”将在洛阳启动，将邀请数百名优质文旅创作者参加，发布文旅相关平台政策，以此推介洛阳，扩大城市影响力。
【解析】本题考查学生概括分析内容要点的能力，首先应浏览语段，把握主要内容，然后根据题干的要求，对相关信息分析、归纳、得出答案。
提炼语意题解题步骤如下：①读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求；②分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度；③明确阅读材料的表达方式，找出关键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍；④按题目要求，选择最佳句式，恰切表达，注意语言的连贯。
10.【答案】解答此题，要先读懂图标的意思。题干是O2O（Online to Offline）商业模式图，所以做句子的主干，即“实体门店”通过怎样的形式走向“网络平台”，又通过怎样的形式走向“消费者”，又通过怎样的形式再次走向“实体门店”。再将箭头上的文字加入其中，使之通顺即可。
答案：
O2O模式是实体门店将服务、打折等信息提供给网络平台，消费者可以在网络平台上进行挑选并下单，之后凭借平台给出的订单凭证到实体门店提取商品或享受服务的一种商业模式。
【解析】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。
图表与文字转换解题方略
（1）先对材料或图表资料有一个整体的了解，兼顾图表中的各个要素：比较对象，比较角度、项目，各种数据及其变化特点。
（2）重视图示内容的变化。这是材料的重要之处，也是得到观点的源头。
（3）重视图表中一些提示，如图表下的“注”等。
（4）审清考题要求。根据考题要求和提示性语言进行答题。