第一节 物质的分类(第一课时)
文档属性
| 名称 | 第一节 物质的分类(第一课时) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 14.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2011-10-30 17:15:55 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类(第一课时)
我 的 课 堂 我 做 主
【学习目标】
1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
2.知道根据分散质粒子的大小，把分散系分为溶液、胶体和浊液。
【重点难点】
重点：用两种简单分类法对常见物质进行分类。
难点：分散系的分类依据。
【方法指导】
小组探究、实验探究、归纳总结
【知识链接】
1.初中化学对常见元素的分类。
2.初中化学对化学反应的分类。
导学案完成情况评价
知识的超市 生命的狂欢
书店里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？
书店管理员将图书按图书科目进行了分类
一、简单分类法及其应用
物以类聚，人以群分
超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西
超市按照商品的用途将商品进行了分类。
人类已知的化合物数目
1900 55万种化合物
1945 110万种，45年加倍
1970 236.7万种，25年加倍
1975 414.8万种
1980 593万种，10年加倍
1985 785万种
1990 1057.6万种，10年加倍
1999 超过2000万种
2000 超过3000万种
天哪，这怎么能学完呢？
我木须龙都够呛，就别说你了
试想想，没有分类的世界的模样？
分类目的和意义：对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。
第一节 物质的分类
确定大的分类标准，将某些方面相似的物质归为同一类，然后对同类物质进行再分类的方法。
即同类物质在某些方面具有相似性。
1、树状分类法
物质的分类要有 ，根据 可以对化学物质及其变化进行不同的分类。常见的物质分类法有 和 等。
标准
不同的标准
树状分类法
交叉分类法
1、树状分类法
物质
混合物
纯净物
非金属单质
金属单质
单质
化合物
无机化合物
有机化合物
碱
氧化物
酸
盐
2、交叉分类法
原因
角色多重性
前提
同一事物可同时分属不同类别
分类的角度（标准）不同
对于纯净Na2CO3，从其组成的阳离子来看，它属于什么盐？从阴离子来看，又属于什么盐？从溶解性角度来看，它又属于什么盐？
化学反应
按得氧，失氧分类
按反应前后种类、类别分类
化合反应A+B=AB
分解反应AB=A+B
置换反应A+BC=AB+C
复分解反应AB+CD=AD+BC
氧化反应
还原反应
应用一：化学反应的分类
应用二：分散系的分类
2、分类：（1）分散剂是液体时，按照分散质粒子的大小分：
分散系
胶体
溶液
浊液
悬浊液
（固+水）
乳浊液
（油+水）
1、分散系：
分散质：
分散剂：
把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系。
被分散的物质。
起容纳分散质作用的物质。
讨论探究 勇跃展示
人 若 软 弱 就 是 自 己 最 大 的 敌 人
人 若 勇 敢 就 是 自 己 最 好 的 朋 友
课内探究一：（一组B1展示）
课内探究二：1、2、3（二组B2展示）
课内探究二：4、5、6（三组C1展示）
课内探究二：7、8、9（四组C2展示）
高效点评
面对胆小——有胆量才有机会
课内探究一：（五组A1点评）
课内探究二：1、2、3（六组A1点评）
课内探究二：4、5、6（七组A2点评）
课内探究二：7、8、9（八组A2点评）
实 例
(2)根据分散剂和分散质的状态分：
分散质 分散剂
气
液
液
固
气
固
分散系分类
9种分散系
课堂检测
别人能够做到的，
你就同样能够做到！
我能行!
1
2
3
4
5
6
7
8
试
试
你
的
运
气
总结性评价
学科班长对学习内容和学习小组成员课堂表现的进行总结性评价。
请完成下面一题
1．按交叉分类法将下列物质进行分类：
(NH4)2CO3
(NH4)2SO4
Na2CO3
Na2SO4
NaCl
请完成下面一题
2．下列物质中既属于无机物，又属于酸的是 （ ）
A．NaHSO4 B．HClO C．CH3COOH D．Mg（OH）2
B
请完成下面一题
3．按照物质的组成和性质，对纯净物进行分类，作出树状分类图。然后选择下列合适的物质填在物质类别上。
O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空气、含镁60%的MgO
请完成下面一题
4．.对下列5个化学反应从不同的角度进行分类：
（1）硫在氧气里燃烧
（2）红磷在氧气里燃烧
（3）铁丝在氧气里燃烧
（4）铝箔在氧气里燃烧
（5）蜡烛在氧气里燃烧
请完成下面一题
5．下列关于物质的分类正确的组合是
分类
组合 碱 酸 盐 碱性氧化物 酸性氧化物
A 纯碱 盐酸 烧碱 氧化铝 二氧化氮
B 烧碱 硫酸 食盐 氧化镁 一氧化碳
C 苛性钠 醋酸 硝酸 过氧化钠 二氧化硫
D 苛性钾 硫酸 苏打 氧化钠 硫酸酐
D
恭喜你获得2分
恭喜你获得2分
恭喜你获得2分
分散质 分散剂 实 例
气 气 空气、爆鸣气，排气法收集的气体
液 气 云、雾
固 气 烟、尘
气 液 肥皂水泡沫、灭火泡沫、汽水、自来水
液 液 白酒、醋、牛奶，豆浆，石油
固 液 食盐水、糖水
气 固 馒头、面包、泡沫塑料、冰箱吸味剂
液 固 湿砖块、珍珠、受潮的固体物品、干燥剂吸潮
固 固 合金、有色玻璃、有色塑料制品、蓝绿宝石
交叉分类法
树状分类法
特点：物质类别间有相交叉的部分
特点：同层次中各类别间相互独立
分散系
胶体
溶液
浊液
悬浊液
（固+水）
乳浊液
（油+水）
学了分类法后谈谈该怎样整理你的书包或者书桌
-------小结本课收获
第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类(第一课时)
我 的 课 堂 我 做 主
【学习目标】
1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
2.知道根据分散质粒子的大小，把分散系分为溶液、胶体和浊液。
【重点难点】
重点：用两种简单分类法对常见物质进行分类。
难点：分散系的分类依据。
【方法指导】
小组探究、实验探究、归纳总结
【知识链接】
1.初中化学对常见元素的分类。
2.初中化学对化学反应的分类。
导学案完成情况评价
知识的超市 生命的狂欢
书店里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？
书店管理员将图书按图书科目进行了分类
一、简单分类法及其应用
物以类聚，人以群分
超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西
超市按照商品的用途将商品进行了分类。
人类已知的化合物数目
1900 55万种化合物
1945 110万种，45年加倍
1970 236.7万种，25年加倍
1975 414.8万种
1980 593万种，10年加倍
1985 785万种
1990 1057.6万种，10年加倍
1999 超过2000万种
2000 超过3000万种
天哪，这怎么能学完呢？
我木须龙都够呛，就别说你了
试想想，没有分类的世界的模样？
分类目的和意义：对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。
第一节 物质的分类
确定大的分类标准，将某些方面相似的物质归为同一类，然后对同类物质进行再分类的方法。
即同类物质在某些方面具有相似性。
1、树状分类法
物质的分类要有 ，根据 可以对化学物质及其变化进行不同的分类。常见的物质分类法有 和 等。
标准
不同的标准
树状分类法
交叉分类法
1、树状分类法
物质
混合物
纯净物
非金属单质
金属单质
单质
化合物
无机化合物
有机化合物
碱
氧化物
酸
盐
2、交叉分类法
原因
角色多重性
前提
同一事物可同时分属不同类别
分类的角度（标准）不同
对于纯净Na2CO3，从其组成的阳离子来看，它属于什么盐？从阴离子来看，又属于什么盐？从溶解性角度来看，它又属于什么盐？
化学反应
按得氧，失氧分类
按反应前后种类、类别分类
化合反应A+B=AB
分解反应AB=A+B
置换反应A+BC=AB+C
复分解反应AB+CD=AD+BC
氧化反应
还原反应
应用一：化学反应的分类
应用二：分散系的分类
2、分类：（1）分散剂是液体时，按照分散质粒子的大小分：
分散系
胶体
溶液
浊液
悬浊液
（固+水）
乳浊液
（油+水）
1、分散系：
分散质：
分散剂：
把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系。
被分散的物质。
起容纳分散质作用的物质。
讨论探究 勇跃展示
人 若 软 弱 就 是 自 己 最 大 的 敌 人
人 若 勇 敢 就 是 自 己 最 好 的 朋 友
课内探究一：（一组B1展示）
课内探究二：1、2、3（二组B2展示）
课内探究二：4、5、6（三组C1展示）
课内探究二：7、8、9（四组C2展示）
高效点评
面对胆小——有胆量才有机会
课内探究一：（五组A1点评）
课内探究二：1、2、3（六组A1点评）
课内探究二：4、5、6（七组A2点评）
课内探究二：7、8、9（八组A2点评）
实 例
(2)根据分散剂和分散质的状态分：
分散质 分散剂
气
液
液
固
气
固
分散系分类
9种分散系
课堂检测
别人能够做到的，
你就同样能够做到！
我能行!
1
2
3
4
5
6
7
8
试
试
你
的
运
气
总结性评价
学科班长对学习内容和学习小组成员课堂表现的进行总结性评价。
请完成下面一题
1．按交叉分类法将下列物质进行分类：
(NH4)2CO3
(NH4)2SO4
Na2CO3
Na2SO4
NaCl
请完成下面一题
2．下列物质中既属于无机物，又属于酸的是 （ ）
A．NaHSO4 B．HClO C．CH3COOH D．Mg（OH）2
B
请完成下面一题
3．按照物质的组成和性质，对纯净物进行分类，作出树状分类图。然后选择下列合适的物质填在物质类别上。
O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空气、含镁60%的MgO
请完成下面一题
4．.对下列5个化学反应从不同的角度进行分类：
（1）硫在氧气里燃烧
（2）红磷在氧气里燃烧
（3）铁丝在氧气里燃烧
（4）铝箔在氧气里燃烧
（5）蜡烛在氧气里燃烧
请完成下面一题
5．下列关于物质的分类正确的组合是
分类
组合 碱 酸 盐 碱性氧化物 酸性氧化物
A 纯碱 盐酸 烧碱 氧化铝 二氧化氮
B 烧碱 硫酸 食盐 氧化镁 一氧化碳
C 苛性钠 醋酸 硝酸 过氧化钠 二氧化硫
D 苛性钾 硫酸 苏打 氧化钠 硫酸酐
D
恭喜你获得2分
恭喜你获得2分
恭喜你获得2分
分散质 分散剂 实 例
气 气 空气、爆鸣气，排气法收集的气体
液 气 云、雾
固 气 烟、尘
气 液 肥皂水泡沫、灭火泡沫、汽水、自来水
液 液 白酒、醋、牛奶，豆浆，石油
固 液 食盐水、糖水
气 固 馒头、面包、泡沫塑料、冰箱吸味剂
液 固 湿砖块、珍珠、受潮的固体物品、干燥剂吸潮
固 固 合金、有色玻璃、有色塑料制品、蓝绿宝石
交叉分类法
树状分类法
特点：物质类别间有相交叉的部分
特点：同层次中各类别间相互独立
分散系
胶体
溶液
浊液
悬浊液
（固+水）
乳浊液
（油+水）
学了分类法后谈谈该怎样整理你的书包或者书桌
-------小结本课收获