敬业与乐业[上学期]

5 敬业与乐业
教学 ( http: / / www. / search.asp field=Title&keyword=教学 )目标 （1）学习“总——分一总”的结构。（2）理解“敬业与乐业”的主旨；（3）大量经典语句、格言的积累；（4）“举例子”和“讲道理”两种论证方法的初步学习；（5）演讲和口语特色的体会。
教学 ( http: / / www. / search.asp field=Title&keyword=教学 )重点 1．学习“总——分一总”的结构。2．学会运用事实论据和道理论据（引用材料）。
教学 ( http: / / www. / search.asp field=Title&keyword=教学 )难点 对引用古代名人语句的理解，引用的作用。文章的论证思路。
教学 ( http: / / www. / search.asp field=Title&keyword=教学 )用具 梁启超图片、本文结构提纲。
教学时数 2课时
教 学 流 程
第一课时 一、导入预备人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。“业精于勤而荒于嬉。”唐代文学家韩愈如是说。近代学都梁启超关于这个问题有更深刻的见解。听听他的宏论，可以激发我们深入地思考。 【交流作者】 让同学根据自己的了解介绍作者。梁启超（1973—1929）字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广乐新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育和文学家。中国近代维新派的代表人物。 他早年受康有为影响而走上改良维新的道路，时人合称“康梁”。参加了1898年的“百日维新”。变法失败后逃亡日本。回国后曾组织进步党争取党政。1920年后，脱离政界，先后在清华南开担任教授，并专心著述。梁启超学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师。 【交流背景】这篇文章是作者作为大学教授给学生作有关人生与事业演讲的演讲辞。当时作者，经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多问题的弊端。回国后，即宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来拯救世界。正由于作者丰富的人生经历和广阔的文化视野，所阐述的观点具有深刻的哲理性，闪烁智慧的光芒，也从侧面说明了作者为什么推崇传统文化的缘由。【交流演讲的基本知识】演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：①认清对象，确立主旨；②思维清晰，节奏明快；③感情充沛，例证动人；④语言准确，形象生动。二、自主学习 用自己喜欢的方式读课文 ( http: / / www. / search.asp field=Title&keyword=课文 )，注意解决以下问题。(出示课件或小黑板) 1．找出并掌握文中出现的生字词。 2．本文运用了怎样的结构形式 3．本文的中心论点是什么 给课文 ( http: / / www. / search.asp field=Title&keyword=课文 )划分段落。 4．文章运用了几种论据 5．找出作者在文中提出的许多有关敬业和乐业的观点。三、合作探究 1．先以小组为单位，相互解答疑难问题。 2．在班上讨论研究小组解决不了的问题。四、反馈交流 1．解释下列词语，并给加点字注音。 敬业乐群 佝偻 承蜩 浪荡 游思 旁鹜 亵渎 骈进 强聒不舍 (让两位同学分别解释、注音，其他同学纠正。) 2．本文运用了怎样的结构形式 作者是如何论述的 【明确】本文的结构是“总——分——总”。 第一部分(第l段)：揭示全篇论述的中心。 第二部分(第2～8段)：论述敬业与乐业的重要。 第三部分(第9段)：总结全篇，勉励人们敬业乐业。 3．本文的中心论点是什么 【明确】“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门（ 或“唯一途径”)。 4．文章运用了几种论据 在文中找出。 【明确】文章运用了事实论据与道理论据两种。 作者列举的事实有生活中的实例，有自己亲身经历的经验；道理论据主要引用名人的话。 5．简述本文的主要观点。【明确】“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。人人都要有正当职业，人人都要不断劳作。首先要敬业，人类一方面为生活而劳动，一方面为劳动而生活。凡职业没有不是神圣的。凡职业没有不是可敬的。人生在世是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。凡做一件事，便把这一件看做我的生命……。敬业主义对于人生最重要，对于人生最为有利。其次要乐业，苦乐观全在主观的心，不再客观的事。要从劳动中找出快乐来。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。总之，敬业即是责任心，乐业即是趣味。五、总结作业 1．研讨与练习：一；2．用“读一读，写一写”中的词语写一段话。 3．搜集敬业与乐业名言事例，准备交流。第二课时一、研读赏析。课文 ( http: / / www. / search.asp field=Title&keyword=课文 )第六段。 (1)学生读课文 ( http: / / www. / search.asp field=Title&keyword=课文 )，通过小组合作学习完成下列题目。① 这段文字主要阐述的观点是什么 文章分哪几个层次来论述的 ②据你的理解，解释一下“太精微”的字面意思，并简述一下文中所指。 ③谈谈你是怎样理解“人类一面为生活而劳动，一面也为劳动而生活”。 ④这段文字前面说当大总统的和拉黄包车的“并没有高下”，但最后说“是天地间第一等人”，这两种说法是否矛盾？ (2)小组代表交流发言。 【明确】 ①观点：要敬业。第一层：“第一要……便是敬”。什么是敬。第二层：“业有什么……没有什么分别拣择。”什么是敬业。第三层：“总之，……第一等人。”敬业到圆满，便是天地间第一等人。 ②文中指长期以来人们过多地从儒家礼仪方面来诠释“敬”字，而造成的“冗杂、琐碎、深奥、繁琐”。 ③一方面，劳动是人为了获取生活资料，为了谋生。另一方面，正因为劳动，才使得生活有意义。 ④不矛盾。这两种说法角度不同。前者是从劳动价值同等和职业神圣的角度说的；后者是从人的才能和工作性质不同对社会的贡献就有所不同的角度说的。大家同是替社会做事，劳动价值相等，并没有高下，所以凡职业没有不是可敬的。第七段。作者怎样论述怎样才能做到敬业的？小组代表交流发言。【参考】1．举二组事例说明无论做什么事都要“丝毫不分心到事外”（即敬业）2．从反面论述不敬业的害处。引用庄子、孔子的名言进一步强调敬业的重要。第八段。作者是怎样有条理的论述“乐业”之重要的？小组代表交流发言。【参考】反面：从司空见惯的“做工好苦呀”的叹气声中谈起，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力；对于无法逃避的事，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找出乐趣。正面：“凡职业都是有趣味的”：身入求乐、肺都求乐、竞胜求乐、杜绝烦恼；然后引用孔子名言说明要领略趣味、全身投入。二、发现研讨 学生讨论还没解决的问题，并谈谈收获。(不必面面俱到，也不必只限于一个方面，只要学生能说出某些方面就应给予肯定。)三、特色探究这篇演讲特色表现旁征博引和雅俗结合，既厚重又明快，具有很强的感染力。从文章中找出例句，谈谈自己的看法。 1．论证说理，引经据典。本文大量用到用经典、格言。儒家的《礼记》《论语》、孔子、朱熹、曾国藩，道家的《老子》《庄子》，佛家的百大禅师，都被作者拿出来证明自己的观点。 2．口语风采，通俗晓畅。本文充分体现了口语和演讲特色。①引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释，如，对孔子的两句自豪感“饱食终日，无所用心，难矣哉”做了生动而饶有兴味的讲解：“孔子独独对这两种便摇头叹气说道：‘难！难！’”。对“主一无适便是敬”的解释：“用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。”②大量运用口语，如话家常。如“人生从出胎的那一秒起到咽气的那一秒止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。”③结合演霁情境，注意和听众现场交流。如“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听……”。此外，几处设问句的使用，恰到好处地把几个分论点提炼出来，有利于引起听众的注意和思考。 四、拓展思维1．你怎样看待文中作者所说的人必须为劳动而生活？““劳作便是功德，不劳作便是罪恶”？”2．你是否同意作者对拉黄包车的与大总统的、当木匠与当政治家、当挑粪工与当军人职业的看法？ 3．交流敬业与乐业名言事例，为作业2做准备。【参考】1．人类或个体的生活，并不都是只有“劳动”，“休闲”也是人生的重要内容（这里的“休闲”，不只是狭义的吃喝玩乐，还包括精神享受）。而且，随着社会的发展，休闲在生活中所占的比例，还在不断提高。事实上，正如“人不是为吃饭而生活”一样，人也不是“为劳动而生活”。2．人是社会动物，其职业地位、从业心理就不可能不受社会环境的制约。在特定时代，拉黄包车的，即使再敬业，也要饱受欺凌、困苦卑贱（如《骆驼祥子》中的祥子），与大总统的生活判若天壤。这时候，要求拉黄包车的要安心拉车、乐于拉车，可能吗？合理吗？是否有“维护既有的统治秩序”之嫌？梁启超认为，当木匠与当政治家、当挑粪工与当军人，“大家同是替社会做事”，更有无视阶级鸿沟的倾向。五、布置作业1．练习2-4。2．结合学习，以《也谈“敬业与乐业”》为题写一篇短文，试用摆事实、讲道理两种议论方法。
板书设计
教学 ( http: / / www. / search.asp field=Title&keyword=教学 )反思
敬业与乐业
勉励 [总]
敬业之重要
乐业之重要：苦乐全于在主观；
职业都有趣味（道理）
提出论点：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门 [总]
论证论点
总结全文
“敬业”——责任
“乐业“——趣味
有业之必要：有业是做人之本（事例）
[分]
含义（道理）
职业都可敬，要做到圆满；忠实便是敬 （事例、道理）