四年级上册美术教案-第13课 降落伞人美版

人美版小学四年级上册十三课《降落伞》教案
一、教材分析：
本课是人美版小学四年级上册十三课内容。本课属于“造型·表现’系列，通过本课教学，使学生简单了解降落伞的相关知识及原理，知道降落伞的组成。在制作小小降落伞的教学活动中，学习设计不同造型的降落伞，并能从生活中选材，培养创新能力。让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。
二、学生分析：
四年级学生是一个勇于思考，爱玩也爱学习的年纪。他们具备了一定的美术素养和基础，动手实践能力相对较强。而且他们主动探索知识的欲望也相对较强。在美术教学课堂上，学生的思路更广、思维更活跃，欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且通过四年的学习，学生已经掌握了剪、贴、画等本领，学习方式也更加灵活。
三、教学目的：
1、知识与技能：学习设计和绘制降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。学会用多种材料制作降落伞。
2、过程与方法：搜集资料来了解降落伞，灵活运用不同材料及装饰来制作降落伞。
3、情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。
四、教学重点：
了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。
五、教学难点：
降落伞的制作及装饰效果。
六、教法：
多媒体的运用，近距离感受降落伞，在教学中，采用引导法，鼓励法，直观演示法来完成。作业的设置及评价，采用创设情景，以比赛的形式来完成。
七、学法：
本课综合采用多种学习方法，搜集资料，自主完成：小组合作，互相探究：游戏比赛，竞争学习。能很好的调动学生的积极型。
八、教学用具：
教师用具：剪刀、双面胶、薄彩纸、马克笔、线绳(30CM*4)、文件夹子
学生用具：剪刀、双面胶、薄彩纸、水彩笔、线绳、文件夹子。
九、教学过程
课 堂 教 学 设 计 教师活动（老师导航） 学生活动或师生互动（学程设计）
一组织教学：师生问好.
二引入新课：
欣赏降落伞的一些影视资料片段和图片。激发学生的学习兴趣后板书课题。
介绍降落伞的起源与发展—降落伞的用途。
三讲授新课：
图片展示降落伞，提问：降落伞由哪些部分组成？（学生回答后以幻片方式逐一展示降落伞的组成部件）
降落伞的伞面可以有哪些形状？哪些材质?
（圆形、方形、六边形·····.可以纸、布、塑料膜….）---幻灯片展示
感受降落伞伞面的颜色与花纹装饰：为了美观，降落伞的伞面可以装饰各种颜色、形状的花纹。--三种方法(1)纹样(2)绘画(3)染纸(4)剪贴
伞绳选择上需要注意哪些？（柔软坠性）
重物选择需要需要注意什么问题？（大小重量要合适）
教师演示制作降落伞的步骤（板书）
（1）构思：想好伞面的形状
（2）制作伞面
（3）连接伞绳：注意绑法与打结，强调伞绳一定要系正，保持平衡，这样下降时才平稳。
（4）添加重物：调整线绳的位置并添加重物，根据下降速度调整重量。
（5）装饰。
三、实践：以个人为单位，教师提出评比要求，学生制作降落伞。（配舒缓音乐）教师巡回指导。
四、作品展评。选择做的较好的学生上台展示并操作降落伞并表彰。
五、总结。收拾整理工具材料。
六、拓展：试试回家用布或者塑料袋等材质做一个更大的降落伞。
五、附板书
降落伞
组成：伞面、伞绳、重物
步骤：
（1）构思
（2）制作伞面
（3）连接伞绳
（4）添加重物
（5）装饰

欣赏影视资料
学生交流回答
学习抢答
学生欣赏
教师当堂演示，欣赏观看
比一比，谁做的最好、最漂亮？
评比表彰
作业布置 制作完成一只美丽的降落伞
教学反思