冀少版二年级上册第5单元《划船》教学设计

二年级音乐活动课《划船》教案

教学目标：
知识与技能：①能用亲切、活泼的声音，大胆、自信地演唱歌曲《划船》，体会歌曲所表达的欢快情绪。②在活动中，能初步感受音乐的节奏特点，并做出相应的身体动作。③能在歌曲演唱、打击节奏、舞蹈中更好的熟悉歌曲。
过程与方法：能用歌声、语言和肢体动作，积极地表现自己对歌曲不同情境的感受，并从中享受到音乐的乐趣。通过音乐实践活动,尝试进行新的演唱方式轮唱,从齐唱到轮唱递进的音乐实践过程中，培养鼓励学生的音乐想象力和合作精神。
情感态度与价值观：学生能乐于参与欣赏、演唱、演奏、律动等活动，感受音乐学习的快乐。
教学重点
能用亲切、活泼的声音唱好歌曲，并能在歌曲演唱中体验到歌曲节奏特点。
教学难点：
能在歌曲演唱中，尝试用不同的的形式表演歌曲。
教学准备：
多媒体课件、钢琴、教具
教学过程：
引入活动，激发兴趣。
美丽的秋天到了，风儿轻轻吹着湖面，让我们随着美秒的音乐，一起去湖中划船吧！
教师播放歌曲
提问：在歌曲中你听到了些什么？（根据学生的回答教师一一出示小船、小山、小桥的图片）
感受歌曲节奏
复听歌曲（同时教师用奥尔夫教学法打击节奏）
学生尝试用奥尔夫教学法感受节奏
学生有节奏的朗读歌词
a.教师教唱有节奏的朗读歌词
b.全体同学尝试有节奏的朗读歌词
初步学唱歌曲。
学生跟音乐模唱歌曲
教师钢琴伴奏教学
学生跟着老师学唱歌曲。
学生尝试演唱（教师舞蹈表演）
舞蹈教学
教师舞蹈展示
引导学生自由表演
小组展示活动
分组表演
同学分成三组分别用演唱、打击节奏、舞蹈方式表演。
最后教师点评
课堂小结
希望课后同学们用自己喜欢的方式表演给爸爸妈妈听