统编版语文四年级上册第五单元素养达标测试卷(word版含答案）

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第五单元素养达标测试卷
(时间：90分钟　满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分











一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分)
挓挲(shā　shà)　　　　嘶哑(sī　shī)　　　　相机(xiāng　xiàng)
拯救(zhěn　zhěng) 汲取(xī　jí) 发颤(chàn　zhàn)
二、读拼音，写词语。(7分)
1．那个扎着小biàn（ ）子的女孩儿是我的妹妹，她今年niàn（ ）一nián jí（ ）。她正缠着奶奶给她讲hóu zi（ ）捞月的故事。
2．老麻雀为了yǎn hù（ ）小麻雀，用自己的shēn qū（ ）挡在了páng dà（ ）的猎狗面前，并做好了随时奋力pīn bó（ ）的准备。
三、比一比，选字组词。(6分)
　　　　
四、给加点字选择正确的意思。(4分)
庞：A.大。　　　B.多而乱。　　　C.姓。　　　D.脸盘。
1．在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！(　　)
2．庞阿姨是一个很细心的人。(　　)
3．爸爸每天要处理庞杂的事情。(　　)
4．春风温柔地抚摸着大地的脸庞。(　　)
五、用“√”选择恰当的词语。(4分)
1．要不是你的勇气(鼓动　鼓舞)我，我还下不了决心哩！现在(居然　依然)爬上来了！
2．你们这一老一小真有(意思　意义)，都会从别人身上(吸取　汲取)力量！
3．可是它不能(安全　安然)地站在高高的没有危险的树枝上，一种(强壮　强大)的力量使它飞了下来。
4．老麻雀用自己的身躯(隐藏　掩护)着小麻雀，想(拯救　抢救)自己的幼儿。
六、选择题。(8分)
1．“小明十分顽皮，爷爷对他没有一点办法，只好这样了。”与句中画线部分对应的词语是( )
A.手足无措　　B．无可奈何　　C．形影不离　　　D．无能为力
2．下面句子中填入的标点符号正确的一项是( )
我站在天都峰脚下抬头望Ｋ啊Ｋ峰顶这么高Ｋ在云彩上面哩Ｋ
A．，　，　，　。 B．：　，　，　！ C．：　！　，　！ D．：　，　，　。
3．“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。”句中“猛烈”可以替换为( )
A.凶猛 B．热烈 C．剧烈 D．激烈
4．下面的句子用了什么修辞方法？( )
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
A.比喻 B．夸张 C．拟人 D．排比
七、按要求写句子。(9分)
1．我怎么会忘记那片绿绿的爬山虎？(改为陈述句)(2分)

2．万里长城在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。(改为比喻句)(2分)

3．妈妈再三反复告诉我过马路要注意安全。(修改病句)(2分)

4．发挥想象，把图片中的内容说清楚。(3分)





八、根据课文内容填一填。(6分)
1．一只小麻雀__________站在地上，____________________拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着__________。(3分)
2．《爬天都峰》这篇文章让我感悟到______________________________
。(1分)
3．《小木船》记述的事情让我明白了__________________________________。(1分)
4．《我家的杏熟了》一文中奶奶“分杏”这件事对我的影响是________________________________________________________________。(1分)
九、综合实践。(3分)
小明平时学习非常努力，可是每次考试都不理想，几次以后，他开始自暴自弃，上课也不认真听讲了，作业也不做了。如果你是他的同桌，你会怎样对他进行劝说？要求语言得体，有理有据。



十、阅读理解。(20分)
(一)课内阅读。(7分)
麻雀(节选)
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1．用横线画出描写猎狗动作的句子。(1分)
2．老麻雀“挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”。请你想象一下，老麻雀尖叫的内容可能是：“________________________________________
____________________”(2分)
3．文中加点字说明老麻雀(　 　)(2分)
A.胆小、恐惧　　　　B.勇敢，毫不畏惧　　　　C.可怜、无助
4．文中“一种强大的力量”指的是：____________________________，由此让我们想到了一句赞美母亲的诗句：______________________________
______。(2分)
(二)课外阅读。(13分)
还有一个苹果
一场突然而至的沙尘暴，让一个独自穿行大漠的旅者迷失了方向，更可怕的是装干粮和水的背包也不见了。翻遍所有的口袋，他只找到一个泛(青　清)的苹果。“哦，我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空(矿　旷)的大漠。饥饿、干渴、疲惫，一齐涌上来。望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些许力量。
顶着炎炎烈日，他又继续(坚　艰)难地跋涉。已经数不清摔了多少个跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪，他心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我还有一个苹果……”三天以后，他终于走出了大漠。那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。
在敬佩旅者之余，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有着如此神奇的力量。是的，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。这时，不要轻易地说自己什么都没有了。其实只要心头有一个坚定的信念，努力去找，总会找到帮助自己(度　渡)过难关的那“一个苹果”，握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。
1．在文中的括号内选择正确的字，画上“√”。(2分)
2．“他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。”这句话中的“攥”体现了旅者怎样的情感？(2分)



3．“那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。”那样一个干巴得不成样子的青苹果，旅者却当作宝贝似的擎在手中，是因为( )(2分)
A.这个苹果曾给旅者以精神的力量和生的希望，使他最终走出茫茫大漠。它的价值已远远超出了一般意义上的苹果。
B．这个苹果不是平常的苹果，它是奇珍异宝，所以旅者把它当作宝贝。
4．文中最后一段中“一个苹果”指的是( )(2分)
A.一个新鲜的苹果。　　　　　　B．心中的信念。
5．判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(3分)
(1)如果旅者把苹果吃掉了，他就会有力气走出沙漠。( )
(2)如果旅者把苹果吃掉了，他就失去了精神支柱，没有力气坚持下去，也就根本走不出沙漠。( )
6．读了这则小故事，想想在以后的学习和生活中你会怎么做。(2分)




十一、习作。(30分)
我们的校园生活中，每天都有有趣的事情发生，比如一节精彩的课，一场激烈的比赛，一次欢乐的文艺演出……请你选择其中的一件写下来。
要求：语句通顺；按照一定的顺序，写出事情的经过；题目自拟，不少于400字。
100
200
300
400
第五单元素养达标测试卷
一、略
二、1.辫；念；年级；猴子　2.掩护；身躯；庞大；拼搏
三、梢；稍；幻；幼；拨；拔
四、1.A　2.C　3.B　4.D
五、略
六、1.B　2.B　3.C　4.A
七、1.我不会忘记那片绿绿的爬山虎。　2.万里长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。　3.删去“再三”或“反复”。　4.示例：课间休息时，一群学生在开开心心地玩捉迷藏，被蒙上眼睛的李华竖起耳朵，认真聆听周围的动静。大家屏息凝神，轻手轻脚地走着。唯独调皮的张明耐不住寂寞，一个箭步走到李华身旁，出其不意地拍了李华一下。大家都笑得合不拢嘴了。
八、1.呆呆地；无可奈何地；绒毛　2.坚持努力终究会取得成功　3.朋友之间出现了矛盾或发生了不愉快的事时，要互相谅解，不要让自己留下遗憾　4.让我学会了与人分享
九、示例：小明，希望你别灰心丧气，更别自暴自弃。有问题我们可以一起商量解决。你努力学习，可结局不太理想，这很可能是学习方法的问题。我愿意和你分享我的学习方法，你也可以去咨询其他同学和老师。我相信，你只要掌握了正确的学习方法，就一定能取得好成绩。加油，你一定可以！
十、(一)1.略　2.走开！不要伤害我的孩子！　3.B　4.老麻雀对小麻雀的爱；谁言寸草心，报得三春晖　(二)1.略　2.旅者把苹果看得很重要，此时那个苹果就是他生存的希望。　3.A
4．B　5.(1)×；(2)√　6.在学习生活中，如果遇到了困难，只要有一种不服输、不放弃的顽强信念，就一定能达到目的。
十一、略
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