花儿为什么这样红(1)

(共36张PPT)
杜鹃
林甸县第四中学　　张海燕
海棠
凤仙花
郁金香
紫藤萝
美人蕉
仙客来
一品红
垂笑君子兰
石榴花
热带睡莲
黄金小神童
蝴蝶兰
贾祖璋
贾祖璋（1901--1988）浙江海宁人，少年时就积极地进行科普创作，艰辛地做着拓荒与启蒙的工作,是我国著名的科普作家、文学家、编辑出版家和生物学家。曾主编《知识就是力量》《十万个为什么》等。
１.知道花儿红,是大自然的杰作,更是人工培育的成果。
２.学习本文严密而巧妙的结构；多种说明方法的综合运用。
３.学习本文准确、严密的语言。
用自己喜欢的方式自读课文,完成文章结构图,并理清作者的写作思路。
花儿为什么这样红
内部原因
外部原因
人工选择(增添新品)：
牡丹、大丽花、虞美人
自然选择(昆虫作用)：
风媒花－
花色素淡
虫媒花－
颜色鲜艳
物质基础
(有无色素)
花青素
酸性－ 红
碱性 　蓝
中性－ 紫
胡萝卜素
－　橙、黃
无色素－
白（变色）
物理原理
(光波反射)
中性花青素－ 紫
酸性花青素　　红
碱性花青素　　蓝
胡萝卜素　　橙、黃
无 色 素－白
生理需要 (自我保护)
红、橙、黄－
　　　－ 热效应小
进化观点 (自然发展)　　　　
黄　 橙　 红
绿
大自然的杰作人工培育的成果
蓝　 紫
－
－
－
－
热效应大
蓝、紫
　１.文中综合运用多种说明方法，你能找出几种并举例说明其作用吗
　2.说明文的语言讲究准确、严密，请每小组同学以第四段为例，就语言准确严密的特点设计一道题目,考一考其他组同学。
“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字，作者借用为标题，且贯穿全篇，这样写有什么好处？
1.激起读者阅读的兴趣，富有吸引力。
2.标题提示了本文要说明的主要内容。
3.贯穿全文,条理清晰。
选花要懂得花的“语言”：
牡丹显示富贵　
康乃馨代表友谊、母爱
菊花表示纪念、怀念
满天星是幸福的象征　　　　
梅花是高洁的比喻
玫瑰是爱情的寄托
赠花与节日：
情人节送红玫瑰、郁金香
父亲节送红莲花、可斛花 母亲节送康乃馨
教师节送剑兰、菊花
新春佳节送金桔、水仙、状元红、万年青
　　　　　　赠送鲜花与数字：
　 生日送花十枝，十表示足数，美满幸福；
　送老者宜用九枝，为阳数，表示天长地久；
　新店开张宜送八枝，表示开张大吉，新居新发；
　为晚辈送花，宜用六枝，表示六合同春；
送夫妻爱人宜用两枝，表示成双成对，喜结良缘；
而三、五、七少用，四忌用。
花儿为什么这样红
内部原因
外部原因
人工选择(增添新品)：
牡丹、大丽花、虞美人
自然选择(昆虫作用)：
风媒花－
花色素淡
虫媒花－
颜色鲜艳
物质基础
(有无色素)
花青素
酸性－ 红
碱性 　蓝
中性－ 紫
胡萝卜素
－　橙、黃
无色素－
白（变色）
物理原理
(光波反射)
中性花青素－ 紫
酸性花青素　　红
碱性花青素　　蓝
胡萝卜素　　橙、黃
无 色 素－白
生理需要 (自我保护)
红、橙、黄－
　　　－ 热效应小
进化观点 (自然发展)　　　　
黄　 橙　 红
绿
大自然的杰作人工培育的成果
蓝　 紫
－
－
－
－
热效应大
蓝、紫
　
1.下列加点词语注音有误的一项是（ ）
A．橙色chéng 花萼è 裸子luǒ
B．萎谢wěi 并蒂dì 充沛pèi
C．花卉huì 分泌mì 靛青zhàn
D．灼伤zhuó 褪色tuì 棱镜léng
C
2．关于课文法有误的一项是：（ ）
A.本文分别以横向说明的逻辑顺序从物质基础、物理学原理、生理需要角度说明花儿为什么这样红。
B.本文以纵向说明的顺序（时间顺序）从进化观点、自然选择、人工选择角度说明花儿为什么这样红。
C.课文涉及的知识面较广，包括生物、化学、物理等方面的知识，使说明的事理有一定的深度.
D.《花儿为什么这样红》是一篇事物说明文，说明对象就是“花儿为什么这样红”。
D
3．根据下列信息，给“花青素”下一个定义。
花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都 会有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所 显示出来的。
花的细胞液里所含的由葡萄糖变成的一种遇酸呈红、遇碱呈蓝的色素叫做花青素。
1.利用课余时间搜集资料，了解花的更多知识。
2.搜集整理含“花”的成语和诗句与同学们交流。
再见！
让我们拥抱美丽的大自然！