人教版五年级上册数学教学课件- 解方程（第5课时）（37张ppt）

解方程（第5课时）
小涵
2x－16＝8
2x＝24
2x÷2＝24÷2
x＝12
2x－16＋16＝8＋16
解：
先把2x看成一个整体。
2( x－16 )＝8
老师
2x－16＋16＝8＋16
2x－16＝8
2x＝24
2x÷2＝24÷2
x＝12
解：
2x－16＝8
2( x－16 )＝8
小亮
小雅
2x－16＋16＝8＋16
2x＝24
2x÷2＝24÷2
x＝12
解：
解方程 2( x－16 )＝8，并检验。
小刚

运用乘法分配律。
小刚
把2x看成一个整体。
小兰
小刚
?
文文
先把（ x－16 ）看成一个整体。
小亮
小林
小亮
为什么要把（ x－16 ） 看成一个整体呢？
小亮
小亮
先把（ x－16 ）看成一个整体。
小亮
小林
小丁
小涵
?
小丁
这个方程的解是x＝20……
小丁
小丁
小丁
运用乘法分配律。
文文
?
小丁
?
小丁
?
小林
小雅
小静
如果方程变得更复杂了……
解方程( 5x－12 )×8＝24。
芳芳
刚才，2( x－16 )＝8
解方程( 5x－12 )×8＝24。
小静
如果方程变得更复杂了……
小刚
小兰
小刚
小锐
小刚
小刚
小刚
小锐
把（ 5x－12 ）看成一个整体。
把5x看成一个整体。
运用乘法分配律。
把40x看成一个整体。
小兰
小兰
看图列方程并求解。
看图列方程并求解。
小涵
长方形的周长＝（长＋宽）×2
小涵
看图列方程并求解。
长方形的周长＝长×2＋宽×2
小亮
小涵
小锐
看图列方程并求解。
2( x＋5 )＝ 2x＋2×5
文文
小涵
小锐
看图列方程并求解。
小涵
把（ x＋5 ）看成一个整体。
小涵
看图列方程并求解。
小锐
把2x看成一个整体。
小锐
看图列方程并求解。
小雅
看图列方程并求解。
小丁
小丁
小丁
看图列方程并求解。
文文
看图列方程并求解。
小亮
芳芳
4
看图列方程并求解。
小彤
先把x＋3x计算出来。
把4x看成一个整体。
回顾与反思
都是用等式的性质解方程。
将复杂的方程转化成简单的方程。
我发现用等式的性质解方程比较方便……
学
习
内
容
数学书第69页例5
完成数学书第72页第12题。
课
后
练
习