苏教版（2017秋）三年级上册3.13 地下水（课件 共15张PPT）

井 水
泉 水
猜一猜
1.读一读：阅读课本第38页，了解简易水井的制作过程。
2.做一做：小组合作制作一个简易水井，并观察水井中水的形成过程。
活动一：制作简易水井
注意事项：
1.使用时剪刀要注意安全。
2.模拟降雨时，水要均匀倒在塑料圆筒的周围，观察时要观察水向下渗透的过程，再观察圆筒中水的变化。（注意观察水在沙子和碎石中流动的过程）
实验现象：
水会依次透过人造草、沙子和小碎石缓缓下渗，集聚到杯底，直至充满小碎石之间的空隙，圆筒中水位也随之慢慢升高。
阅读文字、图片和视频，完成下列任务：
1.了解地下水的形成原因，并完成活动手册第11页第一题。
2.观看视频并思考：地下水是重要的饮水资源，有哪些办法可以补充、增加地下水的储量。
活动二：认识地下水的成因及保护
可渗透层一般由质地疏松的土壤和岩石碎屑构成，水能透过缝隙，它们能吸附水分，储存水；
不可渗透层则是水很难渗入、溢出的岩层。
√
√
√
你知道吗？
中国有400多个城市以地下水为饮用水源。由于过度开采，地下水越来越少，也引发了各种不良现象。
水井
河流
浅层地下水
深层地下水
不透水层
铺设透水路面
透水路面能还原地下水，保持土壤湿度，避免因过度开采地下水而引起地基下沉。下渗速度很慢，到达深处平均时间在100年以上。
雨水回灌地下
雨水回灌技术可以补充地下水资源，避免暴雨时洪涝灾害的发生。
1.选择：下列水体中，哪种不是地下水（ ）
A 井水 B 河水 C 泉水
2.填空：地下水的主要来源是（ ）
3.设计：完成活动手册第11页第二题，设计一条步行道，要求既方便雨天时路人行走，又能让雨水尽可能多地渗透到地下。
B
雨水或积雪融水
检测反馈：