人教版五年级上册数学教学课件- 掷一掷（20张ppt）

掷一掷
骰子是正方体，六个面上的点数分别是1，2，3，4，5，6。
1至6中会有一个数朝上。
掷出每个数的可能性都相等。
小丁
这两个数的和可能是几？
小茹
和最大是几？最小是几？
小林
掷出来的两个数的积可能是几？
同时掷两个骰子，会得到两个朝上的数。
和为什么不可能是1或者13呢？
小丁
最小的和是2，最大的和是12。
文文
最小是2
最大是12
文文
还有可能出现哪些和呢？
小丁
2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，一共11个和。
老师才选5个和，我们能选6个和，我们肯定能赢。
我们赢的可能性比老师大。
游戏规则：掷一次，和为5，6，7，8，9，老师赢，否则你们赢。我们玩20次，赢得次数多的获胜。
2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，一共11个和。
东东
芳芳
?
赢的次数
合计
老师（5，6，7，8，9）
?
?
学生（2，3，4，10，11，12）
?
?
东东
芳芳
?
赢的次数
合计
老师（5，6，7，8，9）
?
?
学生（2，3，4，10，11，12）
?
?
？
14
6
东东
芳芳
?
赢的次数
合计
老师（5，6，7，8，9）
?
?
学生（2，3，4，10，11，12）
?
?
游戏规则：掷两个骰子，和是几，就在图中几的上面涂一格。涂满其中任意一列，游戏结束。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
中间的可能性比较大，两边的可能性比较小。
小涵
2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，一共11个和。
为什么会出现这种情况？
把所有可能出现的和的情况都找出来。
中间的可能性比较大，两边的可能性比较小。
小彤
……
2
3
4
5
6
7
共有：6×6＝36（种）
小彤
和是5,6,7,8,9：4＋5＋6＋5＋4＝24（次）
和是2,3,4,10,11,12：1＋2＋3＋3＋2＋1＝12（次）
小林
我们是在玩游戏的过程中，对掷两个骰子得到的两个数的和……
提出问题
分析问题
解决问题
学
习
内
容
小林
掷出来的两个数的积可能是几？
同时掷两个骰子，会得到两个朝上的数。
哪些积出现的可能性比较大？
掷3个骰子得到的三个数的和有什么特点？
课
后
练
习
从同学们提出的问题中选择一个自己感兴趣的问题，或者自己想一个有关掷骰子的问题，用这节课所学到的研究方法进行研究。