20秋西师大版数学三年级上册第八单元
分数的初步认识（同步练习）分数的初步认识
1.填空。
（1）把一个苹果平均分成6份，每份是这个苹果的（）读作：（）。
（2）把一张纸对折4次，这张纸被平均分成了（）份，每份是它的（）。
（3）
里有（）个
。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”
）
（1）一块手帕对折2次，每份是它的。
（）
（2）两个杯子，都装有
的水，两个杯子里的水合在一起，正好是一杯水。
（）
（3
）
读作:四分之三。
（）
3.选择
（1）不表示
的选项是（
）。
A、
B、
C、
（2）爸爸把蛋糕平均切了几份，我们和父母每人得到了其中的一份，我有2个姐姐和一个弟弟，还剩2份，爸爸把蛋糕平均切成了（）份。
A、2
B、4
C、6
4.读出下面各数。
（
）
（
）
（
）
答案：
1.（1）
、六分之一。
（2）16、
。
（3）3。
2.
×、×、√。
3.
C、C。
4.
、
（或
）、20秋西师大版数学三年级上册第八单元
分数的初步认识（同步练习）练习二十一
1.填空。
（1）用分数表示阴影部分。
（
）
（
）
（
）
（
）
（2）一块蛋糕吃了，还剩（）。
（3）1=
=。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”
）
（1）把一个橙子分成3份，每份是这个橙子的。
（）
（2）1
-
=
。
（）
3.选择
（1）把一个苹果平均分成2份，每份用分数表示是（
）。
A、
B、2
C、1
（2）把一根绳子对折，再对折，按折痕剪开，每段绳子是这根绳子的（）。
A、
B、
C、
4.
计算
+
=
1-
=
-
=
5、解决问题
小花和小丽走同一段路，小花用了
小时，小丽用了
小时。谁走的快些？
答案：
1.（1）、
、
、
。
（2）
。
（3）3、9。
2.×、√。
3.
A、B。
4.、
、
5.分析：可以比较两个数的大小，较小的分数用时较短。
＞
小花
小丽
小丽用时较短。20秋西师大版数学三年级上册第八单元
分数的初步认识（同步练习）解决问题
1.填空。
（1）同分母分数相加减（）不变，只把（）相加减。
（2）有两堆煤共重
吨，其中一堆煤重
吨，另一堆煤重（）吨。
（3）1=
=。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”
）
（1）两个数的和是1，其中一个数是，另一个数是
。
（）
（2）1
-
=
。
（）
3.选择
（1）一块巧克力小花吃了
，小丽吃了
，两人一共吃了（
）。
A、
B、
C、1
（2）把6米长的绳子平均分成6段，每段绳子长（）米。
A、
B、
C、
4.
计算
+
=
1-
=
-
=
5、解决问题
有1吨钢铁，上午卖了
，下午卖了
。还剩几分之几没有卖？
答案：
1.（1）分母、分子。
（2）
。
（3）6、5。
2.
√、×。
3.
C、C。
4.1、
、
5.1
-
-
=20秋西师大版数学三年级上册第八单元
分数的初步认识（同步练习）练习二十
1.填空。
（1）用分数表示阴影部分。
（
）
（
）
（
）
（2）一个分数的分母是最大的一位数，而且分子比分母少1，这个分数是（）。
（3）1=
=。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”
）
（1）分子是3，分母是1的分数是
。
（）
（2）。
（）
3.选择
（1）1是由（
）个
组成的。
A、
B、2
C、1
（2）下面分数中最大的分数是（）。
A、
B、
C、
4.
在
里填上“＞”或“＜”
1
5、写出相应的分数。
（
）
（
）
（
）
答案：
1.（1）
、
、
。
（2）
。
（3）4、7。
2.×、√。
3.
B、C。
4.＞、＞、＜。
5.
人20秋西师大版数学三年级上册第八单元
分数的初步认识（同步练习）简单同分母分数加减法
1.填空。
（1）3个
是（）。
（2）
里有（）个（）。
（3）1=
=。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”
）
（1）
+
=
。
（）
（2）1
-
=
。
（）
3.选择
（1）妈妈两次共减掉一张纸的。
第一次减掉这张纸的
，第二次减掉这张纸的（
）。
A、
B、
C、1
（2）两个数的和是1，其中一个数是
，另一个数是（）。
A、
B、
C、
4.
计算
+
=
1-
=
-
=
5、解决问题
卫生大扫除开始了，可可擦完玻璃的
，你知道他还剩几分之几没擦完吗？
答案：
1.（1）。
（2）5、
。
（3）7、3。
2.
×、√。
3.
B、C。
4.。
、
、
5.1
-
=20秋西师大版数学三年级上册第八单元
分数的初步认识（同步练习）分数的大小比较
1.填空。
（1）
里有（）个
。
（2）把一张纸对折3次，这张纸被平均分成了（）份，6份是它的（）。
（3）6个
是（）。
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”
）
（1）
＜
。
（）
（2）分母相同，分子大的分数大。
（）
3.选择
（1）
、
、
、中最大的数是（
）。
A、
B、
C、
（2）把一个西瓜平均分成了8份，爷爷吃了4份，爸爸吃了3份，我吃了2份。（）吃的多。
A、我
B、爸爸
C、爷爷
4.
在
里填上“＞”或“＜”
5、巧思妙解
答案：
1.（1）3、。
（2）8、
。
（3）。
2.
×、√。
3.
C、C。
4.＜、＞、＞、＜。
5.
6
820秋西师大版数学三年级上册第八单元
分数的初步认识（同步练习）学当小记者
设计六一儿童节黑板报。
1.收集板报内容。
（1）如：六一儿童节的由来。
（2）和儿童节有关的故事。
（3）与我们身体相关的知识。
（4）与儿童快乐学习，健康成长的材料
……
要求：集思广益，多调查，多积累，做好记录。
2.整理收集的信息。
（1）选取有意义的内容。
（2）甄别信息做到简练。
（3）听取老师、同学、家长的指导意见。
（4）反复修改，定稿。
3.设计版面。
（1）结合定稿内容设定版面。
（2）丰富版面，做到精简美观。
4.制作板报
要求：字迹要清晰、整洁，不要有错别字。
5.全班汇报交流。
样例：
古代儿童的代称
回的回园
节曳谐
少队
指
里主幼儿圆
这里是儿童的天
③A5
穴。〓儿童带
儿L■鷗岛聚
有在战争中死难
为国际儿童节。给
娃
娃皇帝
端着冰冷
家庭的教育环境和父学
孩子封野外尽兴游
许孩于身上虬有你的勤子存在
