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动、植物激素的调节作用
1、玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图如图。（说明：甲乙幼苗完整；丙、丁、戊切去尖端；丁戊琼脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生长素。）据图分析错误的是（ ）
A．甲乙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的外因是单侧光照射
B．乙丙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关
C．丁和戊的结果分别是丁直立生长（丙生长情况一样）；戊弯向琼脂块一侧生长
D．用戊装置和甲对照，可以了解玉米胚芽弯曲生长和生长素在两侧的分布量有关
2、新昌的南北大道用银杏做行道树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽新昌增添了亮色，这种现象是植物对（ ）
A．温度刺激的感性运动
B．水分刺激的向性运动
C．光照刺激的向性运动
D．机械刺激的感性运动
3、下列对植物激素的认识正确的是（ ）
A．植物激素包含生长激素、脱落酸和细胞分裂素等
B．植物的生长发育过程是由多种激素相互协调、共同调节的
C．植物表现出向光性是由于向光一侧生长素分布多、细胞生长快
D．植物激素对植物的生命活动有重要调节作用，因此在植物体内含量很高
4、下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是（ ）
A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大
B．含羞草的叶受到触碰后叶片合拢
C．松树的根在水源丰富的一侧分布较多
D．酢浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合
5、植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，下列各种现象中不属于植物感应性的是（）
A．植物的叶逐渐长大
B．花生的叶片在夜晚闭合，白天展开
C．植物根向水生长
D．植物茎背地生长
6、下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是（ ）
A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大
B．倒伏的韭菜自然挺立起来
C．含羞革受到触动时幼叶下垂
D．松树的根在水丰富一侧分布较多
7、某同学探究植物的根对水的反应的实验装置及结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是（ ）
A．实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光
B．实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
C．实验结果应观察并记录幼苗茎和叶的生长状况
D．实验证明了根的生长具有向地性
8、如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一段时间后，暗箱中植株的生长情况最有可能是（ ）
A．B．
C．D．
9、小妍欲研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图所示。下列解释合理的是（ ）
A．此实验说明茎只具有背地效应
B．此实验说明茎只具有向光效应
C．此实验说明茎背地效应大于向光效应
D．此实验说明茎向光效应大于背地效应
10、在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）
A．把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动
B．把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧
C．把植物侧放在地上，利用茎的感性运动
D．把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快
第10题图
第11题图
11、小金同学用青菜的幼苗进行了如图所示的四项实验。下列有关说法合理的是（ ）
A．①的实验目的是作为其余三项实验的对照组
B．②进行一段时间后，青菜幼苗仍然直立生长
C．③中植物可以合成叶绿素
D．①④对比实验证明植物的茎向地生长
12、如组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（ ）
A．当探究胚芽尖端对植物向光性影响时，可设置的实验组为b和c对照
B．当探究光照方向对植物向光性影响时，可设置c和a对照
C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
D．各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘
13、将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温度、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时幼苗的生成情况是（ ）
A．根水平生长，茎水平生长
B．根水平生长，茎向光源一侧弯曲
C．根向下弯曲，茎水平生长
D．根向下弯曲，茎向光源一侧弯曲
第13题图
第14题图
第15题图
14、根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（ ）
A．若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度
B．若d点对应的浓度为b，则e点对应c点的浓度
C．若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度
D．若d点对应的浓度为c，则e点对应a点的浓度
15、植物表现出茎的背地向上生长（如图所示）是由于（ ）
A．向地一侧生长素分布多，细胞生长慢
B．向地一侧生长素分布多，细胞生长快
C．背地一侧生长素分布多，细胞生长慢
D．背地一侧生长素分布多，细胞生长快
16、太空中，在湿润的软质土壤横放一株植物幼苗．让它在完全失重的状态下，置于单侧光照射的环境中培养若干天．其根茎的生长方向应该是（ ）
A．根向下生长，茎向上生长
B．根、茎都向原来摆放的方向生长
C．根向土壤方向生长，茎向光源方向生长
D．根和茎都向水平方向生长
17、将燕麦幼苗分别种在两盆受单侧光照射的暗箱盆中。甲幼苗尖端套上不透明的帽，结果直立生长；乙幼苗不套小帽，结果弯向光源生长。此实验是为了证明（ ）
A．植物的生长具有向光性
B．尖端是感光部位
C．向光性与尖端无关
D．尖端是产生生长素的部位
18、如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是（ ）
A．曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度
B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同
C．经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官，因受到抑制而不再生长
D．若图中曲线表示不同浓度生长素对该植物根生长的影响，将该植物的幼苗横放时，则靠近地面一侧的生长素浓度一般大于M
第18题图
第19题图
第20题图
19、如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（ ）
A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长
D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素浓度不敏感
20、为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了如图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是（ ）
A．单侧光使胚芽鞘弯曲生长
B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C．单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀
D．生长素能促进胚芽鞘向光生长
21、冬天，小金把放在阳台的“橡皮树”移入室内防冻，发现靠近窗台的绿色枝条都伸向外生长，以下现象与之不同类的是（ ）
A．郁金香的茎总是背着地面生长
B．含羞草触碰时会把叶片全部合起来
C．桂花树的根在土壤中朝肥料较多的地方生长
D．梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长
22、下列现象属于植物感性运动的是（ ）
A．植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长
B．醡浆草的叶片，因光照和温度的改变而引起白天叶片张开，夜晚或雨天闭合下垂
C．牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面
D．当土壤水分分布不均匀时，根就朝较湿润的地方生长
23、某实验小组进行了如图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是（ ）
A．植物向光弯曲生长与单侧光有关
B．生长素具有促进植物生长的作用
C．感受单侧光刺激的部位是胚芽尖端
D．单侧光照射引起生长素分布不均匀
24、研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1﹣2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（ ）
A．本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B．用浸泡过的蚕豆种子做实验，有利于蚕豆种子的萌发
C．该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D．该实验证明了生长素能促进芽与根的生长
第24题图
第25题图
第26题图
25、如图为某健康人饭后4小时内血糖含量的变化曲线，分析正确的是（ ）
A．C点血糖含量高是患有糖尿病的表现
B．BC段血糖含量上升是因为运动不足，消耗过少
C．人体的正常血糖含量为120毫克/100毫升
D．CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌量増加
26、甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量血糖含量（毫克分升）的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的ab曲线，下列对曲线的解释错误的是（ ）
A．甲是健康人、乙是糖尿病患者
B．0﹣1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
C．1﹣2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
D．乙可以通过口服胰岛素降低血糖浓度
27、人体血液中血糖含量的正常值为90mg/100mL，如果一个人某时刻血液中的血糖含量为65mg/100mL，则此时该人胰脏分泌的激素和血糖含量的变化是（ ）
A．胰岛素分泌减少，血糖含量升高
B．胰岛素分泌增加，血糖含量下降
C．胰岛素分泌减少，血糖含量下降
D．胰岛素分泌增加，血糖含量升高
28、下列四组疾病中，因激素分泌不足引起的是（ ）
A．侏儒症、糖尿病
B．肢端肥大症、侏儒症
C．巨人症、糖尿病
D．呆小症、甲亢
29、下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：对该实验结果的分析，不正确的是（ ）
实验组
实验操作
实验结果
A
切除胰腺
出现糖尿
B
结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着
不出现糖尿
C
切除胰腺，注射胰岛提取液
不出现糖尿
A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现
B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
30、下列属于人体内分泌腺的一组是（ ）
A．垂体、唾液腺、甲状腺、胰腺、性腺
B．垂体、甲状腺、性腺、胰岛、唾液腺、胃腺
C．胸腺、胰岛、睾丸、丸、甲状腺、垂体，卵巢
D．胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺
31、如表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是正确的（ ）
选项
患者症状表现
病因
A
智力低下，身材矮小
幼年甲状腺激素分泌过少
B
尿液中含有葡萄糖
胰岛素分泌过多
C
手大、脚大、指粗
幼年时甲状腺激素分泌过多
D
身体逐渐消瘦，情绪容易激动
生长激素分泌过多
32、如图表示甲、乙二人进食前后血糖含量的变化曲线，据图判断正确的是（ ）
A．正常人的血糖含量范围在140mg/100mL左右
B．甲是健康人，血糖含量变化更平稳
C．乙曲线CD段人体内胰岛素分泌量是持续增加的
D．乙曲线BC段血糖含量明显上升是因为进食后葡萄糖吸收进入血液
33、下列关于内分泌腺和激素的说法中，正确的是（ ）
A．垂体、甲状腺、唾液腺和汗腺均属于内分泌腺
B．内分泌腺分泌的激素经导管进入血液
C．激素对人体的生理活动有着重要的调节作用
D．人类患的疾病都是激素分泌异常引起的
34、下列关于激素的说法，不正确的是（ ）
A．激素是内分泌腺分泌的特殊物质
B．激素是人体各种腺体分泌的特殊物质
C．激素在血液里含量极少
D．激素对人体生理活动有重要的调节作用
35、用体重相近、发育正常其程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100mL血液）：下列有关叙述，不正确的是（ ）
激素名称
小 狗
甲
乙
丙
甲状腺激素
3
0.1
2.8
生长激素
6
5.8
0.1
A．甲狗在实验中起对照作用
B．乙狗切除的是甲状腺
C．丙狗切除的是垂体
D．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞
36、激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用。下列有关激素调节的叙述，正确的是（ ）
A．幼年期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C．各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定
D．幼年期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
37、下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是（ ）
A．内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象
B．神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环
C．每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位
D．神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能
38、甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实验中，控制其他饲养条件相同，观察一周，则会看到哪号玻璃缸中的蝌蚪发育最快？（ ）
A．1号
B．2号
C．3号
D．一样快
39、1880年，英国科学家达尔文在研究植物向光性时，曾做过如下实验：
组别
A
B
C
D
E
实验设计思路
实验现象
胚芽鞘向光弯曲生长
胚芽鞘不弯曲不生长
胚芽鞘直立生长
胚芽鞘向光弯曲生长
★
（1）由A、B两组实验可知：幼苗的向光性与胚芽鞘的
有关，并由此推断可能产生某种刺激，促进了生长。
（2）由A、C两组实验可知：产生促进生长的刺激与
无关。
（3）表中★处应填写
。
40、以燕麦的幼苗为实验材料，做了如图甲、乙所示的两组实验：
实验甲：取三株长势相同的燕麦幼苗，A不做处理，B、C剪去胚芽鞘的尖端，如图甲。其中C在切口的左方放一块含适宜浓度生长素的琼脂块，B不放，给予均匀光照。几天后A直立生长，B没有生长，C弯向右侧生长。重复实验5次。
实验乙：取三株长势相同的燕麦幼苗，D幼苗不做任何处理，在幼苗E的胚芽鞘尖端戴一个不透明帽子，在幼苗F胚芽鞘的下面一段戴一不透明物，都给予右侧单测光照射，几天后D、F弯向光源生长，E直立生长。重复实验5次。
请根据上述实验过程和观察到的实验现象回答下列问题：
（1）下列哪些结论无法通过实验甲得出
（选填数字）。
①单侧光照射，会引起植物向光生长
②生长素主要由胚芽鞘尖端产生
③琼脂块能为植物生长提供营养
④生长素能促进植物生长
⑤植物的生长部位主要是胚芽鞘尖端下面的一段
⑥植物生长需要光
（2）实验乙的目的是探究
，实验乙中的对照组是
（选填“D”、“E”或“F”）。
（3）若另进行实验丙：切掉幼苗G的胚芽鞘尖端，在切口上方放置一块含适宜浓度生长素的琼脂块，再给予右侧单侧光照射，请你预测一下几天后G的生长状况是
A．直立生长B．不生长C．弯向左侧生长D．弯向右侧生长。
41、一般来说，生长素对植物生长的效应是低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生长素则抑制植物生长，甚至杀死植物。而单向生长是指植物向一个方向生长发育。如图同一株植物的不同器官对生长素浓度变化的反应，请根据图示回答下列问题。
（1）促进芽生长的生长素最适合浓度是
mol/L左右，此浓度对根的生长的效应是
。
（2）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是
。
（3）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度
（填不同、相同），单独看一条曲线表明生长素具有
。（填单向生长效应、双向生长效应）
第41题图
第42题图
42、植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答
（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
。
（2）为探究侧芽生长受哪些因素的影响，小科将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较，可得出的初步结论是
；小科设置第②组实验与哪一组实验进行对比，想要探究的问题是
。
43．如图，进行如下实验：
（1）将胚芽的尖端切下放在琼脂甲上，几小时后移去胚芽尖端，从琼脂甲上取下一小块放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是
。
（2）乙是没有接触过胚芽尖端的琼脂，将其放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是
。
（3）实验中的琼脂相当于溶液中
的作用。
（4）能否省略琼脂乙的实验？理由是
。
（5）某同学认为还应增加一个实验，即将胚芽中部切下一部分放在琼脂甲上重复实验，以说明胚芽中部不会产生生长素，你认为必要吗？为什么？
。
44、在胰岛素的发现过程中，许多科学家做过一系列的实验，如图甲。
（1）兰格汉斯发现的岛状细胞团是
；
（2）关于胰岛素发现过程的描述正确的是
；
A．明可夫斯基的发现证明了胰腺能分泌胰岛素；
B．科学的发现是一个不断完善，不断修正的过程；
C．我国科学家成功合成牛胰岛素，使我国在该领域的研究处于世界领先水平。
（3）图乙是班廷所做实验的示意图。他的实验假设是
。
45、已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用，取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼。
如表中是该同学完成的实验及一段时间后的实验结果，请回答下列问题：
组次
处理方式
幼鼠增重
A
定期注射适量生长激素
40%
B
不注射
25%
C
饲喂与A组等量生长激素
25%
（1）做此实验过程中，一定要保证幼鼠的其他生长条件均相同，这样做的目的是
。每组取10只同样大小的幼鼠完成实验，幼鼠的数目不能太少的原因是
。
（2）
组和B组结果比较，说明生长激素有
的作用。
（3）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？
。
为什么？
。
（4）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则
组幼鼠会提前成熟。
46、某同学利用青菜幼苗进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列
在
4
个培养皿中，当青菜幼苗长高至
1.5
厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不
同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图所示。
（1）青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于
引起的；
（2）观察①、②、③，能得出的结论是
可以产生生长素；
（3）增加④的实验目的是为了研究
是否能产生生长素。
47、某兴趣小组的同学对植物生长素觉得好奇，设计了如下实验来探究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，还是单侧光将向光侧的生长素分解了。
（1）为研究植物向光性的原因时，其中一成员进行了如图一所示的实验，从中获得的结论是单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧，试分析获得这一结论的理由是：
。
（2）另一成员进行了如图二所示的实验，将经过甲图处理后的琼脂块，分别放在切去尖端的胚芽鞘切面上（如图乙所示），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。
①若胚芽鞘的长度关系为
，说明单侧光使生长素转移了；
②若胚芽鞘的长度关系为
，说明单侧光将生长素分解了。
48、如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，请分析回答。
（1）图中cd段曲线上升的原因是
。
（2）de段出现血糖含量大幅下降的原因是
。
（3）人体的血糖含量正常值为a，但却并不时刻处于a的值，而是处于a附近的一个动态范围，这是因为
共同调节的结果。
49、甲乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖水，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成该图。请回答：
（1）甲乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是
理由是
。
（2）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是：
。
（3）造成甲血糖浓度的原因可能是
。
（4）两个小时后，甲血糖浓度降低的可能原因是
。
50、某同学进行了如下实验：向5尾体色一致的小型鲫鱼腹腔注射0.5mL肾上腺素溶液，然后置于背光处，2h后发现鲫鱼肤色变淡。下列关于这一实验的叙述合理的是（ ）
A．为使实验现象明显，应选择肤色较浅的鱼作为实验材料
B．缺少对照组，对照组应与实验组同样注射等量清水
C．可以得出肾上腺素使皮肤色素细胞减少的结论
D．实验变量是肾上腺素，观测指标是肤色深浅的变化
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精品试卷·第
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参考答案与试题解析
1、玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图如图。（说明：甲乙幼苗完整；丙、丁、戊切去尖端；丁戊琼脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生长素。）据图分析错误的是（ ）
A．甲乙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的外因是单侧光照射
B．乙丙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关
C．丁和戊的结果分别是丁直立生长（丙生长情况一样）；戊弯向琼脂块一侧生长
D．用戊装置和甲对照，可以了解玉米胚芽弯曲生长和生长素在两侧的分布量有关
【解答】解：甲乙两组的自变量是：有无单侧光照，因变量是：幼苗是否弯向光源生长，两组对照，实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光照射，A正确；B、乙丙两组的自变量是：有无尖端，因变量是：幼苗是否弯向光源生长，两组对照，实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关，B正确；C、琼脂块不能感受光刺激，故丁组直立生长，戊含生长素的一侧生长快，弯向琼脂块对侧生长，C错误；D、戊装置中，幼苗左侧含有生长素，向右弯曲生长，甲组实验中幼苗尖端产生的生长素在两侧分布均匀，直立生长，用戊装置和甲对照，可以了解玉米幼苗弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关，D正确。故选：C
2、新昌的南北大道用银杏做行道树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽新昌增添了亮色，这种现象是植物对（ ）
A．温度刺激的感性运动
B．水分刺激的向性运动
C．光照刺激的向性运动
D．机械刺激的感性运动
【解答】解：秋冬季节温度降低，银杏叶子会变黄掉落，这种现象是植物对温度刺激的感性运动。故选：A
3、下列对植物激素的认识正确的是（ ）
A．植物激素包含生长激素、脱落酸和细胞分裂素等
B．植物的生长发育过程是由多种激素相互协调、共同调节的
C．植物表现出向光性是由于向光一侧生长素分布多、细胞生长快
D．植物激素对植物的生命活动有重要调节作用，因此在植物体内含量很高
【解答】解：A、植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类；A错误；B、在植物的生长发育过程是多种激素协调调节、共同作用的结果，B正确；C、植物向光性产生的原因是：由于生长素分布不均。单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性，C错误；D、植物激素在植物体内含量较少，植物激素在细胞分裂与伸长、组织与器官分化、开花与结实、成熟与衰老、休眠与萌发以及离体组织培养等方面，分别或相互协调地调控植物的生长发育与分化；D错误。故选：B
4、下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是（ ）
A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大
B．含羞草的叶受到触碰后叶片合拢
C．松树的根在水源丰富的一侧分布较多
D．酢浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合
【解答】解：A、“浸在水的大豆种子逐渐胀大”是种子的一种膨胀现象；B、“含羞草的叶受到触碰后叶片合拢”是植物茎的一种应激性；C、“松树的根在水丰富的一侧分布较多”是植物根的向水生长的特性；D、“酢浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合”是酢浆草对外界刺激产生的一种保护性的应激性；所以与植物感应性无关的是A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大。故选：A
5、植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，下列各种现象中，不属于植物感应性的是（ ）
A．植物的叶逐渐长大
B．花生的叶片在夜晚闭合，白天展开
C．植物根向水生长
D．植物茎背地生长
【解答】解：A、叶逐植物渐长大，说明生物能生长；A符合题意。B、C、D都说明生物能对外界刺激作出反应，与植物感应性相同，B、C、D不符合题意。故选：A
6、下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是（ ）
A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大
B．倒伏的韭菜自然挺立起来
C．含羞革受到触动时幼叶下垂
D．松树的根在水丰富一侧分布较多
【解答】解：A、“浸在水的大豆种子逐渐胀大”是种子的一种膨胀现象；B、“倒伏韭菜自然挺立起来”是植物茎的一种背地生长的特性；C、“含羞草受到触动时幼叶下垂”是含羞草对外界刺激产生的一种保护性的应激性。D、“松树的根在水丰富的一侧分布较多”是植物根的向水生长的特性；所以与植物感应性无关的是A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大。故选：A
7、某同学探究植物的根对水的反应的实验装置及结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是（ ）
A．实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光
B．实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
C．实验结果应观察并记录幼苗茎和叶的生长状况
D．实验证明了根的生长具有向地性
【解答】解：A、植物的根生长在土壤中不能探究生长是否需要阳光A错；BD、幼苗的左边是干土右边是湿土，变量就是水的含量不同，根表现出的是向水性B正确D错；C、植物的根生长在土壤中，没有其他因素（例如光照等）的影响，不需录记录幼苗茎和叶的生长状况。故选：B
8、如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一段时间后，暗箱中植株的生长情况最有可能是（ ）
A．B．
C．D．
【解答】解：用单侧光照射植物时，植物产生的生长素会在植物体内分别不均匀，从而使植物的茎产生向光生长，同时植物的根有向地生长的特性；分析各选项：A中的植物没有对单侧光作出反应，B中植物的根没有表现出向地性，C中的植物根的生长方向不对，只有D中的植物既表现出向光性、也表现出向地性。故选：D
9、小妍欲研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图所示。下列解释合理的是（ ）
A．此实验说明茎只具有背地效应
B．此实验说明茎只具有向光效应
C．此实验说明茎背地效应大于向光效应
D．此实验说明茎向光效应大于背地效应
【解答】解：分析题图可知，幼苗处于暗箱中，只从一侧的小孔接收到单侧光照，因此一段时间后，幼苗会弯向光源生长；小妍欲研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置內的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长（即光源生长），因为茎向光的效应大于背地的效应，故D符合题意。故选：D
10、在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）
A．把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动
B．把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧
C．把植物侧放在地上，利用茎的感性运动
D．把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快
【解答】解：植物在单侧光照射下弯向光源生长。原因是光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多。根据生长素的作用原理可培育出如图所示的植物盆景。故选：B
11、小金同学用青菜的幼苗进行了如图所示的四项实验。下列有关说法合理的是（ ）
A．①的实验目的是作为其余三项实验的对照组
B．②进行一段时间后，青菜幼苗仍然直立生长
C．③中植物可以合成叶绿素
D．①④对比实验证明植物的茎向地生长
【解答】解：A、实验①是空白对照组，目的与实验②③④起对照作用，A正确；B、植物具有向光性，②进行一段时间后，青菜会弯向光源方向生长，B错；C、③中的青菜叶片由于得不到光照而无法合成叶绿素，C错误；D、④以①作对照，证明植物具有向重力性（向地生长）和茎具有负向重力性（背地生长），所以④的生长结果是植物茎向地生长是错误的，D错。故选：A
12、如组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（ ）
A．当探究胚芽尖端对植物向光性影响时，可设置的实验组为b和c对照
B．当探究光照方向对植物向光性影响时，可设置c和a对照
C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
D．各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘
【解答】解：A、当探究胚芽尖端对植物向光性影响时，变量是胚芽尖端的有无，可设置的实验组为b和c对照A正确；B、植物向光性生长的外因为单侧光的照射，因此是否具有单侧光为实验的自变量，则选择c和a对照B正确；C、如探究胚芽鞘生长是否具有向光性，实验的自变量应为是否收到单侧光的刺激，无关变量要保持相同且适宜，因此当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，变量是光刺激部位，完整的应该是d、e，甚至可以加上c，C错；D、设计实验需遵循单一变量原则，所以各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘D正确。故选：C
13、将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温度、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是（ ）
A．根水平生长，茎水平生长
B．根水平生长，茎向光源一侧弯曲
C．根向下弯曲，茎水平生长
D．根向下弯曲，茎向光源一侧弯曲
【解答】解：从题干信息可知，玉米幼苗固定在支架上，支架固定在暗室内，三者合为一体，而光源随它们同步缓慢匀速旋转。因缓慢匀速旋转各方向受重力影响相同，所以植物的茎和根的生长素分布不受重力的影响。结合图形可知单侧光只照射茎，所以根部生长素的分布也不受单侧光影响，即均匀分布，因此，根自然水平生长。茎受到的是一个单侧光，因此茎弯曲生长的方向与光照方向一致，即茎向光源（下）弯曲生长。故选：B
14、根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（ ）
A．若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度
B．若d点对应的浓度为b，则e点对应c点的浓度
C．若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度
D．若d点对应的浓度为c，则e点对应a点的浓度
【解答】解：植物向光性的原理是：单侧光照射下，胚芽鞘向光侧生长素分布少（促进作用弱），背光侧生长素分布多（促进作用强），使植株向光生长，所以若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度。故选：C
15、植物表现出茎的背地向上生长（如图所示）是由于（ ）
A．向地一侧生长素分布多，细胞生长慢
B．向地一侧生长素分布多，细胞生长快
C．背地一侧生长素分布多，细胞生长慢
D．背地一侧生长素分布多，细胞生长快
【解答】解：由于促进茎生长的生长素最适浓度比根高，对茎来说向地一侧生长素浓度高，正好促进其生长，使向地侧比背地侧生长得快茎就向上弯曲，故茎的生长是背地性的。故选：B
16、太空中，在湿润的软质土壤横放一株植物幼苗．让它在完全失重的状态下，置于单侧光照射的环境中培养若干天．其根茎的生长方向应该是（ ）
A．根向下生长，茎向上生长
B．根、茎都向原来摆放的方向生长
C．根向土壤方向生长，茎向光源方向生长
D．根和茎都向水平方向生长
【解答】解：把一株植物水平放在地面上，由于根、茎内的生长素受重力作用分布不均匀，远地侧生长素浓度较低，近地侧生长素浓度较高，而根和茎对生长素浓度的敏感程度不同，导致茎背地生长，根向地生长。太空在在完全失重的状态下，根的向地性消失，而根还具有向水性，因此植物幼苗的根向湿润的土壤方向生长；茎由于受单侧光照射导致生长素分布均而出现向光性，因此茎向光源方向生长。故选：C
17、将燕麦幼苗分别种在两盆受单侧光照射的暗箱盆中。甲幼苗尖端套上不透明的帽，结果直立生长；乙幼苗不套小帽，结果弯向光源生长。此实验是为了证明（ ）
A．植物的生长具有向光性
B．尖端是感光部位
C．向光性与尖端无关
D．尖端是产生生长素的部位
【解答】解：A、乙幼苗不罩小帽，结果弯向光生长，该实验可以说明植物的生长具有向光性，但是甲乙对照实验说明的重点不是该结论，A错误；B、甲幼苗尖端套上不透明的帽，结果直立生长；乙幼苗不套小帽，结果弯向光源生长。实验证明尖端是感光部位，B正确；C、甲乙可视为一组对照实验，实验的自变量为“幼苗尖端是否罩小帽”，根据实验结果可以判断，弯向光生长与尖端是否受光刺激有关，即向光性与尖端有关，C错误；D、实验不能证明幼苗的什么部位能够产生生长素，D错误。故选：B
18、如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是（ ）
A．曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度
B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同
C．经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官，因受到抑制而不再生长
D．若图中曲线表示不同浓度生长素对该植物根生长的影响，将该植物的幼苗横放时，则靠近地面一侧的生长素浓度一般大于M
【解答】解：A、图中曲线表明生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，P点表示最适浓度，A正确；B、由于生长素的生理作用具有两重性，所以用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同，B正确；C、促进还是抑制作用是根据空白对照实验得出的结论，故大于M的生长素溶液处理的植物器官，适当的浓度可能仍然会生长，C错误；D、若图中曲线表示不同浓度生长素对该植物根生长的影响，将该植物的幼苗横放时，由于根对生长激素浓度最敏感，向地侧由于生长素浓度高而抑制根的生长，所以靠近地面一侧的生长素浓度一般大于M，D正确。故选：C
如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（ ）
A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长
D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素浓度不敏感
【解答】解：由图可知，生长素无论对哪一种器官，均表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现了生长素的两重性。A、B、C三点对应的生长素浓度对三种器官促进生长作用最大，是最适宜的浓度。D点对应的浓度促进芽、茎生长，抑制根的生长。生长素浓度对幼嫩和成熟细胞的影响，图中没有体现，故选项D符合题意。故选：D
20、为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了如图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是（ ）
A．单侧光使胚芽鞘弯曲生长
B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C．单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀
D．生长素能促进胚芽鞘向光生长
【解答】解：A、该实验变量是光照，目的是研究光照对植物胚芽生长影响，从这个实验能得出胚芽的生长具有向光性。A正确；B、如果研究胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，还需设置对照在胚芽鞘尖端和胚芽鞘下方分别用锡箔罩住，B错误；C、D、本题的实验目的是研究光照对植物胚芽生长的影响，所以实验变量是光照，CD错误；故选：A
21、冬天，小金把放在阳台的“橡皮树”移入室内防冻，发现靠近窗台的绿色枝条都伸向外生长，以下现象与之不同类的是（ ）
A．郁金香的茎总是背着地面生长
B．含羞草触碰时会把叶片全部合起来
C．桂花树的根在土壤中朝肥料较多的地方生长
D．梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长
【解答】解：冬天，小金把放在阳台的“橡皮树”移入室内防冻，发现靠近窗台的绿色枝条都伸向外生长，属于向性运动。A、郁金香的茎总是背着地面生长，属于向性运动，A不符合题意；B、含羞草触碰时会把叶片全部合起来，属于感性运动，B符合题意；C、桂花树的根在土壤中朝肥料较多的地方生长，属于向性运动，C不符合题意；D、梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长，属于向性运动，D不符合题意。故选：B
22、下列现象属于植物感性运动的是（ ）
A．植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长
B．醡浆草的叶片，因光照和温度的改变而引起白天叶片张开，夜晚或雨天闭合下垂
C．牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面
D．当土壤水分分布不均匀时，根就朝较湿润的地方生长
【解答】解：ACD、植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长、牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面、当土壤水分分布不均匀时，根就朝较湿润的地方生长都属于向性运动。不符合题意；B、酢浆草的叶片，因光照和温度的改变而引起白天叶片张开、夜晚或雨天闭合下垂，属于感性运动。B符合题意；故选：B
23、某实验小组进行了如图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是（ ）
A．植物向光弯曲生长与单侧光有关
B．生长素具有促进植物生长的作用
C．感受单侧光刺激的部位是胚芽尖端
D．单侧光照射引起生长素分布不均匀
【解答】解：A、实验中不存在相关实验验证生长素的化学本质，因此不能得出该结论，A错；B、分析实验可知，实验的自变量为琼脂块中是否含生长素，从实验结果看出，不含生长素的对照组不生长，而含生长素的胚芽鞘弯向对侧生长，由此说明，生长素具有促进植物生长的作用，B正确；C、该实验的胚芽鞘上均不存在尖端，因此不能获得该结论，C错；D、由于该胚芽鞘不存在尖端，而胚芽鞘的尖端是感光部位，因此该实验不能获得该结论，D错。故选：B
24、研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1﹣2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（ ）
A．本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B．用浸泡过的蚕豆种子做实验，有利于蚕豆种子的萌发
C．该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D．该实验证明了生长素能促进芽与根的生长
【解答】解：A、本实验的目的是研究植物的向性，包括向地性，和向光性A错；B、用浸泡过的蚕豆种子做实验，满足种子萌发有充足的水分，有利于蚕豆种子的萌发B正确；C、该实验主要通过比较芽与根生长的方向得出结论C错；D、该实验证明芽与根生长的方向，得出植物的向性，根具有向地性，芽具有向光性，不是证明了生长素能促进芽与根的生长D错。故选：B
25、如图为某健康人饭后4小时内血糖含量的变化曲线，分析正确的是（ ）
A．C点血糖含量高是患有糖尿病的表现
B．BC段血糖含量上升是因为运动不足，消耗过少
C．人体的正常血糖含量为120毫克/100毫升
D．CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌量増加
【解答】解：A、血糖含量出现上升的原因是食物中的糖类被吸收回到血液，因为此时血糖含量高是短期的，并非糖尿病的表现。A错；B、BC段血糖含量上升是因为大量的葡萄糖被吸收的缘故。B错；C、人体的正常血糖含量为90毫克/100毫升。D错；D、CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质。D正确；故选：D
26、甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量血糖含量（毫克分升）的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的ab曲线，下列对曲线的解释错误的是（ ）
A．甲是健康人、乙是糖尿病患者
B．0﹣1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
C．1﹣2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
D．乙可以通过口服胰岛素降低血糖浓度
【解答】解：A、图示中，一次性口服葡萄糖100克后，a（甲）的血糖含量在短暂升高后即恢复正常，而b的血糖浓度一直保持较高浓度，可见a为正常人，b可能患有糖尿病；曲线b（乙）在2小时后下降，是由于一部分血糖随尿排出体外，形成了糖尿。A正确；B、0h～1h，曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液，血糖含量高的原因，B正确；C、口服葡萄糖1﹣﹣2小时血糖浓度下降，是由于胰岛素促进血糖合成糖元，加速血糖分解而造成的，C正确；D、对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。胰岛素是一种蛋白质激素，口服会被人体的消化道消化成氨基酸而失去药效，只能注射，不能口服，D错误。故选：D
27、人体血液中血糖含量的正常值为90mg/100mL，如果一个人某时刻血液中的血糖含量为65mg/100mL，则此时该人胰脏分泌的激素和血糖含量的变化是（ ）
A．胰岛素分泌减少，血糖含量升高
B．胰岛素分泌增加，血糖含量下降
C．胰岛素分泌减少，血糖含量下降
D．胰岛素分泌增加，血糖含量升高
【解答】解：由题干可知，人体血液中血糖含量的正常值为90毫克/100毫升，如果某时刻一个人血液中的血糖含量为85毫克/100毫升，说明人体内胰岛素分泌不足。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。故选：A
28、下列四组疾病中，因激素分泌不足引起的是（ ）
A．侏儒症、糖尿病
B．肢端肥大症、侏儒症
C．巨人症、糖尿病
D．呆小症、甲亢
【解答】解：A、侏儒症是幼年时期缺乏生长激素；糖尿病是因为缺乏胰岛素导致的，A符合题意；B、肢端肥大症是成年时期生长激素分泌过多造成的，侏儒症是幼年时期缺乏生长激素，B不符合题意；C、巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多导致的，糖尿病是因为缺乏胰岛素导致的，C不符合题意；D、呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌过少导致的，甲亢是甲状腺激素分泌过多导致的，D不符合题意。故选：A
29、下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：对该实验结果的分析，不正确的是（ ）
实验组
实验操作
实验结果
A
切除胰腺
出现糖尿
B
结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着
不出现糖尿
C
切除胰腺，注射胰岛提取液
不出现糖尿
A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现
B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
【解答】解：A、A和C实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，注射胰岛素的动物不出现糖尿，不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现。故A正确；
B、A和B也能形成对照，变量是有无胰岛素。A组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌分泌胰岛素，出现了糖尿；B组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，故而能够分泌胰岛素，没有出现糖尿。说明胰岛素可以防止糖尿的产生。胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分。但没有涉及内分泌部位和外分泌部的问题，故B不正确；C、B和C能形成对照，变量是否有胰岛，但都有胰岛素，说明了胰岛素是由胰岛分泌的。故C也正确；D、B和C实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿，而A切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关。故D正确。故选：B
30、下列属于人体内分泌腺的一组是（ ）
A．垂体、唾液腺、甲状腺、胰腺、性腺
B．垂体、甲状腺、性腺、胰岛、唾液腺、胃腺
C．胸腺、胰岛、睾丸、丸、甲状腺、垂体，卵巢
D．胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺
【解答】解：A、垂体、甲状腺、性腺属于内分泌腺，胰腺既属于内分泌腺，又属于外分泌腺，唾液腺属于外分泌腺，A错误；B、垂体、甲状腺、性腺、胰岛属于内分泌腺，唾液腺、胃腺都属于外分泌腺，B错；C、胸腺、胰岛、辜丸、甲状腺、垂体、卵巢属于内分泌腺，C正确；D、胸腺、胰岛、肾上腺属于内分泌腺，肠腺、汗腺、皮质腺属于外分泌腺，D错。故选：C
31、如表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是正确的（ ）
选项
患者症状表现
病因
A
智力低下，身材矮小
幼年甲状腺激素分泌过少
B
尿液中含有葡萄糖
胰岛素分泌过多
C
手大、脚大、指粗
幼年时甲状腺激素分泌过多
D
身体逐渐消瘦，情绪容易激动
生长激素分泌过多
【解答】解：A、呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌不足引起的。患者身材矮小，智力低下，A正确；B、若尿液中含有葡萄糖，可能是胰岛素分泌不足，或者是肾小管发生病变，B错误；C、如果成人生长激素分泌过多，导致巨人症，即患者手大、脚大、指粗，C错误；D、如果成人甲状腺激素分泌过多，就会导致甲状腺功能亢进，患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，D错误；故选：A
32、如图表示甲、乙二人进食前后血糖含量的变化曲线，据图判断正确的是（ ）
A．正常人的血糖含量范围在140mg/100mL左右
B．甲是健康人，血糖含量变化更平稳
C．乙曲线CD段人体内胰岛素分泌量是持续增加的
D．乙曲线BC段血糖含量明显上升是因为进食后葡萄糖吸收进入血液
【解答】解：A、人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，即正常人的血糖含量范围在100mg/100mL左右，A错误；B、甲血糖含量较高，是糖尿病患者，乙是健康人，B错误；
C、CD段出现血糖含量下降是由于胰岛素的调节作用；而不是人体内胰岛素分泌量是持续增加的，C错误；D、进食后1h内（BC段），血糖含量出现上升的原因是食物中的糖类被吸收回到血液。D正确；故选：D
33、下列关于内分泌腺和激素的说法中，正确的是（ ）
A．垂体、甲状腺、唾液腺和汗腺均属于内分泌腺
B．内分泌腺分泌的激素经导管进入血液
C．激素对人体的生理活动有着重要的调节作用
D．人类患的疾病都是激素分泌异常引起的
【解答】解：A、人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺，A错误；B、内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，B错误；C、激素对人体的生理活动有着重要的调节作用，C正确；D、大脖子病、侏儒症等是人体激素分泌异常产生的疾病，还有一些病不是激素分泌异常引起的，如骨质疏松症是缺乏维生素D引起的，D错误。故选：C
34、下列关于激素的说法，不正确的是（ ）
A．激素是内分泌腺分泌的特殊物质
B．激素是人体各种腺体分泌的特殊物质
C．激素在血液里含量极少
D．激素对人体生理活动有重要的调节作用
【解答】解：A、人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的对人体有特殊的作用物质，内分泌腺无导管，分泌的激素直接进入周围的毛细血管，A正确；B、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的对人体有特殊的作用物质，外分泌腺不能分泌激素，B错误；C、激素在血液中的含量很少，但作用很大，C正确；D、对人体的生理活动起调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症，如：生长激素能促进生长发育，幼年过少易患侏儒症，D正确。故选：B
35、用体重相近、发育正常其程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100mL血液）：下列有关叙述，不正确的是（ ）
激素名称
小 狗
甲
乙
丙
甲状腺激素
3
0.1
2.8
生长激素
6
5.8
0.1
A．甲狗在实验中起对照作用
B．乙狗切除的是甲状腺
C．丙狗切除的是垂体
D．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞
【解答】解：通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组乙丙是实验组。乙组的小狗甲状腺激素过少，因此乙组切除的是甲状腺。丙组的生长激素含量过低切除的是垂体，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此乙组的小狗会发育迟缓。生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，因此丙组的小狗会生长缓慢。故选：D
36、激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用。下列有关激素调节的叙述，正确的是（ ）
A．幼年期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C．各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定
D．幼年期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
【解答】解：A、成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症。故A错误。B、现在还没有通过检测尿液来查胰岛素的。一般都是通过血液。故B错误。C、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。在人体内各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定。故C正确。D、幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症，故D错误。故选：C
37、下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是（ ）
A．内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象
B．神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环
C．每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位
D．神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能
【解答】解：A、比如对迷走神经的刺激，可以使胰岛分泌胰岛素，这个过程中，胰岛就是效应器；当人体内甲状腺激素过多的时候，就会对腺垂体进行负反馈，这个通路中，就是激素对神经元的作用。故不符合题意。B、反射是神经调节的基本方式。反射弧是反射的基本结构，是神经调节信息的传导途径。激素是由内分泌腺分泌的，具有特殊作用的化学物质。内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入血液循环，随着血液循环运往全身各处。故不符合题意C、每个反射弧都有特定的效应器，如在膝条反射的反射弧中，效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉。每种激素的作用部位都是不同的，如促甲状腺激素作用的部位就是甲状腺。故符合题意。D、虽然神经调节在整体上起主导作用，但激素调节也会显著地影响神经系统的功能，比如胚胎期缺乏碘引起的呆小症，就是甲状腺分泌不正常导致的神经系统发育不完全。故不符合题意。故选：C
38、甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实验中，控制其他饲养条件相同，观察一周，则会看到哪号玻璃缸中的蝌蚪发育最快？（ ）
A．1号
B．2号
C．3号
D．一样快
【解答】解：1号玻璃瓶加上适量的甲状腺激素，蝌蚪会很快发育成成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙；2号玻璃瓶加上甲状腺激素抑制剂，相当于破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；3号不加甲状腺激素，也不加甲状腺激素抑制剂，只加普通的饲料，蝌蚪会正常发育。综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。故选：A
39、1880年，英国科学家达尔文在研究植物向光性时，曾做过如下实验：
组别
A
B
C
D
E
实验设计思路
实验现象
胚芽鞘向光弯曲生长
胚芽鞘不弯曲不生长
胚芽鞘直立生长
胚芽鞘向光弯曲生长
★
（1）由A、B两组实验可知：幼苗的向光性与胚芽鞘的 尖端 有关，并由此推断可能产生某种刺激，促进了生长。
（2）由A、C两组实验可知：产生促进生长的刺激与 光照 无关。
（3）表中★处应填写 胚芽鞘向光弯曲生长 。
【解答】解：（1）A组有单侧光照射，因此胚芽鞘向光弯曲生长；B组虽然有单侧光照射，但是没有尖端，不能接受单侧光刺激，同时也无法产生生长素，既不生长也不弯曲。由此可知：幼苗的向光性与胚芽鞘的尖端有关。（2）A组有单侧光照射，胚芽鞘向光弯曲生长；C组也有单侧光照射，但胚芽鞘直立生长；由此可知：产生促进生长的刺激与光照无关。（3）由（1）可知：幼苗的向光性与胚芽鞘的尖端有关。E组基部套上锡箔，胚芽鞘尖端见光，因此：胚芽鞘向光弯曲生长。故答案为：（1）尖端；（2）光照；（3）胚芽鞘向光弯曲生长
40、以燕麦的幼苗为实验材料，做了如图甲、乙所示的两组实验：
实验甲：取三株长势相同的燕麦幼苗，A不做处理，B、C剪去胚芽鞘的尖端，如图甲。其中C在切口的左方放一块含适宜浓度生长素的琼脂块，B不放，给予均匀光照。几天后A直立生长，B没有生长，C弯向右侧生长。重复实验5次。
实验乙：取三株长势相同的燕麦幼苗，D幼苗不做任何处理，在幼苗E的胚芽鞘尖端戴一个不透明帽子，在幼苗F胚芽鞘的下面一段戴一不透明物，都给予右侧单测光照射，几天后D、F弯向光源生长，E直立生长。重复实验5次。
请根据上述实验过程和观察到的实验现象回答下列问题：
（1）下列哪些结论无法通过实验甲得出 ①③⑥ （选填数字）。
①单侧光照射，会引起植物向光生长
②生长素主要由胚芽鞘尖端产生
③琼脂块能为植物生长提供营养
④生长素能促进植物生长
⑤植物的生长部位主要是胚芽鞘尖端下面的一段
⑥植物生长需要光
（2）实验乙的目的是探究 单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端 ，实验乙中的对照组是 D （选填“D”、“E”或“F”）。
（3）若另进行实验丙：切掉幼苗G的胚芽鞘尖端，在切口上方放置一块含适宜浓度生长素的琼脂块，再给予右侧单侧光照射，请你预测一下几天后G的生长状况是 A
A．直立生长B．不生长C．弯向左侧生长D．弯向右侧生长。
【解答】解：（1）①单侧光照射，会引起植物向光生长③琼脂块能为植物生长提供营养⑥植物生长需要光无法通过实验甲得出。（2）实验乙的目的是探究
单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端，实验乙中的对照组是D（3）切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，琼脂小块中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中，但由于没有尖端，不能感受单侧光的刺激，所以燕麦胚芽鞘直立生长。
答案：（1）①③⑥（2）单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；D（3）A
41、一般来说，生长素对植物生长的效应是低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生长素则抑制植物生长，甚至杀死植物。而单向生长是指植物向一个方向生长发育。如图同一株植物的不同器官对生长素浓度变化的反应，请根据图示回答下列问题。
（1）促进芽生长的生长素最适合浓度是10﹣8 mol/L左右，此浓度对根的生长的效应是既不促进也不抑制。
（2）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是茎、芽、根。
（3）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度 不同 （填不同、相同），单独看一条曲线表明生长素具有 双向生长效应 。（填单向生长效应、双向生长效应）
【解答】解：（1）据图分析，促进芽生长的生长素最适浓度是10﹣8mol/L，该浓度的生长素对根的生长既不促进也不抑制。（2）据图分析，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度也不同，根最为敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感。（3）据图可见：生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同。植物生长素的生理作用具有双向生长效应，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。答案为：（1）10﹣8；
既不促进也不抑制。（2）茎、芽、根（3）不同；
双向生长效应
42、植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答
（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 Ⅱ 。
（2）为探究侧芽生长受哪些因素的影响，小科将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较，可得出的初步结论是 顶芽会抑制侧芽的生长 ；小科设置第②组实验与哪一组实验进行对比，想要探究的问题是 与③对比，探究细胞分裂素能否降低顶芽对侧芽的抑制作用（或探究细胞分裂素能否促进侧芽生长）。
【解答】解：（1）用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，抑制双子叶杂草的生长，同时又促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性。
（2）①③组的区别是顶芽的有无，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。
故答案为：（1）Ⅱ
（2）顶芽会抑制侧芽的生长；与③对比，探究细胞分裂素能否降低顶芽对侧芽的抑制作用（或探究细胞分裂素能否促进侧芽生长）
43、如图，进行如下实验：
（1）将胚芽的尖端切下放在琼脂甲上，几小时后移去胚芽尖端，从琼脂甲上取下一小块放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是 向放琼脂块的对侧弯曲生长 。
（2）乙是没有接触过胚芽尖端的琼脂，将其放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是 不生长 。
（3）实验中的琼脂相当于溶液中 无机盐 的作用。
（4）能否省略琼脂乙的实验？理由是 不能；作为对照试验，证明琼脂不能使胚芽鞘生长 。
（5）某同学认为还应增加一个实验，即将胚芽中部切下一部分放在琼脂甲上重复实验，以说明胚芽中部不会产生生长素，你认为必要吗？为什么？ 有必要，这样就排除了促进生长的物质是由胚芽中部产生的可能 。
【解答】解：（1）“将胚芽鞘的尖端切下放在琼脂甲上，几小时后移去胚芽鞘尖端”，胚芽鞘产生的生长素运到了琼脂中，因此“从琼脂甲上取下一小块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧”，有琼脂的一侧有生长素生长快，没有琼脂的一侧没有生长素生长慢，所以出现的现象是向放琼脂块的对侧弯曲生长；（2）“乙是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂”，琼脂中没有生长素，因此“将其放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧”，结果出现的现象是不生长；（3）植物的生长需要无机盐，所以实验中的琼脂相当于溶液中无机盐的作用；（4）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。所以不能省略琼脂乙的实验。理由是作为对照试验，证明琼脂不能使胚芽鞘生长；
（5）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。某同学认为还应增加一个实验，即将胚芽中部切下一部分放在琼脂甲上重复实验，以说明胚芽中部不会产生生长素，这个实验有必要，这样就排除了促进生长的物质是由胚芽中部产生的可能。
答案为：（1）向放琼脂块的对侧弯曲生长；（2）不生长；（3）无机盐；
（4）不能；作为对照试验，证明琼脂不能使胚芽鞘生长；
（5）有必要，这样就排除了促进生长的物质是由胚芽中部产生的可能。
44、在胰岛素的发现过程中，许多科学家做过一系列的实验，如图甲。
（1）兰格汉斯发现的岛状细胞团是 胰岛 ；
（2）关于胰岛素发现过程的描述正确的是 C、B ；
A．明可夫斯基的发现证明了胰腺能分泌胰岛素；
B．科学的发现是一个不断完善，不断修正的过程；
C．我国科学家成功合成牛胰岛素，使我国在该领域的研究处于世界领先水平。
（3）图乙是班廷所做实验的示意图。他的实验假设是胰岛素能调节调节糖代谢，降低血糖浓度。
【解答】解：（1）兰格汉斯发现的岛状细胞团是胰岛；胰腺内的胰岛能调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。（2）科学的发现是一个不断完善，不断修正的过程，关于胰岛素发现过程的描述正确的是我国科学家成功合成牛胰岛素，使我国在该领域的研究处于世界领先水平。（3）图乙是班廷所做实验的示意图。他的实验假设是胰岛素能调节调节糖代谢，降低血糖浓度。
故答案为：（1）胰岛（2）C、B（3）胰岛素能调节糖代谢，降低血糖浓度
45、已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用，取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼。
如表中是该同学完成的实验及一段时间后的实验结果，请回答下列问题：
组次
处理方式
幼鼠增重
A
定期注射适量生长激素
40%
B
不注射
25%
C
饲喂与A组等量生长激素
25%
（1）做此实验过程中，一定要保证幼鼠的其他生长条件均相同，这样做的目的是 控制单一变量 。每组取10只同样大小的幼鼠完成实验，幼鼠的数目不能太少的原因是 存在偶然性，实验结论不准确 。
（2） A 组和B组结果比较，说明生长激素有 促进生长发育 的作用。
（3）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？ 不能 。为什么？ 因为生长激素是蛋白质，口服后会在消化道内被消化成氨基酸而失去其生理作用 。
（4）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则A组幼鼠会提前成熟。
【解答】解：（1）对照试验是唯一变量实验，除生理盐水的镉含量不同外，其它条件都相同，因此“为了控制单一变量”，30只小鼠灌胃前后的生活条件须相同（填相同或不同）。一只小鼠数量太少，存在偶然性，如小鼠生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此“该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠而不是一只”，这样做的目的是避免偶然性。（2）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组对照组，说明生长激素有促进生长发育的作用。（3）C组与B组对照，实验变量是饲喂生长激素，C组是实验组，B组对照组，不能说明生长激素没有任何生理作用，原因是生长激素成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，C组饲喂的生长激素被消化了。
（4）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用，若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟。
故答案为：（1）控制单一变量；存在偶然性，实验结论不准确；（2）A；
促进生长发育
（3）不能；因为生长激素是蛋白质，口服后会在消化道内被消化成氨基酸而失去其生理作用；
（4）A
46、某同学利用青菜幼苗进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列
在
4
个培养皿中，当青菜幼苗长高至
1.5
厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不
同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图所示。
（1）青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于 生长素分布不均匀，背光侧分布较多 引起的；
（2）观察①、②、③，能得出的结论是 顶芽 可以产生生长素；
（3）增加④的实验目的是为了研究 子叶 是否能产生生长素。
【解答】解：（1）单侧光使青菜幼苗产生的生长素在体内分布不均匀。生长素在背光侧含量升高，细胞生长快；向光一侧生长激素含量减少，细胞生长较慢。从而使①盆青菜幼茎向光源弯曲生长。（2）根据①②组实验可得出去掉顶芽和子叶的青菜，单侧光照射尖端，不会引起向光弯曲，说明顶芽或子叶可能产生生长素；根据②③组，说明顶芽产生生长素；所以综合①②③，得出结论是顶芽可以产生生长素。（3）因为去掉子叶和顶芽后青菜苗不会出现弯曲，去掉子叶的青菜单侧光照射实验出现弯曲；如果去掉顶芽后青菜苗不出现弯曲，说明子叶不产生生长素；如果去掉顶芽后青菜苗出现弯曲，说明子叶产生生长素；所以增加④的实验目的是为了研究子叶是否可以产生生长素。
故答案为：（1）生长素分布不均匀，背光侧分布较多（2）顶芽（3）子叶
47、某兴趣小组的同学对植物生长素觉得好奇，设计了如下实验来探究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，还是单侧光将向光侧的生长素分解了。
（1）为研究植物向光性的原因时，其中一成员进行了如图一所示的实验，从中获得的结论是单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧，试分析获得这一结论的理由是： 向光侧的生长素若被光分解了，则图乙中的植物将弯向光源生长 。
（2）另一成员进行了如图二所示的实验，将经过甲图处理后的琼脂块，分别放在切去尖端的胚芽鞘切面上（如图乙所示），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。
①若胚芽鞘的长度关系为 D＞A＝B＞C ，说明单侧光使生长素转移了；
②若胚芽鞘的长度关系为 D＝A＝B＞C ，说明单侧光将生长素分解了。
【解答】解：（1）对照甲乙两个实验，可以看出，当胚芽鞘尖端插入盖玻片后，影响了
生长素的横向运输，此时，胚芽鞘直立生长，如果是单侧光将向光侧生长素分解了，那么胚芽鞘应该向光生长，因此说明了单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了。（2）分析甲图可以的出A、B琼脂块中生长素的含量肯定相同，差别在C、D．如过单侧光使生长素转移则C处生长素的含量小于D，且A、B处的含量大于C小于D；如果单侧光将生长素分解则C处生长素的含量小于D，且A、B、D处的相同都大于C处的。那么乙图中的生长情况也就清晰了，生长素含量高的胚芽鞘生长的长。
故答案为：（1）向光侧的生长素若被光分解了，则图乙中的植物将弯向光源生长
（2）①D＞A＝B＞C
②D＝A＝B＞C
48、如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，请分析回答。
（1）图中cd段曲线上升的原因是饭后吸收了葡萄糖。
（2）de段出现血糖含量大幅下降的原因是胰岛素分泌增加，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。
（3）人体的血糖含量正常值为a，但却并不时刻处于a的值，而是处于a附近的一个动态范围，这是因为 神经系统和激素 共同调节的结果。
【解答】解：（1）（2）如图，人在饭后，刚吸收了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（c～d），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（d～e），使血糖维持在正常水平。（3）血糖是人体活动所需能量的主要来源，在正常情况下人体血糖含量保持动态平衡。这是神经系统和激素共同调节的结果。
故答案为：（1）饭后吸收了葡萄糖；
（2）胰岛素分泌增加，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度；
（3）神经系统和激素
49、甲乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖水，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成该图。请回答：
（1）甲乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是乙理由是乙的血糖浓度基本维持在正常水平
（2）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是：血糖合成糖元、加速血糖分解（氧化分解）、血糖转化成脂肪。
（3）造成甲血糖浓度的原因可能是胰岛素分泌不足。
（4）两个小时后，甲血糖浓度降低的可能原因是部分葡萄糖随尿液排出。
【解答】解：（1）图示中，甲的血糖浓度总是超过正常值，乙在口服200g葡萄糖后，血糖浓度先是升高，继而下降到正常值水平，说明糖代谢处于正常水平。所以两人中血糖浓度正常的是乙；患病的是甲。（2）在乙的血糖浓度变化中，bc段由于胰岛素的作用使血糖合成糖元、加速血糖分解（氧化分解）、血糖转化成脂肪，使得血糖浓度下降，因而血糖浓度又会逐渐恢复到正常水平。（3）胰岛功能减退，胰岛素分泌不足，胰岛素不能在饮食后随血糖升高而增加，不能起到有效的降血糖作用，于是血糖就超过正常范围，从而出现糖尿，即糖尿病。（4）由于甲患有糖尿病，其体内的一部分葡萄糖随尿液排出体外。
故答案为：（1）乙；乙的血糖浓度基本维持在正常水平；
（2）血糖合成糖元、加速血糖分解（氧化分解）、血糖转化成脂肪；
（3）胰岛素分泌不足；（4）部分葡萄糖随尿液排出。
50、某同学进行了如下实验：向5尾体色一致的小型鲫鱼腹腔注射0.5mL肾上腺素溶液，然后置于背光处，2h后发现鲫鱼肤色变淡。下列关于这一实验的叙述合理的是（ ）
A．为使实验现象明显，应选择肤色较浅的鱼作为实验材料
B．缺少对照组，对照组应与实验组同样注射等量清水
C．可以得出肾上腺素使皮肤色素细胞减少的结论
D．实验变量是肾上腺素，观测指标是肤色深浅的变化
【解答】解：A、为使实验现象明显，应选择肤色较深的鱼作为实验材料，A错误B、本实验缺少对照组，设置对照组应与实验组其他条件相同注射等量的清水，B正确C、鲫鱼肤色的变浅可能是由注射肾上腺素溶液引起，也可能是由鲫鱼转移背光处引起，所以不能得出肾上腺素使皮肤色素细胞减少的结论，C错误D、该实验中，自变量是肾上腺素，应变量即观测指标是肤色深浅的变化，D正确；故选：BD学号：24103787
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精品试卷·第
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