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第三课时
《穿井得一人》
（一）作者简介
吕不韦（？——前235），战国末秦相。他集合门客共同编写的《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦杂家代表著作。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。
（二）文题解读
题目中的“穿”是“挖掘、开凿”的意思。题目引人深思挖井怎么会得到一个人呢？这激发了读者的阅读兴趣。
（三）翻译
宋之丁氏，家无井而出溉汲（jí），常一人居外。
而：于是，就。
溉汲：打水浇田。
溉：浇灌；灌溉。汲：从井里取水。
居：停留。
宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门打水浇田，经常（委派）一个人（专门做这件事）
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
及：待，等到。
穿：挖掘、开凿。
等到他家挖了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家挖（了一口）井得到了一个人（的劳力）。”
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”
有听到（这话）就去传播的人说：“丁氏挖井得到了一个人。”
国人道之，闻之于宋君。
国人：指居住在国都中的人。
道：讲述。
居住在国都的人纷纷讲述这件事，使宋国的国君知道这件事。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
令：派，命令。
于，介词，向。
对：应答，回答。
使：使唤。
于：介词，在。
宋国国君派人向丁氏问这件事，丁氏答道：“（挖井）得到一个人的劳力，并不是在井中得到一个人。”
求闻之若此，不若无闻也。
若此：像这样，如此。
听到这样的传闻，还不如不听。
（四）文言知识积累
古今异义
1、穿井得一人（古义：挖掘、开凿；今义：破，透）
2、国人道之（古义：国都；今义：国家）
3、国人道之（古义：讲述；今义：道理）
词类活用
闻之于宋君（使动用法，使听到）
一词多义
闻
有闻而传之者（动词，听说）
闻之于宋君（使动用法，使听到）
虚词
1、之
宋之丁氏（助词，的）
有闻而传之者（代词，指“穿井得一人”这件事）
国人道之（代词，指“穿井得一人”这件事）
闻之于宋君（代词，指“穿井得一人”这件事）
得一人之使（助词，的）
2、其
及其家穿井（代词，他的）
3、于
宋君令人问之于丁氏（介词，向）
非得一人于井中也（介词，在）
特殊句式
1、被动句
闻之于宋君（“于”表示被动）
2、倒装句
宋君令人问之于丁氏（状语后置，应为“宋君令人于丁氏问之”）
非得一人于井中也（状语后置，应为“非于井中得一人也”）
（五）主题概括
《穿井得一人》告诉我们对任何传言都要动脑筋想想是否真有其事，不可道听途说、以讹传讹，否则很容易把事情搞错，甚至上当受骗。
（六）板书设计
起因：丁家挖井得一人之使
叙事
误传：丁家挖井得一人
凡事认真思索
真相：丁家挖井得到一个人的劳力
不可轻信传言
议论：求闻之若此，不若无闻也
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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穿井得一人
吕不韦
作者简介
吕不韦（？——前235），战国末秦相。他集合门客共同编写的《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦杂家代表著作。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。
文题解读
题目中的“穿”是“挖掘、开凿”的意思。题目引人深思挖井怎么会得到一个人呢？这激发了读者的阅读兴趣。
疏通课文
宋之丁氏，家无井而出溉汲（jí），常一人居外。
而：于是，就。
溉汲：打水浇田。
溉：浇灌；灌溉。汲：从井里取水。
居：停留。
宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门打水浇田，经常（委派）一个人（专门做这件事）
疏通课文
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”
及：待，等到。
穿：挖掘、开凿。
等到他家挖了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家挖（了一口）井得到了一个人（的劳力）。”
有听到（这话）就去传播的人说：“丁氏挖井得到了一个人。”
疏通课文
国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
国人：指居住在国都中的人。
道：讲述。
居住在国都的人纷纷讲述这件事，使宋国的国君知道这件事。
令：派，命令。
于，介词，向。
对：应答，回答。
使：使唤。
于：介词，在。
宋国国君派人向丁氏问这件事，丁氏答道：“（挖井）得到一个人的劳力，并不是在井中得到一个人。”
疏通课文
求闻之若此，不若无闻也。
若此：像这样，如此。
积块：聚积的土块。
四虚：四方。躇步跐蹈：这四个字都是踩、踏的意思。
听到这样的传闻，还不如不听。
疏通课文
其人舍（shì）然大喜，晓之者亦舍然大喜。
舍然：消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除、消除。
经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
?
文言知识积累
古今异义
1、穿井得一人（古义：挖掘、开凿；今义：破，透）
2、国人道之（古义：国都；今义：国家）
3、国人道之（古义：讲述；今义：道理）
词类活用
闻之于宋君（使动用法，使听到）
一词多义
闻
有闻而传之者（动词，听说）
闻之于宋君（使动用法，使听到）
?
文言知识积累
虚词
1、之
宋之丁氏（助词，的）
有闻而传之者（代词，指“穿井得一人”这件事）
国人道之（代词，指“穿井得一人”这件事）
闻之于宋君（代词，指“穿井得一人”这件事）
得一人之使（助词，的）
?
虚词
1、之
宋之丁氏（助词，的）
有闻而传之者（代词，指“穿井得一人”这件事）
国人道之（代词，指“穿井得一人”这件事）
闻之于宋君（代词，指“穿井得一人”这件事）
得一人之使（助词，的）
文言知识积累
2、其
3、于
及其家穿井（代词，他的）
宋君令人问之于丁氏（介词，向）
非得一人于井中也（介词，在）
2、倒装句
宋君令人问之于丁氏（状语后置，应为“宋君令人于丁氏问之”）
非得一人于井中也（状语后置，应为“非于井中得一人也”）
特殊句式
1、被动句
闻之于宋君（“于”表示被动）
?
主题概括
《穿井得一人》告诉我们对任何传言都要动脑筋想想是否真有其事，不可道听途说、以讹传讹，否则很容易把事情搞错，甚至上当受骗。
板书设计
起因：丁家挖井得一人之使
叙事
误传：丁家挖井得一人
凡事认真思索
真相：丁家挖井得到一个人的劳力
不可轻信传言
议论：求闻之若此，不若无闻也
?
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