29.2 三视图（1） 课件（共33张PPT）
文档属性
| 名称 | 29.2 三视图（1） 课件（共33张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-25 22:40:49 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第二十九章
投影与视图
第二节
三视图
第1课时
三视图
人教版
九年级数学下册
教学课件
1.
情景导学
1
2.
新课目标
2
3.
新课进行时
4.
知识小结
目录
Contents
5.
随堂演练
6.
课后作业
第一部分
情景导学
你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?
情景导学
看一看
你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?
情景导学
横看成岭侧成峰,远近高低各不同．不识庐山真面目,只缘身在此山中
，你能说明是什么原因吗？
当我们从某一方向观察一个物体时，所看到的平面图形叫做物体的一个视图．视图也可以看作物体在某一个角度的光线下的投影，对于同一物体，如果从不同角度观察，所得到的视图可能不同．今天我们就来学习视图.
情景导学
第二部分
新课目标
1．会从投影的角度理解视图的概念，明确视图与投影的关系．
2.能识别物体的三视图，会画简单几何体的三视图.
教学重点：能识别物体的三视图，会画简单几何体的三视图.
教学难点：能识别物体的三视图，会画简单几何体的三视图.
学习目标
新课目标
第三部分
新课进行时
如图，我们用三个互相垂直的平面（例如墙角处的三面墙壁）作为投影面．
其中正对着我们的叫做正面．
正面下方的叫做水平面，
右边的叫做侧面．
正面
侧面
水平面
主视图
俯视图
左视图
投影面
一个物体（例如一个长方体）在三个投影面内同时进行正投影，在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图；
在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图
在侧面内得到由左向右观察物体的视图，叫做左视图．
探究点一：三视图
新课进行时
注意： 主视图要放在左上方，它的正下方应是俯视图，它的正右方应是左视图.
将三个投影面展开在一个平面内，得到这一物体的一张三视图（由主视图、俯视图和左视图组成）.
新课进行时
正对着物体看：
物体左右之间的水平距离是物体的长；
前后之间的水平距离是物体的宽；
上下之间的竖直距离是物体的高．
正面
水平面
侧面
长
高
宽
新课进行时
长对正
高平齐
宽相等
主视图
左视图
俯视图
长
长
高
高
宽
宽
主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.
新课进行时
【变式训练一】
1．一个几何体的主视图、左视图和俯视图是全等图形，这个几何体可能是（
）
A.圆柱
B.球
C.三棱柱
D.圆锥
B
2.下面的四组图中，是如图所示的圆柱体的三视图的是（
）
主视图
左视图
俯视图
A
主视图
左视图
俯视图
B
主视图
左视图
俯视图
C
主视图
左视图
俯视图
D
B
新课进行时
活动1：
画出如图所示一些基本几何体的三视图．
1.画这些基本几何体的三视图时，要注意从哪三个方面观察它们？
2.三个视图的位置如何摆放？
3.
画视图时应注意哪些问题？
探究点二：三视图的画法
思考：
新课进行时
主
视
图
左
视
图
俯
视
图
宽相等
宽相等:俯视图和左视图共同反映了物体前后方向的尺寸.
探究点二：三视图的画法
新课进行时
探究点二：三视图的画法
主视图
左视图
俯视图
宽相等:俯视图和左视图共同反映了物体前后方向的尺寸.
新课进行时
球体
左
俯
主
探究点二：三视图的画法
新课进行时
小组讨论：如何画三视图，应该注意哪些问题？
反思小结:画这些基本几何体的三视图时，要注意从
______个方面观察它们.具体画法为:
（1）确定
视图的位置，画出
视图;
（2）在
视图正下方画出
视图，注意与主视图“
”.
（3）在
视图正右方画出
视图.注意与
主视图“
”，与俯视图“
”.
三
主
主
主
俯
长对正
高平齐
宽相等
主
左
探究点二：三视图的画法
新课进行时
活动2
画出如图所示的支架（一种小零件）
的三视图，支架的两个台阶的高度和宽
度都是同一长度.
（1）这个小零件支
架是由几个什么基
本几何体构成的？
（2）画组合体的三视
图时，构成组合体的各
个部分的视图也要注意
“
，
，
.”
两个大小不等的长方体构成
长对正
高平齐
宽相等
探究点二：三视图的画法
思考：
新课进行时
（3）请你画出它的三视图.
主视图
左视图
俯视图
探究点二：三视图的画法
新课进行时
1.
画出图中的几何体的三视图.
【变式训练二】
新课进行时
2.画出下图正三棱柱、圆锥和半球的三视图.
解
【变式训练二】
新课进行时
第四部分
知识小结
3．画组合体的三视图时，构成组合体的各个部分的视图也要注意“
，
，
.”
长对正
高平齐
宽相等
1．三视图位置有规定，主视图要在左上边，它下方应是
，左视图坐落在
.
2．画三视图时，三个视图要放在正确的位置，并且使主视图与俯视图的
，主视图与左视图的
，左视图与俯视图的
.
俯视图
右上边
长对正
高平齐
宽相等
本节课你有哪些收获与困惑？
知识小结
第五部分
随堂演练
1．下图的几何体中，主视图、左视图、俯视图均相同的是（
）
D
2.沿圆柱体上底面直径截去一部分后的物体如图所示，它的俯视图是（
）
D
随堂演练
3．如图摆放的几何体的俯视图是(
)
4．下图中①表示的是组合在一起的模
块，那么这个模块的俯视图的是(
)
A．②
B．③
C．④
D．⑤
B
A
随堂演练
解
如图所示.
5.分别画出图中由7个小正方体组合而成的几何体的三视图.
随堂演练
第六部分
课后作业
课后作业
1、完成教材本课时对应习题；
2、完成同步练习册本课时的习题。
谢谢欣赏
谢谢大家!
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第二十九章
投影与视图
第二节
三视图
第1课时
三视图
人教版
九年级数学下册
教学课件
1.
情景导学
1
2.
新课目标
2
3.
新课进行时
4.
知识小结
目录
Contents
5.
随堂演练
6.
课后作业
第一部分
情景导学
你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?
情景导学
看一看
你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?
情景导学
横看成岭侧成峰,远近高低各不同．不识庐山真面目,只缘身在此山中
，你能说明是什么原因吗？
当我们从某一方向观察一个物体时，所看到的平面图形叫做物体的一个视图．视图也可以看作物体在某一个角度的光线下的投影，对于同一物体，如果从不同角度观察，所得到的视图可能不同．今天我们就来学习视图.
情景导学
第二部分
新课目标
1．会从投影的角度理解视图的概念，明确视图与投影的关系．
2.能识别物体的三视图，会画简单几何体的三视图.
教学重点：能识别物体的三视图，会画简单几何体的三视图.
教学难点：能识别物体的三视图，会画简单几何体的三视图.
学习目标
新课目标
第三部分
新课进行时
如图，我们用三个互相垂直的平面（例如墙角处的三面墙壁）作为投影面．
其中正对着我们的叫做正面．
正面下方的叫做水平面，
右边的叫做侧面．
正面
侧面
水平面
主视图
俯视图
左视图
投影面
一个物体（例如一个长方体）在三个投影面内同时进行正投影，在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图；
在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图
在侧面内得到由左向右观察物体的视图，叫做左视图．
探究点一：三视图
新课进行时
注意： 主视图要放在左上方，它的正下方应是俯视图，它的正右方应是左视图.
将三个投影面展开在一个平面内，得到这一物体的一张三视图（由主视图、俯视图和左视图组成）.
新课进行时
正对着物体看：
物体左右之间的水平距离是物体的长；
前后之间的水平距离是物体的宽；
上下之间的竖直距离是物体的高．
正面
水平面
侧面
长
高
宽
新课进行时
长对正
高平齐
宽相等
主视图
左视图
俯视图
长
长
高
高
宽
宽
主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.
新课进行时
【变式训练一】
1．一个几何体的主视图、左视图和俯视图是全等图形，这个几何体可能是（
）
A.圆柱
B.球
C.三棱柱
D.圆锥
B
2.下面的四组图中，是如图所示的圆柱体的三视图的是（
）
主视图
左视图
俯视图
A
主视图
左视图
俯视图
B
主视图
左视图
俯视图
C
主视图
左视图
俯视图
D
B
新课进行时
活动1：
画出如图所示一些基本几何体的三视图．
1.画这些基本几何体的三视图时，要注意从哪三个方面观察它们？
2.三个视图的位置如何摆放？
3.
画视图时应注意哪些问题？
探究点二：三视图的画法
思考：
新课进行时
主
视
图
左
视
图
俯
视
图
宽相等
宽相等:俯视图和左视图共同反映了物体前后方向的尺寸.
探究点二：三视图的画法
新课进行时
探究点二：三视图的画法
主视图
左视图
俯视图
宽相等:俯视图和左视图共同反映了物体前后方向的尺寸.
新课进行时
球体
左
俯
主
探究点二：三视图的画法
新课进行时
小组讨论：如何画三视图，应该注意哪些问题？
反思小结:画这些基本几何体的三视图时，要注意从
______个方面观察它们.具体画法为:
（1）确定
视图的位置，画出
视图;
（2）在
视图正下方画出
视图，注意与主视图“
”.
（3）在
视图正右方画出
视图.注意与
主视图“
”，与俯视图“
”.
三
主
主
主
俯
长对正
高平齐
宽相等
主
左
探究点二：三视图的画法
新课进行时
活动2
画出如图所示的支架（一种小零件）
的三视图，支架的两个台阶的高度和宽
度都是同一长度.
（1）这个小零件支
架是由几个什么基
本几何体构成的？
（2）画组合体的三视
图时，构成组合体的各
个部分的视图也要注意
“
，
，
.”
两个大小不等的长方体构成
长对正
高平齐
宽相等
探究点二：三视图的画法
思考：
新课进行时
（3）请你画出它的三视图.
主视图
左视图
俯视图
探究点二：三视图的画法
新课进行时
1.
画出图中的几何体的三视图.
【变式训练二】
新课进行时
2.画出下图正三棱柱、圆锥和半球的三视图.
解
【变式训练二】
新课进行时
第四部分
知识小结
3．画组合体的三视图时，构成组合体的各个部分的视图也要注意“
，
，
.”
长对正
高平齐
宽相等
1．三视图位置有规定，主视图要在左上边，它下方应是
，左视图坐落在
.
2．画三视图时，三个视图要放在正确的位置，并且使主视图与俯视图的
，主视图与左视图的
，左视图与俯视图的
.
俯视图
右上边
长对正
高平齐
宽相等
本节课你有哪些收获与困惑？
知识小结
第五部分
随堂演练
1．下图的几何体中，主视图、左视图、俯视图均相同的是（
）
D
2.沿圆柱体上底面直径截去一部分后的物体如图所示，它的俯视图是（
）
D
随堂演练
3．如图摆放的几何体的俯视图是(
)
4．下图中①表示的是组合在一起的模
块，那么这个模块的俯视图的是(
)
A．②
B．③
C．④
D．⑤
B
A
随堂演练
解
如图所示.
5.分别画出图中由7个小正方体组合而成的几何体的三视图.
随堂演练
第六部分
课后作业
课后作业
1、完成教材本课时对应习题；
2、完成同步练习册本课时的习题。
谢谢欣赏
谢谢大家!
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